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1、主要工作依据主要工作依据中华人民共和国传染病防治法中华人民共和国传染病防治法学校卫生工作条例学校卫生工作条例关于在本市中小学和托幼机构开展关于在本市中小学和托幼机构开展“医教结合医教结合”工作的指导意见工作的指导意见-沪卫疾妇沪卫疾妇201143号号关于加强关于加强“医教结合医教结合”中传染病防控工作的通知中传染病防控工作的通知 -关于进一步加强本市学校卫生保健工作的意见关于进一步加强本市学校卫生保健工作的意见-沪教委体沪教委体201344号号沪卫计疾控沪卫计疾控201153号号关于进一步强化本市学校关于进一步强化本市学校“医教结合医教结合”传染病防控工作的通知传染病防控工作的通知-沪卫计疾控
2、沪卫计疾控201412号号各项传染病防控技术规范和要求各项传染病防控技术规范和要求-2/12-主要工作任务主要工作任务疫情监测疫情监测疫情报告疫情报告疫情处置疫情处置凭证入学和预防接种凭证入学和预防接种消毒隔离消毒隔离健康教育和宣传健康教育和宣传病媒生物防制病媒生物防制晨检、巡检，缺勤、缺课监测；传染病网络直报晨检、巡检，缺勤、缺课监测；传染病网络直报及时：学校疫情报告人制度；医院学生聚集病例及时：学校疫情报告人制度；医院学生聚集病例科学、规范：属地化管理、分级分类、共同处置科学、规范：属地化管理、分级分类、共同处置查验证、查漏补种、补充免疫接种；不良反应监测查验证、查漏补种、补充免疫接种；不
3、良反应监测日常预防性消毒；现场终末消毒日常预防性消毒；现场终末消毒蚊虫孳生地检查与控制；食堂和宿舍防鼠、防蝇蚊虫孳生地检查与控制；食堂和宿舍防鼠、防蝇养成良好生活习惯；引导家长配合养成良好生活习惯；引导家长配合-3/12-学校聚集性传染病疫情报告与处置要求学校聚集性传染病疫情报告与处置要求重点病例重点病例发热病例：发热病例：一一周内，在同一学校、幼托机构内发生5例及以上30例以下具有流行病学联系的病例腹泻或呕吐病例：腹泻或呕吐病例：学校、托幼机构等内同一班级或同一宿舍，1天内发生3例及以上，或连续3天内发生5例以上，以呕吐和（或）腹泻等为主要症状的病例手足口病：手足口病：一周内，同一托幼机构或
4、学校等集体单位发生5例以上，但不足10例手足口病病例；或同一班级（或宿舍）发生2例及以上手足口病病例；结核病：结核病：同一学校，同一学期内发生10例及以上具有流行病学关联的结核病病例水痘、流行性腮腺炎：水痘、流行性腮腺炎：一周内，同一学校、幼儿园或其他集体单位发生5例及以上水痘或流行性腮腺炎病例控制在萌控制在萌芽状态：芽状态：突发公共卫生事件“苗子”-4/12-学校疑似聚集性传染病疫情报告与处置要求学校疑似聚集性传染病疫情报告与处置要求卫生计生卫生计生行政部门行政部门教育行政教育行政部门部门属地化管理属地化管理分级分类、共同处置分级分类、共同处置疾控中心疾控中心医疗机构医疗机构托幼机构托幼机构
5、和学校和学校边调查、边处置：边调查、边处置：现场流调，核实诊断、确定密接者，指导现场消毒和健康管理；研判疫情趋势，提出控制措施建议组织力量做好病例诊治组织力量做好病例诊治配合：配合：现场流调、采样等落实：落实：现场消毒、接触者健康管理，健康教育，家长沟通等；停班、关园措施；休学、复课；健康申报等-5/12-学校疑似聚集性传染病疫情报告与处置要求学校疑似聚集性传染病疫情报告与处置要求原因尚未明原因尚未明确时，如：确时，如：怀疑食物中怀疑食物中毒等毒等区县卫生计生区县卫生计生和教育行政部和教育行政部门会同有关部门会同有关部门共同开展调门共同开展调查处置查处置根据事件性质根据事件性质按照职责分工按照
6、职责分工落实后续处置落实后续处置-6/12-学校疑似聚集性传染病疫情报告与处置要求学校疑似聚集性传染病疫情报告与处置要求联处联报联处联报加强学校传染病聚集性疫情及加强学校传染病聚集性疫情及处置工作的处置工作的信息报送信息报送 托幼机构托幼机构和学校和学校区县教育行区县教育行政部门政部门区县疾控区县疾控中心中心区县卫生计区县卫生计生行政部门生行政部门市疾控中心市疾控中心 市教委市教委市卫生计生委市卫生计生委 市市政政府府 跨前一步跨前一步 当疑似病例数达到聚集性疫情当疑似病例数达到聚集性疫情“苗子苗子”标准时：标准时：将传染病聚集性疫情风险控制在萌芽状态保障师生身心健康和学校正常教学秩序谢谢 谢！谢！
