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1、教学目的及要求：教学目的及要求：1、通过学习，让幼儿初步了解一些环境污染的常识，知道环境污染对人类造成的危害。2、增强幼儿的环保意识，教育幼儿从小要爱护环境。活动过程：活动过程：1、教师以谈话的形式引出课题。2、看故事，让幼儿欣赏不同的环境污染图片。3、教师向幼儿讲解不同的四种环境污染造成的原因以及对人体 和动植物造成的危害，并让幼儿知道如何保护环境。4、污染前的地方和被污染后的地方的图片对比，增强幼儿的环保意识。活动延伸活动延伸：粘贴（让幼儿分小组为小燕子建造美丽的家园）该活动是一节社会健康课，课件适该活动是一节社会健康课，课件适合在活动过程中使用，并贯穿整个活合在活动过程中使用，并贯穿整个
2、活动过程之中。动过程之中。课件将小燕子一路上看到的现象，课件将小燕子一路上看到的现象，以故事的形式展现给孩子们。整个活以故事的形式展现给孩子们。整个活动设计，通过生动形象的画面，巧妙动设计，通过生动形象的画面，巧妙的环节贯穿，将很抽象的一节环境污的环节贯穿，将很抽象的一节环境污染课上的轻松、自如。幼儿注意力也染课上的轻松、自如。幼儿注意力也易于集中。易于集中。通过本课件的使用，幼儿可通过本课件的使用，幼儿可以更加直观的看到各种被污染的以更加直观的看到各种被污染的环境，和进行污染前后的图片对环境，和进行污染前后的图片对比，为突破本课的教学难点做了比，为突破本课的教学难点做了很好的铺垫。形象直观的图像和很好的铺垫。形象直观的图像和声音，激发了孩子们的学习兴趣。声音，激发了孩子们的学习兴趣。看过之后孩子们的影响比较深。看过之后孩子们的影响比较深。故故 事事故故 事事环境污染环境污染小燕子小燕子回来了回来了
