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1、活动准备教学过程活动延伸设计思路与目标1 1、选材的思考、选材的思考2 2、活动价值分析、活动价值分析 材料选择材料选择操作方面操作方面情感方面情感方面3 3、环节设计的思考、环节设计的思考 层次清晰层次清晰巧用媒体巧用媒体关注能力关注能力设计思路设计思路活动对象：活动对象：幼儿园大班（上学期）幼儿园大班（上学期）年龄特点：年龄特点：1.好学、好问，喜欢有挑战性的学习内容好学、好问，喜欢有挑战性的学习内容.2.活动的自主性、主动性提高活动的自主性、主动性提高 3.同伴间互动、合作多了，开始注意向同伴学习同伴间互动、合作多了，开始注意向同伴学习 已有经验：已有经验：玩过沙、知道一些玩沙时的卫生常
2、识玩过沙、知道一些玩沙时的卫生常识1、初步了解沙画的特点。、初步了解沙画的特点。2、探索用手制作沙画的几种简单、探索用手制作沙画的几种简单、基本的创作手法基本的创作手法,能够进行简单的沙能够进行简单的沙画创作。画创作。3、体验自主探索沙画的乐趣，感受、体验自主探索沙画的乐趣，感受与同伴合作的快乐。与同伴合作的快乐。1 1、教学重点、教学重点能够进行简单的沙画创作。能够进行简单的沙画创作。2 2、活动难点、活动难点探索运用手的各个部分进行沙画创作的技能。探索运用手的各个部分进行沙画创作的技能。设计思路与目标活动过程活动延伸活动准备物质物质：沙画盘、长卷、沙子、沙画图片沙画盘、长卷、沙子、沙画图片
3、(PPT)、制作沙画的视频、背景音乐、摄像机。制作沙画的视频、背景音乐、摄像机。经验经验:知道玩沙时应注意的卫生知道玩沙时应注意的卫生。设计思路与目标活动准备活动延伸活动过程 1.设计意图设计意图：从视觉上感知沙画，对沙画产从视觉上感知沙画，对沙画产生初步映像。生初步映像。导入部分导入部分:1.出示出示PPT，请幼儿欣赏沙画作品。，请幼儿欣赏沙画作品。2.提问：猜猜这些画是用什么材料画的，是怎提问：猜猜这些画是用什么材料画的，是怎么画的？么画的？3.和幼儿共同小结出他们想出来的画法和幼儿共同小结出他们想出来的画法 2.设计意图设计意图:此环节是幼儿不断探索的过程，体现此环节是幼儿不断探索的过程
4、，体现幼儿学习的自主性，满足幼儿的求知欲。幼儿学习的自主性，满足幼儿的求知欲。基本部分基本部分:初次探索初次探索 引出新经验引出新经验 再次创作再次创作 3.设计意图设计意图：本环节主要是培养幼儿的合作能力，同时也本环节主要是培养幼儿的合作能力，同时也是幼儿今天创作经验、技能分享的过程是幼儿今天创作经验、技能分享的过程。拓展部分拓展部分1.以参加竞赛为情境引出长卷以参加竞赛为情境引出长卷2.提出要求：自己作品尽量和旁边的小朋提出要求：自己作品尽量和旁边的小朋友内容可以联系起来。友内容可以联系起来。4.设计意图设计意图：满足幼儿的成就感：满足幼儿的成就感结束部分结束部分欣赏长卷作品，并在作品前留影欣赏长卷作品，并在作品前留影。活动延伸活动延伸1.1.可以在班级美劳区或园美工室投放此可以在班级美劳区或园美工室投放此次活动的材料让幼儿继续操作。（可以次活动的材料让幼儿继续操作。（可以提供一些彩沙）提供一些彩沙）2.2.让幼儿看更多的视屏，探索更多的技让幼儿看更多的视屏，探索更多的技能能 敬请各位评委老师批评敬请各位评委老师批评指正！谢谢！指正！谢谢！
