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活动目标:1、根据不同的画面进行讲述,并列出相应的分解式,从而感知加法算式所表达的数量关系。2、引导小朋友积极探索数学活动。请你看图,并想一想把相应的数字写入“”中 1019102 8103 7104 6105 5106 4107 3108 21091看看这幅图,根据这幅图编出一道加法应用题.4+6=10(个)(个)
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