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1、XXXX小学教育集团奖励性绩效工资实施方案为深化人事制度改革，推进学校绩效工资制度顺利实施,根据XX市义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见（试行）精神，结合我校实际情况，特制定本方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和推进义务教育科学发展为目标，以提升教职工教书育人、管理育人、服务育人能力为核心，以提高教职工绩效为导向，着力构建符合教育教学和教育人才成长规律、体系完善的教职工绩效考核评价制度，促进广大教职工为全面实施素质教育、办人民满意教育贡献智慧和力量。二、考核原则1 .尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教育人才
2、成长规律。坚持教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体。2 .以德为先，注重实绩。坚持德才兼备、以德为先，把师德放在首位；注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。3 .激励先进，促进发展。建立竞争激励机制，鼓励教职工全身心投入工作，引导他们不断提高自身素质和教书育人、管理育人、服务育人的能力。4 .客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐三、领导机构成立实验小学奖励性绩效工资实施工作领导组和工作组，其组成人员如下：组长：XXX副组长：XXX成员：XXX四、考核对象本校所有在编教师五考核方法根据教师、班主任和其他教职工（包括管理人员、教
3、辅人员）等岗位的不同特点，实行分类考核。绩效考核工作由学校按学校奖励性绩效工费实施方案规定的程序，采取定性考核与定量考核相结合的办法，分学期进行考核。每学期发放一次。奖励性绩效工资考核项目和权重：工作量（含班主任、超课时）约占40%、考勤约占10%、教育教学常规约占30%.教育教学成果约占20,六、奖励性绩效工费考核内容及量化办法（一）出勤考核（约占10%）：1 .遵守学校考勤制度和作息时间，实行坐班制和签到制度，不迟到不早退，有病、有事履行请假手续。2 .严格执行请假报批制度。病事假必须事先办理报批手续，一周以下的病事假由学校批准，一周及以上的病事假由学校审核，报县教育局批准，未经批准的休假
4、按旷工处理。3 .月满勤者，学校计发月考勤奖50元（含享受法定假教职工）。4 .全学期出满勤的（指无旷工、病事假、迟到早退、违规签到、会议缺勤等现象）奖励50元。全学期出勤符合学校规定的（指无旷工、病假五天以内、事假三天以内、迟到早退不满十次、违规签到及教师例会、学期开学、结束会议缺勤不超过两次）享受学期末考勤奖结余部分的平均奖励。5 .教师的事假由本人安排好课程并报学校教导处做好记录。教师出差、请病假三天以上由学校统一安排课程。如因旷工及迟到或早退引起的相关事故，本人承担相应的责任,并扣发当月考勤奖。6 .一学期事假累计超过三天以上的每天扣除10元，短期病假累计超过三天以上的每天扣除5元，长
5、期（至少连续一个月）请病假的按每月平均绩效的三分之一计算。迟到早退累计超过十次的每次扣2元。旷课一节扣10元、旷工半天扣20元、旷工一天扣50元。学校将中途查岗，中途离岗者每次扣10元。教师违规签到（代签等）的，每次双方各扣10元。学校规定的活动（政治学习、业务学习、教研活动、临时性通知及其他集体活动）缺席的，每次扣5元。教师签到由当天值班行政人员负责监督，学校抽查，当天值班行政人员监督不到位的扣10元。7 .考勤实行日清、周汇总、月统计并公布结果。（二）工作量考核（约占40险：一、常规工作量（约占35%）计算方法1.各学科课时一级工作量标准（标准工作量测算方法以教体局标准测算）小学（1-3年
6、级）：语文、数学每周不少于14节，英语、道德与法治、科学、体育每周16T8节，其他学科每周18-20节。小学（4-6年级）：语文、数学每周不少于12节，英语14-15节，道德与法治、科学、体育每周16T8节，其他学科每周18-20节。2.岗位二级工作量系数:岗位周工作量岗位周工作量岗位周工作量校级正职1.0X学谿员).125X实验室0.125X校级副职O.7X留守儿童之家0.125X阅览室0.125X中层行政).5X多媒体室).125X文印室0.125X班主任5节体育器材室).125X美工历0.125X年级组长).IX音乐舞蹈室).125X广播室0.125X教研组长).2X美术室).125X心
7、理室0.125X会计).5X图书室).125X书法室0.125X教务资料员).2X计奥机室p.125X录播室0.125X仓保员0.2X仪器室1125X指定工作地（可能出现斯的工作情况）0.2X语文数学双Kft).125X读会早晨0.5节（X：是指学校平均工作量，一般以周工作量16节计算；学校中层以上岗位兼职的，工作量不累计；班主任以周工作量5节计算；语文数学双班以周工作量2节计算，早读晨会以0.5节计算。另此项工作量可根据学校实际情况进行新增或调整。）3 .工作量计算公式：教师个人周总工作量=周一级工作量+周二级工作量教师个人周一级工作量节次周一级满工作量节次X周一级满工作量节次+二级工作量节
8、次周二级满工作量节次X周一级满工作量节次=教师个人周总工作量4 .常规工作量津贴发放办法（1）教职工根据学科标准系数和实际完成工作情况计算个人的周工作量。（2）常规工作量津贴含满工作量津贴和超工作量津贴。满工作量由学校根据平均工作量适当下浮确定。满工作量津贴占常规工作量津贴的80乐不足工作量的按比例扣除。超工作量津贴占常规工作量津贴的20$,学校测算，按实际发放。5 .学校要适当安排教师工作，保障教师工作量大体相当。个人工作量不得少于满工作量的2/3；超过满工作量50%的，按学校满工作量的150%计发。二、临时工作量（约占5%）计算方法用于学校各类临时性工作，方案由各校制定，期末核算发放。如期
9、末监考、上级部门安排的外出监考但又不发放补助的情况等。三、学期结算时结余部分按照实际到岗人员天数发放。（三）教育教学常规考核（约占30%）：教职工个人教育教学常规津贴=（教职工个人实际教育教学常规得分学校实际总教育教学常规得分）X学校教育教学常规津贴总额。此项考核由各校根据县教育局九项制度的规定，结合实际，制定量化细则。每学期考核一次。（四）教育教学成果考核（约20%）：考核内容和标准如下：（1）班级管理奖约占5%：学校每学期根据考核细则，对班主任工作进行考核，按同年级组分优秀、良好等次，各占50%,平行班达到5个班的取3个优秀等次，分别给予525元、475元。行政按班主任平均数500元考核（
10、校长、书记副校长绩效考核在教体局的不参与此项考核）。（2）学校制定教育教学成果奖励办法，对教师在教育、教学、教科研方面取得成绩的，予以考核奖励，每学期考试成绩分A,B两等，如同一年级、同一学科均分第一名和最后一名差距在小于等于2分的，均认定为A等。在全市抽测和毕业班学业水平测试中取得第一、第二的学科，所有抽测科目授课教师本次考试成绩均认定为A等次。完成本职教育教学工作任务的教职工，享受教育教学成果奖的基础部分。七、奖励性绩效考核有关问题的规定有下列行为之一者，不发放奖励性绩效工资：1、违反中小学教师“十不准”规定，受到党纪政纪处分或上级杳处核实的；2、旷课（工）每学期累计两周以上的，或病、事假每学期累计三个月以上的（法定假按出勤计算）。3、因玩忽职守造成校园重大安全事故的；4、有其他严重损坏教育形象和声誉行为的。教职工对绩效考核结果有不同意见，可通过正常渠道向学校或教体局申诉。八、本方案由桃州一小”奖励性绩效工资实施工作领导组”负责解释。九、本方案自学校教代会通过后，报上级审批之日起实施。如本方案与上级文件冲突，按上级文件精神执行。
