《学校党支部教师党员微党课讲稿：教师有信仰 教育有力量.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校党支部教师党员微党课讲稿：教师有信仰 教育有力量.docx（2页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、学校党支部教师党员微党课讲稿：教师有信仰教育有力量信仰关乎一个人的精神境界，信仰是超越现实，对未来美好愿景和远大目标的自觉追求，是努力实现更高价值的自我意识。中国梦和教书育人梦便是我们教师的信仰，是每个教育工作者的奋斗目标。有了对教育的信仰，教师便有了对教育的敬畏之心。爱岗精业、守法治教、文明从教、精心施教、廉洁从教就有了皈依，自觉地铸己魂、立己德、强己能、尊己道、尽己责、播己爱；就会有对“太阳底下最光辉职业”的事业认同，有“人类灵魂工程师”的志业荣耀，有“埋头攀登不问高”“不畏浮云遮望眼”的宁静与坦然。理想在岗位上，信仰在行动中，时间砥砺信仰，岁月见证初心。习近平总书记说：“人民有信仰，民族
2、有希望，国家有力量,”信仰作为一种意识形态，不但影响着教师自身的价值观和行为，对受教育者也会产生一种潜移默化、润物无声的作用。我们必须始终坚持马克思主义指导地位和习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻习近平总书记关于教师的六点要求，要有政治眼光、做领航之师；要有家国情怀、做爱国之师；要有辩证思维、做创新之师;要有开阔视野、做博学之师；要有自律意识、做守正之师;要有高尚人格、做明道之师，全面贯彻党的教育方针，自觉做好表率，解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，努力培养担当民族复兴大任的时代新人和德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。回归于教学事业中，我对学生的期望从最初的“每个学生都是闪闪发光的星星”到如今的“向光生长，百木成林”，我也仍在探索到底应该培养什么人、怎样培养人，但每每看到学生在军训结束时自发地送花和贺卡表达对教官的感谢和不舍，平时不起眼但在运动会中闪闪发光获得奖牌时的激动的小女生，在春游时团结协作的认真与开心,在科技小制作时的创新与实践，在劳动基地劳作时的灿烂笑脸，好像心中又有了确定的答案。让花长成花，让树长成树！自是青年当有为，且将新火试新茶。我会努力奋进，坚守教书育人初心，肩负教书育人使命，不辜负党和人民的信任，争做让党放心，让人民满意的基层教师，让信仰的力量，散满中华大地！
