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1、6.祖国名山知多少教案教学目标：1、了解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化.2、酷爱祖国大好河山，用恰当的方式表达对祖国山河的酷爱之情。教学难点I了解祖国名山的自然风光和其他承载的历史文化，表达臼己对祖国的酷爱之情。教学打算，I、搜集祖国名山大川的图片，文字或其他相关信息。2、打算主题汇报。教学过程：一、谈话引入新课我国不仅有世界网名的长江和黄河，还有很多各具特色的名山。在这些名山中，有的山势挺立，气概宏伟：有的垂岩叠翠，悬峭俊秀，有的潦泉飞瀑，云雾缭绕。你知道这些名山吗？二、说一说祖国名山1、让学生阅读教材第33页图文。2、老师以泰山为例，结合自然与人文进行讲解，泰山，位于山东省中部，主
2、峰玉皇顶海拔1532.7米。它以“擎天捧日”之姿、“拔地通天”之势，被尊为“五岳之首”。泰山在中国的政治、文化史上占有很高的地位。历代帝王在登基之初，大多来泰山祭拜天地：很多文人盘客在泰山览胜之余，也留下很多佳作。孔子有“登泰山而小天下”之语；唐代诗人杜甫有“会当凌绝顶，一览众山小”的佳句。3、学生分小组选择自己感爱好的中国名山进行学习，结合搜集整理的文字、图片信息，进行汇报。4、出东课件,完成练习：（D“五岳”指的是我国的五座名山，它们是东岳O省，西岳（）省，北岳（）省，南岳（）省，中岳（）。（2）东岳泰山杜甫有的佳句.(3)华山有“”的佳句。黄山有“三、发表会“我爱祖国山河水提问：通过什么方式表达对祖国山水的酷爱？施定表达方式：分组：小组自主探究：各小组依次发表小组的探讨成果.四、课外拓展汇编名山之最：访谈家乡名山日月山。五、课后反思
