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1、教学目标：1、初步理解故事内容，借助故事中神奇的想象，引导幼儿关注蔬菜的颜色特征并能恰当得表达。2、尝试根据故事的情节线索进行大胆仿编，表达“变”的过程，并学习用完整的句式表达出来。3、学习词汇：五彩缤纷。牛大叔带来一头神奇的奶牛，喂它吃什么颜色的蔬菜，就挤出什么颜色的牛奶。小白兔给奶牛吃黄黄的胡萝卜，就挤出黄颜色的牛奶，小白兔喝了就变成了一只小黄兔。小黑猫给奶牛吃绿绿的青菜，就挤出绿颜色的牛奶，小黑猫喝了就变成了一只小绿猫。小花鹿给奶牛吃紫紫的茄子，就挤出紫颜色的牛奶，小花鹿喝了就变成了一只小紫鹿。灰狐狸给奶牛吃红红的西红柿，就挤出红颜色的牛奶，灰狐狸喝了就变成了一只红狐狸。从此，小动物们想
2、变什么颜色的样子，就给奶牛吃什么颜色的蔬菜。牛大叔带来一头神奇的奶牛，喂它吃什么颜色的蔬菜，就挤牛大叔带来一头神奇的奶牛，喂它吃什么颜色的蔬菜，就挤出什么颜色的牛奶。出什么颜色的牛奶。小白兔给奶牛吃黄黄的胡萝卜，就挤出黄颜色的牛奶，小小白兔给奶牛吃黄黄的胡萝卜，就挤出黄颜色的牛奶，小白兔喝了就变成了一只小黄兔。白兔喝了就变成了一只小黄兔。小黑猫给奶牛吃绿绿的青菜，就挤出绿颜色的牛奶，小黑小黑猫给奶牛吃绿绿的青菜，就挤出绿颜色的牛奶，小黑猫喝了就变成了一只小绿猫。猫喝了就变成了一只小绿猫。小花鹿给奶牛吃紫紫的茄子，就挤出紫颜色的牛奶，小花鹿小花鹿给奶牛吃紫紫的茄子，就挤出紫颜色的牛奶，小花鹿喝了就变成了一只小紫鹿。喝了就变成了一只小紫鹿。灰狐狸给奶牛吃红红的西红柿，就挤出红颜色的牛奶，灰灰狐狸给奶牛吃红红的西红柿，就挤出红颜色的牛奶，灰狐狸喝了就变成了一只红狐狸。狐狸喝了就变成了一只红狐狸。从此，小动物们想变什么颜色的样子，就给奶牛吃什么颜从此，小动物们想变什么颜色的样子，就给奶牛吃什么颜色的蔬菜。可是小动物们还能变回原来的自己色的蔬菜。可是小动物们还能变回原来的自己 的吗？牛大叔的吗？牛大叔说：只要喝和原来颜色一样的奶，就会说：只要喝和原来颜色一样的奶，就会 变回原来的样子了。变回原来的样子了。动物世界变得五彩缤纷，更加美丽了。动物世界变得五彩缤纷，更加美丽了。
