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1、教学目标：1.通过对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体验分类总结，归纳整理的方法。2.使学生进一步掌握100以内两位数加、减一位数与两位数加、减整十数的口算方法，加深学生对其计算方法的理解。3.通过所学知识解决生活中的问题，学会分享。感受到学习的快乐，有学好数学的信心。u 谈话导入谈话导入 激发兴趣激发兴趣 1u 看书自学看书自学 同桌交流同桌交流 3u 汇报展示汇报展示 知识梳理知识梳理 8u 小组合作小组合作 方法迁移方法迁移 8u 查漏补缺查漏补缺 练习提升练习提升 16u 疑惑解答疑惑解答 畅谈收获畅谈收获 4 学习要求：学习要求：看书第看书第5656页、页、6161页、页、6767
2、页的课题，页的课题，同桌交流：本单元主要学习了哪些知识？同桌交流：本单元主要学习了哪些知识？举例说明。举例说明。要看仔细哦，加油！要看仔细哦，加油！小组学习要求：小组学习要求：1 1、小组成员共同合作，整理减法、小组成员共同合作，整理减法有哪几种，并举例。有哪几种，并举例。2 2、整理完毕后，请迅速归位。、整理完毕后，请迅速归位。相信自己，你们是最棒的！相信自己，你们是最棒的！我是纠错小能手我是纠错小能手 34+5=84 33+8=31 64+7=57 43-6=49 79-2=67 92-2=9（）（）（）（）（）（）改正：改正：34+5=39改正：改正：33+8=41改正：改正：64+7=
3、71改正：改正：43-6=37改正：改正：79-2=77改正：改正：92-2=90加数加数50504242353576769 92323加数加数202030303 38 881817 7和和1、2、被减被减数数606072726868414130306565减数减数404050507 73 34 48 8差差707238849030202261382657里都可以填几？请写在（）里。里都可以填几？请写在（）里。不退位减：不退位减：43-7-7 （）（）退位减：退位减：3-5 55-（）（）3、2、1、07、8、90、1、2、3、46、7、8、9 作业：作业：找出书中找出书中56567777页自己还不明白页自己还不明白的题，下节课讨论。的题，下节课讨论。
