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活动目标：1、能根据图形的排列规律进行排序。2、培养幼儿初步的观察与比较能力，提高幼儿的判断推理能力。大小排序高矮排序颜色排序长短排序图形排序动手练一练动手练一练大 小 排 序小朋友请你也来试一试吧请选择下面正确的圆形?颜 色 排序 你也试一试请选择下面正确的颜色高矮排序你也来试一试是谁排错了？应该怎么排呢？图形排序你也试一试该到谁排队啦？长短排序你也试一试谁没有来排队？动手练一练动手练一练GO!排一排、画一画排一排、画一画你会按规律接着画下去吗？试一试吧，并说说你是按怎样的规律接着画的。下一题排一排、画一画排一排、画一画你会按规律接着画下去吗？试一试吧，并说说你是按怎样的规律接着画的。你会按规律接着画下去吗？试一试吧，并说说你是按怎样的规律接着画的。下一题排一排、画一画排一排、画一画你会按规律接着画下去吗？试一试吧，并说说你是按怎样的规律接着画的。你会按规律接着画下去吗？试一试吧，并说说你是按怎样的规律接着画的。下一题下一题画路标画路标你知道下面这段路的路标有什么规律吗？你知道下面这段路的路标有什么规律吗？请你接着往下画。请你接着往下画。
