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1、 活动目标：活动目标：1.喜欢动物，知道动物生活在不同的环境中；2.了解动物的习性与环境的关系；3.能够大胆的说，乐于参与给小动物找家的活动。活动过程：活动过程：一、导入部分一、导入部分1、谈话导入：通过谈幼儿们的家谈到动物们的家。2、出示PPT演示鸟、蜜蜂、蜘蛛、蛇、鼹鼠等动物，引导幼儿观察并发现它们居住的场所“巢、窝、穴、洞”。二、游戏环节二、游戏环节1、送小动物回家结合准备的部分小动物的图片，先猜出动物的名称，在让幼儿自己去为小动物寻找居住地，教师出示PPT里的场景，让幼儿上台操作。2、有奖转盘游戏 教师出示PPT中的转盘，PPT中有各式小动物的头像和动物们的住处，游戏开始教师转转盘，幼
2、儿喊停，指针指到哪，边请幼儿指到动物的家。三、总结三、总结 一、一、导入环节导入环节 你的家在哪里？你知道小动物住在哪里吗?楼房 我们的家一、鸟类的家-鸟巢（鸟窝）动物们的家这是我的窝，我是喜鹊。我在树上建造我的窝，我用的是干草和树枝。你认识我吗？我是用泥建造的窝哦。我衔 来湿 泥、稻草、草根等，和这自己的唾液，在 房檐下砌成碗状的窝。二、蜜蜂的家-蜂窝三、蜘蛛的家-蜘蛛网你们都认识穴穴我吧，我叫蚂蚁四、蚂蚁的家-蚁穴不同的房间，我们一起找食物，一起干活，一起养宝宝是谁建造的小土堆？又是谁住在泥土里呢？五、鼹鼠的家-鼠洞我叫鼹鼠，我打洞住在地下。六、蛇的家-蛇洞注意看我的眼睛 二、二、游戏环节游戏环节 游戏一：猜一猜，送回家游戏二：转盘游戏游戏二：转盘游戏 三、三、总结总结
