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1、2一、说设计思路一、说设计思路二、说活动目标二、说活动目标三、说重点、难点三、说重点、难点五、说活动过程五、说活动过程四、说活动准备四、说活动准备说说课流程说说课流程七、说活动特色七、说活动特色76六、说教法、学法六、说教法、学法现在的幼儿变得懒惰起来。现在的幼儿变得懒惰起来。通过此故事，促进幼儿形成良好的品德和通过此故事，促进幼儿形成良好的品德和性格。性格。发展幼儿语言的关键。发展幼儿语言的关键。41、理解故事内容，知道砖房子最结实的道理。、理解故事内容，知道砖房子最结实的道理。认知认知 2、能简单复述故事内容，并进行角色表演。、能简单复述故事内容，并进行角色表演。能力能力3、感知主要人物的
2、不同特点，体验小黑猪的勤劳、聪明和勇敢。、感知主要人物的不同特点，体验小黑猪的勤劳、聪明和勇敢。情感情感说重点难点说重点难点幼儿理解幼儿理解做事不要图省事，做事不要图省事，要不怕苦、要不怕苦、不怕累，才能把事情不怕累，才能把事情做好的道理。做好的道理。能够简单能够简单复述故事内容复述故事内容 6故事故事三只小猪盖房子三只小猪盖房子小猪头饰四个小猪头饰四个狼头饰一个狼头饰一个观察法观察法复述复述表演法表演法讨论法讨论法学法学法讲述法讲述法提问法提问法引导法引导法教法教法说活动过程说活动过程导入活动，激发幼儿兴趣。导入活动，激发幼儿兴趣。教师讲教师讲三只小猪盖房子三只小猪盖房子的故事的故事幼儿简单
3、复述故事内容幼儿简单复述故事内容 播放视频播放视频三只小猪盖房子三只小猪盖房子。表演表演三只小猪盖房子三只小猪盖房子。第一环节：导入活动，第一环节：导入活动，激发幼儿兴趣。激发幼儿兴趣。【提问法提问法】第二环节：播放视频第二环节：播放视频三只小猪盖房子三只小猪盖房子。【讨论讨论法法】讨论：讨论：故事中的小黑猪是怎么样一只小猪？故事中的小黑猪是怎么样一只小猪？你们会选择什么材料盖房子？你们会选择什么材料盖房子？建议幼儿盖结实的砖房子，建议幼儿盖结实的砖房子，要做一个不怕苦、不怕累的孩子要做一个不怕苦、不怕累的孩子。第三环节：第三环节：教师讲教师讲三只小猪盖房子三只小猪盖房子的故事。的故事。1、教
4、师播放多媒体课件，、教师播放多媒体课件，并生动的讲述故事。并生动的讲述故事。1 12、回答问题：故事里面都有谁、回答问题：故事里面都有谁？三只小猪都用什么盖的房子？谁？三只小猪都用什么盖的房子？谁的房子最结实？的房子最结实？2 2第四环节：幼儿第四环节：幼儿简单复述故事内简单复述故事内容。容。【复述法复述法】第五环节：表演第五环节：表演三只小猪盖房子三只小猪盖房子。选出扮演角色，选出扮演角色，分发头饰。分发头饰。运用多媒体课件运用多媒体课件布置故事背景，布置故事背景，教师指导。教师指导。运用运用纲要纲要的教育理念的教育理念 为幼儿营造一种生动、活泼的活动氛围为幼儿营造一种生动、活泼的活动氛围 激发了幼儿的好奇心和探究欲望激发了幼儿的好奇心和探究欲望
