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1、活动目标(1)通过共同翻阅大图书，角色扮演等形式，了解故事内容，学习讲述故事中反复出现的对话和短句。(2)体会好朋友之间相互关心的美好情感。(3)理解故事重复的结构、预测故事的结局。 花园里有三只蝴蝶。一只花园里有三只蝴蝶。一只蝴蝶是红的，一只蝴蝶是黄蝴蝶是红的，一只蝴蝶是黄的，一只蝴蝶是白的。的，一只蝴蝶是白的。他们天天在花园里一他们天天在花园里一块儿游玩，非常快乐。块儿游玩，非常快乐。有一天，他们正在草地上有一天，他们正在草地上捉迷藏，突然下起大雨来。捉迷藏，突然下起大雨来。红花姐姐，红花姐姐，红花姐姐，红花姐姐，大雨把我们的翅膀打湿了，把大雨把我们的翅膀打湿了，把我们淋得发冷了，让我们到
2、你我们淋得发冷了，让我们到你的叶子下避避雨吧！的叶子下避避雨吧！红蝴蝶的颜色像我，红蝴蝶的颜色像我，请进来；黄蝴蝶，白蝴蝶，请进来；黄蝴蝶，白蝴蝶，请到别处去吧！请到别处去吧！我们三个是好朋友，我们三个是好朋友，相亲相爱不分开，要来相亲相爱不分开，要来一块儿来，要走一块儿走。一块儿来，要走一块儿走。黄花姐姐，黄花姐姐，黄花姐姐，黄花姐姐，大雨把我们的翅膀打湿了，大雨大雨把我们的翅膀打湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶子底下避避雨吧！你的叶子底下避避雨吧！黄蝴蝶的颜色像我，黄蝴蝶的颜色像我，请进来；红蝴蝶，白蝴请进来；红蝴蝶，白蝴蝶，请到别处去吧！蝶，请到别
3、处去吧！我们三个是好朋友，我们三个是好朋友，相亲相爱不分开，要来一块儿来，相亲相爱不分开，要来一块儿来，要走一块儿走。要走一块儿走。白花姐姐，白花姐姐，白花姐姐，白花姐姐，大雨把我们的翅膀打湿了，大雨大雨把我们的翅膀打湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们飞到把我们淋得发冷了，让我们飞到你的叶子底下避避雨吧！你的叶子底下避避雨吧！白蝴蝶的颜色像我，白蝴蝶的颜色像我，请进来；红蝴蝶，黄蝴蝶，请进来；红蝴蝶，黄蝴蝶，请到别处去吧！请到别处去吧！我们三个是好朋友，我们三个是好朋友，相亲相爱不分开，要来一块儿来，相亲相爱不分开，要来一块儿来，要走一块儿走。要走一块儿走。三只蝴蝶在大雨里飞来飞去，找不三只蝴蝶在大雨里飞来飞去，找不着避雨的地方，真是着急呀！可是着避雨的地方，真是着急呀！可是他们谁也不愿意离开自己的朋友。他们谁也不愿意离开自己的朋友。这时候，太阳公公从云缝里看见了，连这时候，太阳公公从云缝里看见了，连忙把天空的乌云赶走，吩咐雨别再下了。忙把天空的乌云赶走，吩咐雨别再下了。天晴了，太阳公公发出光和热，把三只天晴了，太阳公公发出光和热，把三只蝴蝶的翅膀晒干了。三只蝴蝶迎着太阳，蝴蝶的翅膀晒干了。三只蝴蝶迎着太阳，一块儿在花园里快乐地跳舞游戏。一块儿在花园里快乐地跳舞游戏。
