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1、学习贯彻关于支持建设一批科技小院的通知心得体会教育部、农业农村部、中国科协印发关于支持建设一批科技小院的通知；全国科技小院人才培养工作推进会在云南省大理市召开最近一段时间，科技小院再次受到广泛关注。作为服务“三农”的创新举措，推广科技小院一个重要目的就是培养知农、爱农、兴农的农业高层次应用型人才。人才兴，则农业农村兴。抓实抓好农业关键核心技术攻关、推动农业科技创新与推广应用不断迈上新台阶，培养一大批农业科技人才是关键。党的十八大以来，农业农村系统认真贯彻落实人才强国战略,实施农业科研杰出人才培养计划，全方位培养、引进、使用人才，推动农业科技跨越式发展。数据显示，截至2021年底，全国农业科研机
2、构从业人员达7.23万人，农业领域新晋两院院士46人，234项成果获得国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖；全国有农技推广机构5万个，约50万人。一大批农业科技人才把论文写在大地上、成果送进百姓家，为促进农业科技进步和农业农村经济社会发展作出了突出贡献。当前，“三农”工作重心历史性转向全面推进乡村振兴，解决保基本的粮食供给“够不够”问题，保多样保质量的“优不优”问题,突破前沿争尖端、抢占创新制高点的“有没有”问题，都离不开人才支撑。从农业科技人才队伍现状来看，我国农业科技人才在结构、质量上还有较大不足，一些领域科研人才断层问题凸显。正因如此，2021年底召开的全国农业科技人才工作
3、交流会深刻指出：“农业科技人才队伍到了非壮大不可、非强健不行的时候，必须以只争朝夕、时不我待的使命感紧迫感，把农业科技人才工作作为三农工作重大任务抓紧抓实抓到位。”培养农业科技人才，首先要培厚成长的“沃土”。近年来，中央和地方改革优化科技人才培养体系，持续深化改革科技评价机制，落实创新激励政策。比如河北省出台农业技术推广奖奖励办法，对在农技推广中作出突出贡献的人员和项目实施奖励，并重点向基层一线倾斜。相关政策举措调动了农技人员积极性。面向未来，进一步完善人才培养的体制机制，一方面要聚焦农业科技创新重大需求和重大任务,加大人才培养力度，构建梯次合理的农业科技人才队伍；另一方面要优化项目管理模式、
4、经费管理方式和考核评价机制，更多采用“揭榜挂帅”“赛马”等机制，让更多农业科技人员能茁壮成长、大显身手。培养农业科技人才，需要激发创新的“活力”。完善农业科技创新体制机制，破除产学研用深度融合体制机制障碍，营造农业科技人才成长的“软环境”，这是更大激发企业和人才创新活力的必然要求。推进农业科技成果产权制度改革，坚持以知识价值为导向的收入分配政策，提升科研人员收入待遇，有效激发创新活力。实践证明，只要坚持在“放”上下功夫，在“活”上见真章，打破一些不合理的条条框框，为人才“松绑”，为“企业”赋能，就能让创新活力充分涌流。“十四五”全国农业农村科技发展规划对农业战略科技力量建设作出部署，提出建设一批世界一流国家农业科研机构、涉农高水平研究型大学，培育一批涉农科技领军企业，重点培养一批全国农业农村科研杰出人才。当务之急，是要以时不我待的精神狠抓落实，尽快把农业科技人才壮大起来，把科技创新的活力激发起来，为全面推进乡村振兴和农业农村现代化注入源源不断的动力。
