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1、今天的主要内容：今天的主要内容：一、上学期班况总结一、上学期班况总结二、本学期的教育教学二、本学期的教育教学 工作重点工作重点三、自理能力的培养三、自理能力的培养四、家园共育四、家园共育 一、上学期班况总结。一、上学期班况总结。1、幼儿情况分析。、幼儿情况分析。先总结一下上学先总结一下上学期的情况，经过相处，我们对班上期的情况，经过相处，我们对班上每位小朋友的性格、生活习惯有了每位小朋友的性格、生活习惯有了基本的了解。有些小朋友好动，例基本的了解。有些小朋友好动，例如：邹蕊冰、陈栢羲、邓奕龙；有如：邹蕊冰、陈栢羲、邓奕龙；有些小朋友比较娇气，别人摸一摸，些小朋友比较娇气，别人摸一摸，碰一碰就会
2、哭，例如黄梓昊、邓莹碰一碰就会哭，例如黄梓昊、邓莹钰；有些小朋友的攻击性比较大，钰；有些小朋友的攻击性比较大，咬人、推人、抢玩具时而有之。咬人、推人、抢玩具时而有之。2、培育效果。、培育效果。经过一个学期的学习，经过一个学期的学习，大部分的孩子初步学会了如何和同大部分的孩子初步学会了如何和同伴相处，学会了唱歌，读儿歌，画伴相处，学会了唱歌，读儿歌，画画和游戏，愿意高高兴兴回幼儿园，画和游戏，愿意高高兴兴回幼儿园，愿意参加幼儿园的活动等等。但是，愿意参加幼儿园的活动等等。但是，幼儿的自理能力还比较差，部分幼幼儿的自理能力还比较差，部分幼儿不愿意自己动手吃饭，不愿意自儿不愿意自己动手吃饭，不愿意自
3、己穿鞋等，在这个学期需要在这些己穿鞋等，在这个学期需要在这些方面加强训练。方面加强训练。3、孩子生活能力情况和教育。孩子生活能力情况和教育。在在开学初期，孩子和老师都不熟悉，来开学初期，孩子和老师都不熟悉，来幼儿园的时候都在哭闹，家长们都很幼儿园的时候都在哭闹，家长们都很配合，每天都能按时送孩子回幼儿园。配合，每天都能按时送孩子回幼儿园。孩子们在家的生活都是你们在帮着做，孩子们在家的生活都是你们在帮着做，孩子在园表现出：孩子在园表现出：（1）不会自己吃饭，不会穿衣服，）不会自己吃饭，不会穿衣服，不会穿鞋子，不会自己上厕所，还会不会穿鞋子，不会自己上厕所，还会把大便、小便拉在衣服上。把大便、小便
4、拉在衣服上。（2）餐后不会擦嘴巴、擦手。）餐后不会擦嘴巴、擦手。（3）我们三位老师在每天的不同时）我们三位老师在每天的不同时间教孩子学习生活的技能，上厕所时间教孩子学习生活的技能，上厕所时间教孩子如何使用厕所，教孩子脱裤间教孩子如何使用厕所，教孩子脱裤子、提裤子，陪伴不敢蹲厕位女孩子子、提裤子，陪伴不敢蹲厕位女孩子并给予鼓励。并给予鼓励。（4）吃饭时教孩子正确使用餐具，）吃饭时教孩子正确使用餐具，左手扶碗，右手拿调羹，餐后教孩子左手扶碗，右手拿调羹，餐后教孩子用白手巾擦嘴巴擦手。用白手巾擦嘴巴擦手。（5）教孩子学习穿胶鞋子的方）教孩子学习穿胶鞋子的方法，让孩子自己去尝试；法，让孩子自己去尝试；
5、（6）教孩子学会了用杯子喝水。）教孩子学会了用杯子喝水。通过一个学期的努力，现在大部分通过一个学期的努力，现在大部分的孩子都知道如何去做，在什么时的孩子都知道如何去做，在什么时间做什么事情。间做什么事情。4、学习方面。、学习方面。在开学初期，上课时都在开学初期，上课时都是我们三位老师在自己问自己答，孩子是我们三位老师在自己问自己答，孩子们不会跟着老师读儿歌，唱歌曲，不愿们不会跟着老师读儿歌，唱歌曲，不愿意动手画画、做手工。不会好好坐在小意动手画画、做手工。不会好好坐在小椅子上，还会在教室里跑来跑去，更不椅子上，还会在教室里跑来跑去，更不用说回答老师的问题啦。我们依然每天用说回答老师的问题啦。我
6、们依然每天按时，按计划上课，孩子们渐渐地也会按时，按计划上课，孩子们渐渐地也会跟着老师学习，也会回答老师的问题了。跟着老师学习，也会回答老师的问题了。孩子们的进步，我想家长们在家长开放孩子们的进步，我想家长们在家长开放日时也亲眼看到了，亲身感受到了。这日时也亲眼看到了，亲身感受到了。这是我们共同努力，共同配合才有的结果。是我们共同努力，共同配合才有的结果。5、注意事项。、注意事项。在新学期希望家长在新学期希望家长们继续支持、配合我们的工作。积极们继续支持、配合我们的工作。积极参加幼儿园举行的各项活动。有事请参加幼儿园举行的各项活动。有事请假请提前一天告诉我们，孩子不舒服假请提前一天告诉我们，孩
7、子不舒服要请假的，请在当天八点前发手机短要请假的，请在当天八点前发手机短信息给我们。为了孩子的安全，请家信息给我们。为了孩子的安全，请家长们每天接送孩子的时候要打卡。长们每天接送孩子的时候要打卡。二、本学期教育教学重点二、本学期教育教学重点 1、本学期幼儿园着重于区域活动的开展，、本学期幼儿园着重于区域活动的开展，班上设有五个区，通过在区域的操作，锻班上设有五个区，通过在区域的操作，锻炼孩子各个方面的技能。炼孩子各个方面的技能。2、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，发展孩子游戏作为幼儿活动的基本形式，发展孩子的语言表达、观察、思维、交往能
8、力等，的语言表达、观察、思维、交往能力等，在对幼儿感兴趣的操作活动中训练小肌肉在对幼儿感兴趣的操作活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。结合本基本图形，并会尝试图形的匹配。结合本学期的考研重点，着重于双语和音乐方面学期的考研重点，着重于双语和音乐方面的教学。的教学。3、通过体育游戏，发展孩子沿直线、通过体育游戏，发展孩子沿直线走、钻、爬、平衡、听信号动作的走、钻、爬、平衡、听信号动作的技能。技能。4、积极配合幼儿园开展各项工作。、积极配合幼儿园开展各项工作。组织幼儿参与幼儿园的活动，发展组织幼儿参与幼儿园的活动，发
9、展孩子的各项能力，增强孩子的自信孩子的各项能力，增强孩子的自信心，提升孩子的自我表现能力及与心，提升孩子的自我表现能力及与家长间的亲情互动。注意个体差异，家长间的亲情互动。注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参加活动。积极参加活动。三、孩子自理能力培养三、孩子自理能力培养 比如如何穿衣、脱衣怎样叠衣、吃比如如何穿衣、脱衣怎样叠衣、吃饭时要注意哪些事、洗手要怎样洗饭时要注意哪些事、洗手要怎样洗等涉及的内容很多，例如我们要求等涉及的内容很多，例如我们要求孩子会独立用餐、不挑食不把饭粒孩子会独立用餐、不挑食不把饭粒撒在桌上地上，能干净地、安静地撒在桌上地上，
10、能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜，不够可以来吃完自己的一份饭菜，不够可以来添。要记得用白毛巾擦嘴。添。要记得用白毛巾擦嘴。这些要求现在看起来似乎能做到的这些要求现在看起来似乎能做到的人不多人不多,但如果您能把这些要求带回家但如果您能把这些要求带回家,坚持教育孩子提醒孩子相信在我们的坚持教育孩子提醒孩子相信在我们的共同努力下，不久的将来，每位孩子共同努力下，不久的将来，每位孩子都能做到，孩子们也会因这样的良好都能做到，孩子们也会因这样的良好用餐习惯而受益，会变得健健康康结用餐习惯而受益，会变得健健康康结结实实。只要家长在家放手让孩子去结实实。只要家长在家放手让孩子去做，孩子的能力就能得到很好的
11、锻炼做，孩子的能力就能得到很好的锻炼和提高。和提高。四、家园配合培育四、家园配合培育1、利用接送幼儿的机会与家长沟通，了、利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。家园配合，共同促进幼儿发展。2、每月更换、每月更换“家长园地家长园地”内容，内容的内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性。选择体现丰富性，实用性，教育性。3、每天给家长发教学内容等信息，让家、每天给家长发教学内容等信息，让家长根据家当天的教学内容及时给孩子加长根据家当天的教学内容及时给孩子加以辅导，复习。给个别孩子家长发个性以辅导，复习。给
12、个别孩子家长发个性信息，从而使家长更好的了解孩子在园信息，从而使家长更好的了解孩子在园情况。情况。4、还有请配合我们的教学活动、还有请配合我们的教学活动收集一些材料带一些东西，还有一收集一些材料带一些东西，还有一些需要家长配合的，我们本学期要些需要家长配合的，我们本学期要开展一些主题活动需要家长帮助孩开展一些主题活动需要家长帮助孩子准备一些材料，请家长及时准备。子准备一些材料，请家长及时准备。比如：我们的社会课就有分享情感比如：我们的社会课就有分享情感的培养，要求小朋友带自己最爱的的培养，要求小朋友带自己最爱的玩具及自己最喜欢的好吃的东西入玩具及自己最喜欢的好吃的东西入园与同伴分享。园与同伴分享。
