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活动目标1、在主动探索的过程中，感知“左”、“右”的空间方位，发展初步的位置观念。2、愿意与同伴交流，能比较准确地说出物体所在的“左”、“右”方位。身上的“左右”好朋友：玩游戏啦！生活中的生活中的“左右左右”：介绍好朋友！左右前后上下按要求摆学具，我能行！前前 后后 我们要到动物园去参加我们要到动物园去参加那里的森林运动会！那里的森林运动会！一一共共有有几几个个人人？我的前我的前面有几面有几个人个人?开始了加油！加油！谁在最前面？谁在最前面？谁在最后面？谁在最后面？我的前面有我的前面有谁？我的后谁？我的后面有谁？面有谁？谁得了第一？谁得了第一？龟兔赛跑龟兔赛跑上山时，上山时，谁在前？谁在前？谁在后？谁在后？结果呢？结果呢？从从左左数数 是第是第 个，个，是第是第 个。个。从从右右数数 是第是第 个，个，是第是第 个。个。2 25 57 75 5的右面是（的右面是（），左面是（），左面是（），），上面是（上面是（），下面是（），下面是（）。）。在在 的左边的左边 的右边是的右边是 在在 的左边，的左边，在在 的右边。的右边。争星夺旗我最棒！争星夺旗我最棒！听反话。听反话。上上前前左左
