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活动目标:1、使幼儿了解云的颜色、形状是多变的。2、使幼儿初步了解云会变成雨、雪等落下来。3、培养幼儿关注和探索天气现象的兴趣。活动准备:平时引导幼儿注意观察各种各样的云;幼儿用书每人一本。活动过程:1、带领幼儿到室外观察天上的云教师:请你们看看现在外面的云?它是什么颜色、什么形状的?像什么? (让幼儿自由讨论)教师:云会不会移动?怎样移动?(引导幼儿注意观察云的位置移动等变化)想一想，云为什么会移动?2、引导幼儿认识各种各样的云。教师:云会不会变成其它的样子?你有没有见过别的云?是什么样的?是什么时候见到的?(幼儿自由讨论)教师小结:如下雨前的乌云，阴天的云，傍晚时的云彩等等。为什么会有各种各样的云呢?(让幼儿充分讨论猜测后，向幼儿介绍不同的云是和天气有关系的)3、借助幼儿用书画面帮助幼儿认识云的多变性。教师:这幅图上的云像什么?你们见过吗?分别说说这些云像什么?4、讨论云会变成什么。“谁知道云会变成什么?”(让幼儿充分讨论、猜测后向幼儿介绍天上下雨就是云变成的，冬天下雪也是云变成的)5、活动延伸:让幼儿去户外观察天上的云，分别说说天上的云块像什么?并把它画下来。
