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1、活动目标1、 了解动物在大自然中的清洁作用，知道动物可以保护环境，有保护动物的意识。2、 初步了解地球上存在的环保问题，懂得要爱护环境，并能尝试解决环保问题的方法。3、 发展幼儿思维和口语表达能力。4、 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。教学重点、难点1、 了解动物在大自然中的清洁作用，并有保护小动物的意识。2、 让幼儿了解我们的地球妈妈到底存在哪些环保问题。活动准备难过的地球妈妈一个，动物图片各一张，不同程度被污染的环境图片各几张。活动过程一、导入：出示不开心的地球妈妈，激发幼儿探索兴趣，并请幼儿仔细观察地球妈妈的表情。二、主动探索，积极讨论1、 地球妈妈怎么了？为什么难过？2、
2、出示被污染的环境图片，请幼儿充分发挥想象谁来帮助清理这些脏东西呢？三、观看多媒体资料，交流讨论，发展语言1、 地球妈妈今天想招聘一些动物清洁工，看看都有谁来报名了？?v出示海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓等的图片?2、 分享交流，这些动物合适做清洁工吗？3、 听故事，一起验证结果?v听这些动物是怎样介绍自己的？并了解他们是怎样清洁地球的？?w4、 教师小结：四、联系生活实际，拓展思维能力生活中还有谁也会保护我们的环境呢？?v环保工人，花草树木?五、情景转化，启发幼儿保护环境的意识1、 请幼儿自由回答：地球上有那么多动植物清洁地球妈妈，我们应该怎样保护我们的妈妈呢？2、 启发幼儿像动物们一样，做回清洁工，清理幼儿园每个角落的垃圾。教学反思1、 本次活动中，先出示难过的地球妈妈，让幼儿猜测并给幼儿一个自由讲述的机会，为后面活动做了铺垫。2、 孩子们喜欢这个故事，并引导幼儿大胆想象，讲述自己的见解，理解了故事的内容。3、 幼儿对动物清洁地球知识掌握很少，老师讲述太多。4、 在以后开展此类活动时，提前请家长协助和孩子一起收集这方面知识。
