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1、PPT模板下载： 滑坡、泥石流的应对安全教育安全教育目录一、滑坡、泥石流的预兆一、滑坡、泥石流的预兆二、滑坡、泥石流的应对措施二、滑坡、泥石流的应对措施情景再现 2015 年 8 月 12 日凌晨零时 30 分左右，陕西省山阳县中村镇烟家沟村发生一起突发性山体滑坡，滑坡土石量达 150 多万方。经过紧张的救援，已有 14 人获救，但仍有 60 余人失踪。这场滑坡来得太突然，让那些还在睡梦中的人们永远沉睡。而幸存者们只能声嘶力竭地呼唤着已逝的亲人 面对突如其来的滑坡、泥石流，我们应该如何在灾难中求生呢？一、滑坡、泥石流的预兆1、滑坡的预兆 什么是滑坡？滑坡是指斜坡上的土体或者岩体，受河流冲刷、雨
2、水浸泡、地震等因素，在重力作用下，沿着软弱面或软弱带，整体或分散地顺坡向下滑动的自然现象。一、滑坡、泥石流的预兆1、滑坡的预兆发生滑坡的预兆有：山坡前部出现排列规律的裂缝山坡坡脚出现上隆（凸起）现象山坡上房屋的地板、墙壁出现裂缝，墙体歪斜山坡上的泉水突然复活，或泉水突然干涸、浑浊 动物惊恐，植物变形，树木枯萎或歪斜一、滑坡、泥石流的预兆 发生滑坡的预兆有：山坡前部出现排列规律的裂缝一、滑坡、泥石流的预兆 发生滑坡的预兆有：山坡坡脚出现上隆（凸起）现象一、滑坡、泥石流的预兆 发生滑坡的预兆有：山坡上房屋的地板、墙壁出现裂缝，墙体歪斜一、滑坡、泥石流的预兆 发生滑坡的预兆有：山坡上的泉水突然复活，
3、或泉水突然干涸、浑浊一、滑坡、泥石流的预兆 发生滑坡的预兆有：动物惊恐，植物变形，树木枯萎或歪斜一、滑坡、泥石流的预兆 请记住山体滑坡小歌谣 山体滑坡有前兆，地面裂缝要报告。应急措施早到位，防灾减灾有准备。房屋建在安全区，开荒造田需合理。禁止乱砍和滥伐，破坏自然不可为。一、滑坡、泥石流的预兆2、泥石流的预兆 什么是泥石流？泥石流是指在山区或者其他沟谷深壑，地形险峻的地区，因为暴雨、暴雪或其他自然灾害引发的山体滑坡并携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。泥石流具有突然性，流速快，流量大，物质容量大和破坏力强等特点。发生泥石流常常会冲毁公路、铁路，甚至村镇等，造成巨大的损失。一、滑坡、泥石流的预兆2、
4、泥石流的预兆发生泥石流的预兆有：接续暴雨或降雨，泥沙灾害显著河水突然断流或突然暴涨，并夹有杂草、树木沟谷深处变昏暗并伴有巨大轰鸣声或轻微震动一、滑坡、泥石流的预兆 发生泥石流的预兆有：接续暴雨或降雨，泥沙灾害显著一、滑坡、泥石流的预兆 发生泥石流的预兆有：河水突然断流或突然暴涨，并夹有杂草、树木一、滑坡、泥石流的预兆发生泥石流的预兆有：沟谷深处变昏暗并伴有巨大轰鸣声或轻微震动二、滑坡、泥石流的应对措施1、滑坡应对措施 面对滑坡要镇静行动迅速不慌神面对滑坡要镇静行动迅速不慌神二、滑坡、泥石流的应对措施1、滑坡应对措施滑坡两侧来撤退速度越快越可贵滑坡两侧来撤退速度越快越可贵二、滑坡、泥石流的应对措
5、施1、滑坡应对措施高速滑坡跑不掉原地不动抱大树高速滑坡跑不掉原地不动抱大树二、滑坡、泥石流的应对措施2、泥石流应对措施 避开滚石堆积物避开滚石堆积物二、滑坡、泥石流的应对措施2、泥石流应对措施 沟谷山脚不逗留沟谷山脚不逗留二、滑坡、泥石流的应对措施2、泥石流应对措施 沟岸两侧高处跑沟岸两侧高处跑二、滑坡、泥石流的应对措施2、泥石流应对措施110吗？这吗？这里发生山里发生山体滑坡体滑坡电话告知受灾区电话告知受灾区小提示：滑坡、崩塌与泥石流的关系十分密切。容易发生滑坡、崩塌的区域也会经常发生泥石流。爆发泥石流有一项必不可少的条件水源。因为崩塌和滑坡的物质是泥石流的重要固体物质来源，所以滑坡、崩塌发
6、生一段时间后，其堆积物在一定的水源条件下生成泥石流，即泥石流是滑坡和崩塌的次生灾害。现实案例 2015 年 11 月 13 日 晚，丽水市莲都区雅溪镇里东村发生山体滑坡。26 岁的村民小李第一个报了警。事发前 20 多分钟，小李看电视时突然停电，然后外面传来“噼里啪啦”的爆炸声。小李打开家门，发现外面一片漆黑，除了电线碰撞发出的“噼里啪啦”的炸裂声和火花，还有满天的尘土，脚下的水很快涨到了脚后跟。当察觉是山体滑坡迹象后，他立即拨打电话 110 和 119。在拨打报警电话后，小李和村干部一起挨家挨户敲门通知村民们转移。在劝走 4 户村民后滑坡发生了，泥水一下子就冲了下来。撤离到山上后，小李安置好
7、家里的长辈和村里的老人后又和村干部们到刚发生山体滑坡的区域进行搜救。在通往灾区的道路上，小李劝回了那些想要回家抢救财物的村民。在消防队员到来后，小李又引导他们到达滑坡发生的具体地点，并告诉他们滑坡前的房屋、道路位置，为抢救人员争取了宝贵的时间。案例分析:小李在面对这次灾害时表现出色。事发前，他对灾害发生具有很强的警觉意识，并能做出有效的救援行为：第一时间拨打 110 和 119；向周围人群通报灾情即将发生，劝说撤离。灾情发生时，小李带领村民向山上撤离，有组织，有秩序。对于想要抢救财物的村民，小李也冷静地进行劝阻。在消防队员到来后，他还作为向导，为营救争取了宝贵的时间。谨记：模拟练习：做一做 教师与学生可利用春游之便或在学校操场，利用桌椅等演习滑坡、泥石流逃生，训练学生的应变反应能力。模拟练习：想一想 面对突如其来的滑坡或泥石流灾害，我们应该怎样自救和互救呢？谢谢观赏
