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1、说课内容说课内容说教材说教材 童话故事讲述了小花籽找快乐的过程贴切幼儿生活语言美，意境美揭示快乐主题说课内容说幼儿说幼儿中班幼儿心理发展迅速，在活动中初步感受到人与人之间的关系。但由于家庭的影响和能力的发展，往往只关注自己而忽视了别人，因此在活动中引导幼儿，感受关爱别人这种快乐的情感，对中班幼儿十分重要。说课内容说目标及重难点说目标及重难点知识目标知识目标理解故事中小花籽寻找快乐的过程能力目标能力目标能初步创编故事中的对话，体会快乐的含义情感目标情感目标懂得为别人做好事也是一种快乐的道理懂得为别人做好事也是一种快乐的道理说课内容学学法法谈话交谈话交流法流法表演法表演法欣赏法欣赏法教教法法讲解法
2、讲解法 提问法提问法情景式教情景式教学法学法说学法教法说学法教法说课内容说准备说准备经验准备物质准备说课内容说过程说过程谈话导入谈话导入激发兴趣激发兴趣理解故事理解故事体会快乐含义体会快乐含义活动总结延伸活动总结延伸加深快乐理解加深快乐理解小组创编小组创编提高语言表达提高语言表达理解故事理解故事体会快乐含义体会快乐含义说课内容谈话导入谈话导入激发兴趣激发兴趣理解故事理解故事体会快乐含义体会快乐含义活动总结延伸活动总结延伸加深快乐理解加深快乐理解小组创编小组创编提高语言表达提高语言表达谈话导入谈话导入激发兴趣激发兴趣理解故事理解故事体会快乐含义体会快乐含义一、谈话导入，激发兴趣（3分钟）师师：“
3、小朋友刚才你们快不快乐?你们做过哪些快乐的事啊？想不想听它的故事？说课内容谈话导入谈话导入激发兴趣激发兴趣理解故事理解故事体会快乐含义体会快乐含义活动总结延伸活动总结延伸加深快乐理解加深快乐理解小组创编小组创编提高语言表达提高语言表达谈话导入谈话导入激发兴趣激发兴趣理解故事理解故事体会快乐含义体会快乐含义二、理解故事，体会快乐含义（1315分钟）1、教师讲故事教师讲故事2、分段理解故事分段理解故事（1）第一段：故事起因（2）熟悉第二段对话（表演故事）（3）第三段至最后说课内容谈话导入谈话导入激发兴趣激发兴趣理解故事理解故事体会快乐含义体会快乐含义活动总结延伸活动总结延伸加深快乐理解加深快乐理解
4、小组创编小组创编提高语言表达提高语言表达谈话导入谈话导入激发兴趣激发兴趣理解故事理解故事体会快乐含义体会快乐含义三、小组创编，提高语言表达（8分钟）1 1、小组交流、小组交流2 2、小组汇报、小组汇报3 3、简单评价、简单评价说课内容谈话导入谈话导入激发兴趣激发兴趣理解故事理解故事体会快乐含义体会快乐含义活动总结延伸活动总结延伸加深快乐理解加深快乐理解小组创编小组创编提高语言表达提高语言表达谈话导入谈话导入激发兴趣激发兴趣理解故事理解故事体会快乐含义体会快乐含义四、活动总结延伸，加深快乐理解（5分钟）师：师：“小朋友们，在生活中怎小朋友们，在生活中怎样让自己快乐呀？样让自己快乐呀？”引导幼儿懂得帮助别人也是种引导幼儿懂得帮助别人也是种快乐快乐说课内容孩子作为活动的主人，体现主体性孩子作为活动的主人，体现主体性关注幼儿情感，关注个别差异教师以支持者，引导者贯穿活动关注幼儿情感，关注个别差异说教学特色说教学特色
