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1、 1.根据情境自编根据情境自编10以内的应用题，体验其中以内的应用题，体验其中的快乐。的快乐。2.培养幼儿思维的灵活性，及口语表达能力培养幼儿思维的灵活性，及口语表达能力。活动名称：动物狂欢会活动名称：动物狂欢会活动目标：活动目标：358+=先来了先来了3只大猴子，只大猴子，后面又跟来了后面又跟来了5只小猴子，只小猴子，一共来了几只猴子呢？一共来了几只猴子呢？347+=有三只小灰兔和四只小白兔，有三只小灰兔和四只小白兔，谁告诉我一共来了几只小兔子呢？谁告诉我一共来了几只小兔子呢？4610=+第一排站了第一排站了4只小鸟，只小鸟，第二排站了第二排站了6只小鸟，只小鸟，一共有几只小鸟在表演呢？一共
2、有几只小鸟在表演呢？826-=想一想：8只美丽的蜻蜓翩翩起舞只美丽的蜻蜓翩翩起舞，有两只扭伤了脚飞走了。有两只扭伤了脚飞走了。继续表演的还有几只？继续表演的还有几只？936=-森林里有森林里有9只梅花鹿来参加会动物狂欢，只梅花鹿来参加会动物狂欢，走了三只，走了三只，还有几只梅花鹿呢？还有几只梅花鹿呢？437+=花丛中有花丛中有4只蝴蝶，只蝴蝶，又飞来又飞来3只，只，花丛里一共几只蝴蝶？花丛里一共几只蝴蝶？草地上原来有草地上原来有6只小猫，只小猫，6+=28又来了又来了2只小猫，只小猫，草地上现在有几只小猫？草地上现在有几只小猫？地里有7个西瓜,小猴抱走了2个,还剩几个？725-=459+=小朋友们，你们能看图自己编这样的题吗？小朋友们，你们能看图自己编这样的题吗？请你看图编一道减法应用题。1028-=
