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1、 设计意图:设计意图:布垫是幼儿日常生活中常见的物品,它柔软,布垫是幼儿日常生活中常见的物品,它柔软,轻巧,色彩鲜艳,形状各异,深受孩子们喜爱利轻巧,色彩鲜艳,形状各异,深受孩子们喜爱利用布垫带幼儿进行身体运动,既符合小班幼儿的年用布垫带幼儿进行身体运动,既符合小班幼儿的年龄特点,又具有一定的挑战性幼儿通过尝试布垫龄特点,又具有一定的挑战性幼儿通过尝试布垫的各种玩法,发展幼儿的基本动作,增强肢体的协的各种玩法,发展幼儿的基本动作,增强肢体的协调性调性活动目标活动目标:l尝试一物多玩,鼓励幼儿想出布垫的多种尝试一物多玩,鼓励幼儿想出布垫的多种玩法玩法l发展基本动作,提高动作的灵活性和协调发展基本
2、动作,提高动作的灵活性和协调性性l培养幼儿对体育活动的兴趣培养幼儿对体育活动的兴趣实施策略与方法:实施策略与方法:l 热身活动:带领幼儿做好身体的准备,使幼儿活动起来热身活动:带领幼儿做好身体的准备,使幼儿活动起来l 探索活动:通过欣赏形状各异,颜色鲜艳的布垫,激发幼探索活动:通过欣赏形状各异,颜色鲜艳的布垫,激发幼儿玩布垫的兴趣,鼓励幼儿积极主动的探索,尝试布垫的儿玩布垫的兴趣,鼓励幼儿积极主动的探索,尝试布垫的各种玩法在幼儿自主探索布垫玩法的同时,教师有目的,各种玩法在幼儿自主探索布垫玩法的同时,教师有目的,有针对性的引领幼儿进行抛,跳,爬等基本动作,让幼儿有针对性的引领幼儿进行抛,跳,爬等基本动作,让幼儿积极参与并互相学习积极参与并互相学习l 延伸活动:用奇异的毛毛虫长布垫,调动幼儿的情绪,提延伸活动:用奇异的毛毛虫长布垫,调动幼儿的情绪,提高幼儿参与体育活动的兴趣高幼儿参与体育活动的兴趣l 放松活动:以特大绿色圆形布垫,让幼儿的感观和兴趣进放松活动:以特大绿色圆形布垫,让幼儿的感观和兴趣进一步得到提升,轻松愉快地结束活动一步得到提升,轻松愉快地结束活动