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1、活动目标：1、让幼儿初步了解磁铁的基本特性。2、通过实验发现磁铁同性相斥，异性相吸的原理并得到应用。活动准备：圆形磁铁16块，各种形状的大磁铁，没有磁极的磁铁。活动过程：一、认识磁铁1、师：这是什么？怎么样的磁铁？（引导幼儿认识圆形磁铁）师：还有什么特征？（发现颜色的不同）师：还见过什么样子的磁铁。（认识条形、马蹄形磁铁）2、引导幼儿发现不管什么形状的磁铁都有两个颜色。3、教师小结：不管什么形状的磁铁都有两个颜色，红色的是正极，蓝色的是负极。（带领孩子做游戏巩固对磁铁正负极的认识）二、磁铁的本领1、师：知道磁铁有什么本领吗？出示物品，幼儿试验。（发现有的可以被吸起，有的不可以）2、师：为什么可
2、以被磁铁吸起来？（引导幼儿说出铁的物质可以被磁铁吸起来，别的不可以）三、磁铁的原理1、师：磁铁这么好玩，它本身还藏着一个秘密呢，秘密就在我变的魔术里。教师做磁铁追逐的试验师：为什么这两块磁铁在一起可以走路呢？你们可以吗？2、幼儿两两试验请成功的幼儿讲讲他们是怎么做的，不成功的又发生什么事，为什么？（引导孩子讲述的时候用正极、负极）3、教师小结：我们试验发现当磁铁正极和正极一起的时候就可以走路，正极和负极在一起的时候就会吸住，这个叫同性向斥，异性相吸。4、出示没有磁极的磁铁。师：你知道这块磁铁那边是正极吗？怎么样可以确定呢？幼儿试验。请好的幼儿讲述经验，集体验证。四、磁铁在生活中的运用师：磁铁在我们生活中很多地方都用到，你发现了吗？幼儿讲述。
