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1、活动目标1、初步理解小老鼠、大老虎的情感及其变化的过程，尝试用完整的语言表达自己的认识。2、通过猜测、倾听、想像、议论、表演等方式。加深对故事内容及主题的理解。3、认识到友谊必须建立在真诚、平等的基础上才能长久。 我是一只小老鼠,看见了吧,一只很小的小老鼠。我身后那个又高又壮的家伙是大老虎，我们俩是好朋友。可是,怎么说呢,我们之间还是有点小问题 每次玩“西部牛仔”的游戏,大老虎总是当好人,我总是当坏人。大老虎说：好人最后总是会赢的！唉，我能说什么呢？我不过是一只很小的小老鼠。每次分甜面圈,大老虎分到的那块总是比我的大。大老虎说:“这样分才对嘛!”唉,我能说什么呢?我不过是一只很小的小老鼠。每次
2、看到想要的花儿,大老虎总是命令我跳下去采给他。大老虎说:“好美的花啊!”唉,我能说什么呢?我不过是一只很小的小老鼠。有一天,我用积木搭了座城堡,这是我搭过的最大的一座城堡“快看-大老虎!”我得意极了。大老虎头也不回,只是怪声怪气地说:“哟,不错嘛。”突然,他跳起来,大吼一声“呀”,用他刚刚学会的空手道把我的城堡踢飞了!“够了!”我气得大叫起来,“我再也不跟你玩了!虽然我只是一只很小的小老鼠,但是,你也不过是个很大的大坏蛋!哼,拜-拜!我好生气,好伤心啊!其实,我更多的是害怕。以前,我哪敢这样对大老虎大喊大叫?只是这一次 大老虎找到我了!我的心吓得“咚咚”直跳。完了,这下他会像踢飞我的城堡一样,
3、一脚把我踢飞“走开!”我冲他叫起来,“我才不怕你呢,别过来!“奇怪的是,大老虎并没有踢我。原来,他重新搭好了我的城堡。真的呐!可是,我告诉他:“我还是不想跟你做朋友。”大老虎说;“玩不玩西部牛仔啊?这样吧,你当好人,我当坏人。”哈,我终于可以当好人啦!可是,我告诉他:“我还是不想跟你做朋友。”大老虎又说:“吃不吃甜面圈啊?这样吧,你吃大的,我吃小的。”哈,我终于可以吃大的那块啦!可是,我告诉他:“我还是不想跟你做朋友。”最后,大老虎说:“要不要花啊?这样吧,我下去给你摘!”哈,我随便指一朵,他就勇敢地跳下去.“嗯.可能吧。”我闻着花香告诉他:“我可能会再跟你做朋友,不过,只是有可能喔。”大老虎
4、听了,很开心。从那天起,我们又高高兴兴地在一起玩了。有时候我当好人,有时候他当好人。有时候我去摘花,有时候他去。对了,吃甜面圈时,我们一人一半!这真是太好啦!可是,我们还是出现了个问题 又来了一个又高又壮的家伙！天哪小老鼠和大老虎 我是一只老鼠，看见了吧，一只很小的小老鼠。我身后那个又高又壮的家伙是大老虎，我们俩是好朋友。可是，怎么说呢，我们之间还是有点小问题。每次玩西部牛仔的游戏，大老虎总是当好人，我总是当坏人。大老虎说：好人最后总是会赢的！唉，我能说什么呢？我不过是一只很小的小老鼠。每次分甜面圈，大老虎分到的那块总是比我的大。大老虎说：这样分才对嘛！唉，我能说什么呢？我不过是一只很小的小老
5、鼠。每次看到想要的花儿，大老虎总是命令我跳下去采给他。大老虎说：好美的花啊！唉，我能说什么呢？我不过是一只很小的小老鼠。有一天，我用积木搭了座城堡，这是我搭过的最大的一座城堡！快看-大老虎！我得意极了。大老虎头也不回，只是怪声怪气地说：呦，不错嘛。突然，他跳起来，大吼一声呀-用他刚刚学会的空手道把我的城堡踢飞了！够了！我气得大叫起来，我再也不跟你玩了！虽然我只是一只很小的小老鼠，但是，你也不过是个很大的大坏蛋！哼，拜-拜！我好生气，好伤心啊！其实，我更多的是害怕。以前，我哪敢这样对大老虎大喊大叫？只是这一次大老虎找到我了！我的心吓得咚咚直跳。完了，这下他会像踢飞我的城堡一样，一脚把我踢飞。走开
6、！我冲他叫起来，我才不怕你呢！别过来！奇怪的是，大老虎并没有踢我。原来他重新搭好了我的城堡。真的呐！可是，我告诉他：我还是不想跟你做朋友。大老虎说：玩不玩西部牛仔啊？这样吧，你当好人，我当坏人。哈，终于可以当好人啦！可是，我告诉他：我还是不想跟你做朋友。大老虎又说：吃不吃甜面圈啊？这样吧，你吃大的，我吃小的。哈，我终于可以吃大的那块啦！可是，我告诉他：我还是不想跟你做朋友。最后，大老虎说：要不要花啊？这样吧，我下去给你摘！哈，我随便指了一朵，他就勇敢地跳了下去嗯可能吧。我闻着花香告诉他，我可能会再跟你做朋友，不过，只是有可能喔。大老虎听了，很开心。从那天起，我们又高高兴兴地在一起玩了-有时候我当好人，有时候他当好人。有时候我去摘花，有时候他去。对了，吃甜面圈时，我们一人一半了！这真是太好了！可是，我们还是出现了一个问题又来了一个更高更壮的家伙！天哪
