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活动目标1.激发幼儿进一步探究动物耳朵作用的兴趣,知道耳朵的重要性。2.培养幼儿丰富的想象力和倾听能力，促进幼儿的语言表达能力。3.理解故事情节,知道不同的动物的耳朵有不同的作用,掌握保护耳朵的方法,用符号记录故事内容并尝试讲述。9/6/2024 你怎么连耳朵都没有呢？你怎么连耳朵都没有呢？真丑真丑!9/6/2024夏天蚊虫咬我，耳朵来回扇动，夏天蚊虫咬我，耳朵来回扇动，又赶蚊虫又扇风。又赶蚊虫又扇风。怎么可以借给你呢？怎么可以借给你呢？9/6/2024我整天在树林中蹦来跳去，大耳朵可以保护眼睛不被树枝划伤，不能借给你9/6/2024我的视力不大好，耳朵可是特别灵。我的视力不大好，耳朵可是特别灵。很远的地方有响动，我都能听得真，很远的地方有响动，我都能听得真，耳朵借给你可不行。耳朵借给你可不行。9/6/2024我的耳朵特别有用，晚上飞行时会发出超声波。碰到东西就反射回来，耳朵听到了，就马上躲开了。耳朵借给你了，可就不能飞了。9/6/2024好孩子，你怎么会没有耳朵呢？好孩子，你怎么会没有耳朵呢？耳朵藏在皮毛里，这样在土里耳朵藏在皮毛里，这样在土里钻来钻去才方便啊！要是长个钻来钻去才方便啊！要是长个大耳朵，钻起来多碍事啊！大耳朵，钻起来多碍事啊！
