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1、小学2022-2023学年第一学期教导处工作计戈IJ一、指导思想以党的教育方针为指引，以教育工作会议精神为指导,以课程改革为主线，依托“五项管理”、课后服务文件精神，不断探索以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育模式，规范教学常规管理，落实立德树人根本任务，推进育人方式改革，促进学生全面、健康、和谐发展，从而全面提高教学质量。二、工作目标（一）认真落实“五项管理”工作根据“五项管理”的基本要求，结合我校实际情况，根据制定方案，及各项制度，推进育人方式改革，全面发展素质教育，规范学校办学行为，扭转不科学的教育评价导向。（二）做好“5+2”课后服务工作建立学校课后服务制度，不断丰富课后服务内容，
2、增强课后服务内容吸引力，满足学生多样化研究需求。（三）努力提升义务教育质量加强师德师风建设，全面提升教师素养，搭建教学常规管理舞台，通过创新素养教育，改变课堂，提升义务教育质量，确保各项工作稳步推进，实现五育并举的良好局面。（四）教师队伍建设推进教师队伍建设，提升教育教学水平，以继续教育、校本教研、“互联网+教育”为背景依托，有计划组织教师以“集中研究+自主研究”的模式，扎实推进教师业务研究。（五）新课标的研究组织教师有序进行新课标的研究，采用多种形式让新课标的研究落到实处，提高全体教师对课新课程标准的认识和理解，把新课标教育理念和基本要求落实到课堂教学中。具体工作措施（一）“五项管理”工作落
3、实1 .作业管理：按照作业管理方案严格实行，每学期定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动，加强优质作业资源共建共享。通过各类教研活动，创新作业类型方式，鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，通过不间断作业检查，督促教师布置的作业要全批全改，不得要求学生自批自改。2 .读物管理：坚持一课一辅，严格按照我校读物管理制度落实管理。日常教学中，通过图书漂流、读书月、经典诵读表演、书香教师、书香学生评选，图书艺术节等活动形式在学校中形成浓厚的读书氛围。3 .体质管理：加强日常监督管理，按要求开齐开足课程。开展阳光体育运动一小时活动，采用课间操和分组活动相结合的形式，安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习
4、、器械练习等内容。同时，认真落实眼保健操制度，每学期开展学生视力检测，确保学生身心健康。总之，围绕师德师风建设、信息化2.0、五育并举等相关文件精神，逐步落实我校“五项管理”方案，做到小切口，大改革，切实为学生健康发展服务。（二）课后服务推行课后服务“5+2”模式，积极开发设置多种课后服务项目。课后服务前40分钟，负责教师指导学生认真完成作业，对研究有困难的学生进行补习辅导和答疑，为学有余力的学生拓展研究空间。课后服务40分钟以后，开展丰富多彩的社团及兴趣小组活动，音乐（乐器、合唱、腰鼓、舞蹈）、美术（版画、石头画、手工、金丝沙画）、体育（篮球、足球、乒乓球、羽毛球、健球、跳绳、啦啦操、田径）
5、、信息技术（电脑绘画、编程、创客）、阅读、书法、科技,尽最大努力满足学生的不同需求。同时，严格规范课后服务的内容和形式，不能利用课后服务时间讲新课，更不能以课后服务名义加重学生课业负担。（S）提升义务教育质量1 .加强教学常规管理，加强质量监控。加强教学常规的检查，重点检查作业、教案、上课方面，充分发挥教研组长的作用。实行一月一公布，一次一总结，检查情况及时向教师反馈，并做好书面记录，并将检查结果纳入教师绩效考核之中。2 .抓好集备课加强“个人主讲+集体讨论+形成共识”的集体备课制度，由教研组长牵头，年级组长辅助，围绕教材进行单元备课、公开课集备。随后，由教研组长收集相关资料上交教导处，并完成
6、制作，形成一体化的活动流程。3 .抓实课堂常抓常态课，打造公开课，充分发挥骨干教师、党员教师、老教师的优势，进行示范引领，共同探讨存在的问题及更优化的处理方式，当下问题当下解决。4 .加强课程体系建设本学期，围绕我校现有的活动课程，逐渐形成系统化的课程体系，加大课程体系建设，使之环环相扣，内外衍生，主题鲜明，各具特色。音体美教师根据个人特长，分别负责一个课程，一课一师，形成管理制度和招生制度，并在学校活动中，随时展示，汇报成果，实现“五育并举”，形成独具特色的综合实践性课程。5 .加强师德师风建设建设完善师德师风档案体系。制定学校的师德师风方案,完善一系列的档案建设。落实西夏区师德师风建设年的
7、相关要求。6 .开展家校合作，形成教育合力让“千名教师访万家”活动落到实处，严禁形式化。将“校园开放日”工作落实到位，丰富其内容，做好每一次的家长会工作。7 .打造书香校园开展读书月活动，加强班级文化，走廊文化，校园文化的建设和宣传力度，以书香校园、诗词进校园为抓手，合理利用班级图书柜、校园广播站，充分利用放学时间等碎片化时间背诵经典古诗文等。每学期评选出书香教师、书香班级、书香学生，书香家庭，激励先进，以点带面，为促进师生读书奠定了基础。（四）教师队伍建设L加大培训，提升教师专业素养结合我校思维发展型课堂及主题阅读为平台，稳步推进教师培训工作，积极组织教师参加教育主管部门、学区、教研组各级各
8、类教学研讨观摩活动，大力汲取各类新理念、新思路运用到自己的课堂中。同时以“互联网+教育”为背景依托，有计划组织教师扎实推进教师业务研究。8 .多种活动，促进学校内涵式发展（一）教师活动：依托教育行政部门各类比赛及我校实际情况，本学期将围绕以下几个活动适时开展：优秀教师经验分享展示、课标知识竞赛、读书沙龙、各科小专题研讨、年级组说课比赛等教研活动。其次，鼓励每位教师进行专业阅读+写作，强调通过阅读激发兴趣，引发思考，从而形成终身阅读的良好习惯。（二）学生活动：学生活动由各教研组长与年级组长商定，结合学生各年级段特点，开展实施，年级组长收集过程性资料，形成等成果，教研组长上交教导处。9 .打造师资
9、培养团队稳步推进“青蓝工程”“攀登工程”“领航工程”三个层次教师梯队化建设。本学期将重点围绕思维发展型课堂、主题阅读课堂模式为方向的特色课堂，以种子教师为抓手,逐级，形成学校整体的教育教学模式及风格。（五）研究新课标1、自学文件及新课标的解读。全体教师在培训前需结合暑假培训内容自行研读新课标相关文件及新课标内容，并结合自己情况制定详细研究计划。2、培训采用集中于自学相结合模式。统一培训于校本培训相结合，分类培训与综合培训相结合，培训与教研相结合。让新的教学理念和教学方法融入到实际教学当中。3、加强培训的实效性。培训过程严格进行签到，严格按照培训要求执行，确保研究的质量。具体工作安排：九月L做好
10、学生报名，注册学籍，做好开学相关工作。2 .做好课后延时服务，落实五项管理精神。3 .检查各学科教学计划，备课情况，各项业务笔记等，制定表册，形成常规检查制度，保障正常开展教学。4 .进行考查课日常检查，落实社团管理，开展正常活动。5 .开展推广普通话宣传周活动。6 .做好上学期卷面分析工作。7 .开展学校秋季运动会。8 .各组教研组长利用教研活动时间有效地组织教师自学新课标。十月1 .继续落实“五项管理”相关要求，抓好课堂教学，强抓考察学科教学常规。2 .落实“阳光体育运动一小时”制度及课后服务，做好相关检查记录。3 .开展党员教师示范课，发挥党员引领作用。4 .落实一月至少一次的学生活动。
11、5 .跟进师德师风建设工作。6 .各教研组组织教师进行集中研究新课标。十一月1 .进行作业、教案等常规检查并进行优秀作业展评活动。2 .开展我对新课标的理解研讨活动。3 .开展“读书月”系列活动。4 .学校组织教师进行新课标的研究并撰写心得体会。5 .组织部分教师根据新课标要求进行展示课活动十二月1 .期末相关工作检查，做好成果的收集工作。2 .开展骨干教师示范课并进行相关教研活动。3 .各科进行小专题研讨，努力提升教师教学水平。4 .结合教育主管部门教研室工作，进行相应的教师业务培训活动。5 .落实家访活动、学生活动、教学巡查等常规工作。6 .庆元旦活动。一月L做好期末复习专题教研活动，抓实考试工作。7 .考察学科检测。8 .做好期末成绩的汇总分析工作。9 .期末资料上交、装订整理工作。10 对学生进行寒假安全教育，安排学生寒假生活。
