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1、课件通过惟妙惟肖的故事，配以形象生动的图片，使幼儿在轻松愉悦的环境中了解食物在人体中的消化过程，初步认识人体的消化系统。课件表达内容科学严谨，表现形式丰富多彩，将学习内容以文字、图片、声音等方式展示出来，生动有趣，引人入胜。课件利用powerpoint中的自定义动画、图片切换、音效等功能使图片定向移动、定时切换，从而达到声、形结合的动画效果。将幼儿视听觉统一起来，有效激发了幼儿的学习兴趣，充分调动了幼儿学习积极性、主动性、创造性。通过活动使幼儿了解食物消化过程，学会保护自己的消化器官，健康饮食，快乐成长。活动目标：活动目标：1.让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程；2.学习简单
2、的自我保护方法；3.培养幼儿良好的饮食和卫生习惯。大家好！我是一粒豆大家好！我是一粒豆子，含有丰富的营养。子，含有丰富的营养。一天，淘淘的妈妈把一天，淘淘的妈妈把我和我的伙伴做成了香喷我和我的伙伴做成了香喷喷的菜。淘淘的牙齿可真喷的菜。淘淘的牙齿可真锋利，我的朋友们一下子锋利，我的朋友们一下子都被切磨成了碎片。瞧，都被切磨成了碎片。瞧，他们都往下走了，一会儿，他们都往下走了，一会儿，我也会变成碎片往下走的。我也会变成碎片往下走的。哎！我怎么整个就被挤下哎！我怎么整个就被挤下去了。去了。食食道道 刚离开口腔，我刚离开口腔，我就被挤入了一个细就被挤入了一个细细长长的通道，这细长长的通道，这就是食道
3、。食道壁就是食道。食道壁很薄，在食道中我很薄，在食道中我被一点一点地往下被一点一点地往下送。送。食食道道 接着我就来到了接着我就来到了一个大口袋里，这个一个大口袋里，这个口袋就是胃。它不停口袋就是胃。它不停地蠕动，还下起了地蠕动，还下起了“酸雨酸雨”。我的朋友。我的朋友在这里不停地转呀转，在这里不停地转呀转，磨呀磨，变得象浆糊磨呀磨，变得象浆糊一样。一样。食食道道 我们又来到了小肠妹妹家，我们又来到了小肠妹妹家，它的家弯弯曲曲有它的家弯弯曲曲有5-7米长，边米长，边上有许多绒毛，还有一扇扇小上有许多绒毛，还有一扇扇小门。门。“大部分营养在小肠这里被大部分营养在小肠这里被吸收。吸收。”小肠妹妹说
4、：小肠妹妹说：“欢迎欢迎你们食物朋友。被我吸收的营你们食物朋友。被我吸收的营养从我的小门出去就可到达淘养从我的小门出去就可到达淘淘的全身，使小淘淘长高，长淘的全身，使小淘淘长高，长胖，给淘淘力量。胖，给淘淘力量。”“”“我也要我也要出去，为淘淘做点事。哎，怎出去，为淘淘做点事。哎，怎么出不去？么出不去？”最后我们进入大最后我们进入大肠，它短粗短粗的肠，它短粗短粗的有有1.5米，负责吸米，负责吸收水分，收水分，存放食物存放食物残渣。残渣。食食道道口腔口腔食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠 请大家请大家 完整的看完整的看一遍消化一遍消化过程过程食物捉迷藏 食物食物进入进入我我们们的身的身体后体后，就就会
5、会被消化被消化吸收吸收。现现在食物走在食物走进进人人体内体内和你玩捉迷藏，和你玩捉迷藏，凭凭每每次的提示小次的提示小锦锦囊，你能囊，你能猜猜出食出食物躲在物躲在哪个哪个器官器官吗吗？食物捉迷藏.这里最长，有5-7米，而且弯曲。提示小锦囊:现在食物躲到哪里去了呢?口腔大肠小肠肝脏胃食管食物捉迷藏.这里有很多唾液，并会把我磨碎成小块。提示小锦囊:现在食物躲到哪里去呢?口腔大肠小肠肝脏胃食管食物捉迷藏.这里是停留食物残渣的地方，并能吸收大部分的水分的。提示小锦囊:现在食物躲到哪里去呢?口腔大肠小肠肝脏胃食管食物捉迷藏.这里会不停蠕(r)动，又会分泌(m)出酸酸的液体，把我消化成粥一样的食糜(m)。提
6、示小锦囊:现在食物躲到哪里去呢?口腔大肠小肠肝脏胃食管食物捉迷藏.这里是一道又长又直的管子，陆续把我送到胃里去了。提示小锦囊:现在食物躲到哪里去呢?口腔大肠小肠肝脏胃食管食物捉迷藏.这里有多种液体；我们在这里停留时间最长，大部分在这里被消化、吸收。提示小锦囊:现在食物躲到哪里去呢?口腔大肠小肠肝脏胃食管温馨提示：温馨提示：保护消化器官，要做到以下几点：保护消化器官，要做到以下几点：细嚼慢咽，不囫囵吞枣；细嚼慢咽，不囫囵吞枣；饮食有节制，不暴饮暴食，饮食有节制，不暴饮暴食，不贪吃生冷辛辣的刺激性食不贪吃生冷辛辣的刺激性食物；物；起居有规律，定时排便。起居有规律，定时排便。健康饮食歌健康饮食歌小朋友，长身体，饮食天天要合理。一日三餐很重要，定时定量要记牢。偏食挑食要不得，暴饮暴食最不好。早餐必须吃得好，午餐一定要吃饱,晚餐别忘吃得少。从小养成好习惯。身体健康壮又高！
