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1、教学目标：知识目标：了解恐龙外形特征，培养儿童的想象力和创造力。能力目标：启发儿童想象力是怎样帮助恐龙洗澡的，他们要采取怎样的方法。情感目标：培养爱护动物、保护生态环境的意识教学准备：教学重点：油画棒、水粉、彩色水笔、4k水粉纸恐龙是孩子们感兴趣的动物，因为我们没有见过恐龙，所以通过老师给孩子创作想象和联想的条件，表现人与恐龙的 亲密接触，培养激发创作欲望。正话反着说教学过程：这是什么？、教学过程：恐龙是远古时期的大型动物，在2亿多年前，它们曾主宰这个地球。它体形巨大，种类也很多，它与其他的动物不同，用许多自己独特的特点：它头小，颈和尾巴很长，而且很有力量，尾巴还有支撑身体的作用，四肢中后肢显
2、得很粗壮，主要靠后肢支撑身体，身体上长有坚硬的鳞片。教学过程:外形是什么样的？有点恐龙头上长角，身体上长有骨板等等。虽然我们没有见过恐龙，如果我们想象给恐龙洗澡，一定非常有趣。怎样分工合作才能给恐龙洗一个干净的澡呢？绘画要求：直接用勾线笔在水粉纸上勾画轮廓，构图采取横式竖式均可。把恐龙作为画面主体，放在中心位置，要画大，它的姿态可以是四肢落地，也可以像人一样站立。设计画面色彩。可以想象恐龙的色彩，先用大色块填好，再用深浅不同的颜色添加恐龙身上的肌理、花纹，表现它是质地和漂亮的外表。人物的色彩需要简单、统一，不必太复杂，以免画面太花。背景色可以空白，也可以填出色彩是主体突出。欣赏作品：风车教育理念：专业提升风车教育理念：专业提升+人格培养人格培养=成才成才
