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活动目标1、引导幼儿在游戏中感知、体验“飞”、“爬”、“跑”、“跳”等动词。2、培养幼儿完整的语言表达能力、能够完整的说出.走路.3、培养幼儿游戏中的秩序性，学会听教师口令。长长耳朵三瓣嘴长长耳朵三瓣嘴,红红的眼睛四条腿红红的眼睛四条腿,一年四季穿皮袄一年四季穿皮袄,爱吃萝卜和青菜。爱吃萝卜和青菜。猜一猜-这是什么动物？小朋友：小兔是怎么走路的呀？说一说小白兔走路蹦蹦跳小白兔走路蹦蹦跳脚趾分不开，脚趾分不开，走路摇晃晃。走路摇晃晃。猜一猜-这是什么动物？-小鸭子走路摇摇摇小鸭子走路摇摇摇小鸭子是怎么走路的呀？身披盔甲慢慢爬，身披盔甲慢慢爬，爱缩脑袋寿命长。爱缩脑袋寿命长。-这是什么动物？-小乌龟走路慢吞吞小乌龟走路慢吞吞小乌龟是怎么走路的呀？老鼠最怕什么动物？老鼠最怕什么动物？-小花猫走路静悄悄小花猫走路静悄悄小花猫是怎么走路的呀？-这是什么动物？今天呀，我们这儿来了好多小动物，它们想请宝宝们和它们一起游戏，你们愿意吗？”走路走路 小兔子走路蹦蹦跳，小兔子走路蹦蹦跳，小鸭子走路摇摇摇，小鸭子走路摇摇摇，小乌龟走路慢吞吞，小乌龟走路慢吞吞，小花猫走路静悄悄。小花猫走路静悄悄。原来小动物们长的不一样，走路的样子也都是不一样的。小朋友平时是怎么走的？听从老师或工作人员的指挥
