《大班美术《纽扣画》PPT课件教案参考教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班美术《纽扣画》PPT课件教案参考教案.docx（2页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、活动目标:1、进一步体验故事表演的乐趣。2、知道纽扣有各种各样的，并能按颜色、大小等进行分类，继续锻炼扣纽扣的能力。活动重点:进一步体验故事表演的乐趣。活动难点:知道纽扣有各种各样的，并能按颜色、大小等进行分类，继续锻炼扣纽扣的能力。活动准备:益智区:投放大小、颜色、形状各异的纽扣，贴有不同颜色、点卡的小兔;手工区:画好的衣服，添画纽扣的水彩笔、蜡光纸、瓦楞纸等制作纽扣的材料。娃娃家:有纽扣的衣服若干件;图书角:一颗纽扣的绘本及故事中动物头饰。活动过程:一、活动导入:教师:小朋友们,你们还记得这本书吗?它的名字叫做什么?这里讲了一个什么故事?二、介绍操作材料。阅读区:教师:老师请了小朋友来表演
2、过这个故事，有些小朋友还没有表演过，你们可以在阅读区戴着小动物的胸卡来表演这故事。手工区:教师:手工区里有些衣服，它们还没有钉上纽扣呢，你们愿意帮助它们吗?小朋友可以用小蜡笔给它们画上纽扣，或者用皱纹纸搓成一粒纽扣粘在衣服上。益智区:教师:益智区里有大小不同的纽扣，小朋友们看看小兔需要什么颜色的纽扣，或者需要几颗纽扣，我们看着小兔身上的标记来送纽扣给它吧。娃娃家:教师:在娃娃家里有一些有纽扣的衣服，你们会扣纽扣吗?一起去娃娃家试一试吧。三、组织幼儿进区区域。提出区域规则。在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。当老师放音乐时候，小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，静静的玩。教师巡回指导幼儿进行区域活动。四、收拾材料，结束游戏。小结小朋友进区观看的情况，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。
