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1、活动目标:1.对探索恐龙的秘密感兴趣，能主动收集各种资料(图片、图书和玩具)，了解有关恐龙的知识。2.能围绕有关恐龙的问题展开讨论和讲述，大胆发表自己的意见。3.尝试根据恐龙的特征进行分类。活动准备:1.师幼共同收集有关恐龙的图书、图片、海报、模型、vcd等。2.活动前幼儿完成一份关于恐龙的调查表3.教学挂图活动过程:(一)结合调查表，引导幼儿介绍自己所知道的恐龙。师:你认识哪几种恐龙，它们长什么样子?吃什么食物?有什么本领?请幼儿逐个介绍，教师出示相应的图片，展示教学挂图。教师:你最喜欢哪种恐龙?(二)教师引导幼儿深入了解几种恐龙的外形特征及生活习性。教师根据幼儿的选择进行介绍。师:小朋友最
2、喜欢的是霸王龙，霸王龙生活在什么年代?长得是什么样的?它的头为什么要长得那么大?为什么它的后腿粗，前腿细?它的尾巴有什么用?(引导幼儿根据自己的经验进行讨论)教师:霸王龙是怎么猎杀其他动物的?请小朋友来学学霸王龙的样子。(三)观看教学光盘，进一步了解各种恐龙。教师:小朋友介绍了几种恐龙，我们一起来看看恐龙有哪些本领?教师播放教学光盘。(四)根据恐龙的特性进行分类。教师:我们知道这么多恐龙，它们有相同之处吗?怎样给它们分分类?(引导幼儿确定标准并进行分类)(五)讨论了解恐龙灭绝的原因。教师:恐龙为什么灭亡了?教师播放教学光盘，了解恐龙灭绝的原因。(六)结束活动。你还想了解关于恐龙的哪些知识?请你用绘画表示出来，我们以后再进行讨论。
