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1、钢琴课程标准一、课程基本信息课程名称：钢号课程代码：课程类型：专业课学时/学分：180/10适用专业：音乐教育专业修订时间：2021年8月课程负成人：课标审批人：二、课程定位与课程设计1 .课程定位钢琴是高职音乐教育专业的一门专业核心课，主要研究钢琴附奏的基本知识和基本技能，钢琴课以音乐育人为基本理念,培养具备定的钢琴弹奏能力、理解作品能力和教学能力，具有较全面音乐综合素质的端技能型人才，为小学和幼儿园培养合格的音乐教师。本课程的前导课程为基本乐理等，同步课程为视唱级耳、声乐等.后续课程为即兴伴奏、和声、合唱指挥等多门相关的专业课程。钢号课是培养学生基本弹奏能力和音乐审美能力的全要课程，在整个
2、学科体系中处于核心地位，为相关课程的学习提供必备的知识和技能，并为后续课程的学习起到支掾和保障的作用，同时结合了高职院校自身的特点，以就业创业为导向的一门课程。2 .课程设计在教学内容的设计中，室祭围绕着教学目标与任务,通过对学生实际情况、职业能力、以及社会实践能力的分析，根据师范教育的特点，本课程设计注垂教学内容的实用性与知识体系的系统性相结合，突出学生实际应用能力的培养，立足丁基本弹奏技能和弹奏技巧的学习，将学生实际演奏能力的培养与学生审美能力的培养很好地结合，从而达到素质教育的口的。一方面培养学生的职业能力，另方面提升学生的自身素.痂，将职业教育与素侦教育很好地结合。三、课程教学目标1
3、.知板目标r解钢琴的基本理论和演奏方法，理解不同时期、不同流派钢琴作品的风格与奏法，掌握相当于车尔尼练习曲849及以上程度的练习曲和乐曲的曲奏与学习。2 .能力目标能够正确掌握钢琴的曲奏方法和触健技巧，学会音乐语汇和内涵，提高音乐表现力和音乐审美能力，培养学生的读谱能力和初级演奏能力。3 .索质目标通过钢琴课的学习，培养学生热爱艺术，提高艺术审美意识，提高音乐鉴赏力和表现力，培养事实求是的学风和创新精神，提升职业素养.通过学习本国音乐作品培养爱国主义精神，通过学习其他各国音乐作品，培养尊重各国音乐艺术,了解多元文化，从而全面推进素侦教育。四、课程内容标准训练学习目标课程内容训练一钢琴入门程度学
4、习（一）识谱及指法训练1 .知识目标了解钢琴弹奏的基本常识。学会识谱及简单音阶的指法。了解小乐曲所表现的的音乐形象.了解小乐曲中使用的用奏方法。学会区分不同节奏节拍。2 .能力目标熟练掌握基本弹奏技巧中的断奏和连奏.理解作品的时代背景及表达情感，学会练习曲中需要的各种技巧，培养正确弹奏的能力。3 .素质目标通过钢琴课的学习，提高学生的音乐审美意识，提高学生的音乐鉴赏力和表现力，培养学生热爱音乐，1 .理论教学内容1）基本乐理知识（一）.钢导弹奏推本要求。钢琴弹奏的基本方法：包括（识谱、坐姿、手型及基本的弹奏技巧）。练习曲弹奏基本要求及方法：包括（连奏、断奏、跳音奏法）.2.实践教学内容五指训练
5、.断奏连奏训练。哈农综指法1、2课，音阶C大调“5）车尔尼练习曲599第11、12、13课（可根据具体情况有所增减）。热爱生活，从而培养积极乐观的人生态度。训练二钢琴入门程度学习（一）基本弹奏方法训练1 .知识目标学会钢琴弹奏中的几种基本技巧，达到每课弹奏的基本要求.初步掌握断奏、连奏以及跳音奏法。学会小乐曲中出现的乐理知识。掌握小乐曲的弹奏及感情。2 .能力目标熟练掌握基本弹奏技巧中的断奏、连奏。理解作品的音乐形以及表达情感，学会乐曲中需要的各种技巧，培养正确把握小乐曲风格的能力。3 .素质目标通过钢琴课的学习，提而学生的目乐审美.意:识，提裔学生的音乐鉴货力和表现力，培养学生热爱音乐，热爱
6、生活，从而培养积极乐观的人生态度。1 .理论教学内容基本乐理知识（）。 2）简单小乐曲弹奏的基本耍求：包括（连贯、流畅、力度、速度）。 3）小乐曲的音乐形象讲解。 4）简单小乐曲弹奏的基本方法:包括（断奏、连奏、跳音奏法）。2 .实践教学内容（1）车尔尼练习曲第14、15、17课。（可根据具体情况有所增减）汤普森现代钢琴教程（第-册）节选相当于小步舞曲、湖上天鹅等程度的乐曲都可选用（本内容为选学内容，教师可根据学生程度适当选择）。训练三钢琴初级程度学习（一）音阶及分解电1.知识目标了解钢琴弹奏中的简单乐理知识。学会五指训练及基本的弹奏方法。了解音阶的弹奏及指法要求。掌握所学练习曲中的弹奏指1
7、.理论教学内容基本乐理知识（二）。2 .能力目标会用乐谱中出现的儿种基本技巧，培养学生熟练的读谱能力，正确的钢琴辨奏能力以及音乐鉴赏能力和音乐表现力。3 .素质目标通过钢琴课的学习，提高学生的音乐审美意识，提高学生的音乐鉴赏力和表现力，培养学生热爱音乐，热爱生活，从而培养积极乐观的人生态度。4）练习的弹奏：包括（音阶、连跳综合训练2.实践教学内容哈农练指法3、4课.音阶D大调。（3）车尔尼练习曲599第18、20、22课（可根据具体情况有所增减）。训练四钢琴初级程度学习（二）弹奏方法及音乐形象训练1 .知火目标了解音阶的弹奏及指法要求。学会五指训练及基本的弹奏方法。了解小乐曲所表现的的音乐形象
8、.掌握小乐曲弹奏要求。2 .能力目标掌握乐谱中出现的指法训练及基本技巧，培养学生熟练的读谱能力，正确的钢琴弹奏能力以及音乐鉴赏能力和音乐表现力。3 .素质目标通过钢琴课的学习，提而学生的音乐审美意识，提高学生的音乐鉴赏力和表现力，培养学生热爱音乐，热爱生活，从而培养积极乐观的人1 .理论教学内容（1）小乐曲中出现的乐理知识。基本功训练的要求及方法（重量弹奏法（3）小乐曲的音乐形象讲解。2 .实践教学内容（1）车尔尼练习曲599第24、26、28课（可根据具体情况有所增减）。乐曲程度相当于多年以前、送别等都可选用。乐曲程度相当于大红本送亲人、士拨鼠等都可选用。生态度,训练五钢琴初级程度V1.1.
9、练（三）和弦、白、三连音等技巧训练1 .知火目标（1）了解a小调了阶的弹奏方法。了解琶音及和弦的弹奏要求。学会运用以前所学的基本技巧。了解左手训练及三连音等技巧训练。掌握每课弗奏的基本要求。掌握练习曲中的指法弹奏要求以及相关超音、音阶的弹奏。2 .能力目标常握乐谱中出现的几种基本技巧，培养学生熟练的读谱能力，正确的钢琴弹奏能力以及音乐签赏能力和音乐表现力。3 .素质目标通过钢琴课的学习，提而学生的目乐审美.意:识，提裔学生的音乐鉴货力和表现力，培养学生热爱音乐，热爱生活，从而培养积极乐观的人生态度。1.理论教学内容1）精心研读乐谱。基本功训练的要求及方法。（3）正确的弹奏方法：包括（琶音训练、
10、和弦训练、三连音的弹奏方法及指法要求）。4）练习曲弹奏：包括（左手训练、三连音训练）。2.实践教学内容（1）哈农练指法II、12、13课。2）C大调.a小调琶音。3）a小调音阶。车尔尼练习曲599第30、31、32课（可根据具体情况有所增减九训练六钢琴初级程度训练（四）音乐表现力的1.知识目标了解乐曲中音阶的弹奏。（2）了解左手训练及三连音等技巧训练。掌握每首乐曲弹奏的基本要求。掌握练习曲中的指法弹奏要求1.理论教学内容1）乐曲中出现的基本技巧。旋律的弹奏方法。弹奏中的中力训练。W乐曲风格的把握。（5）简单乐曲弹奏的基本要求及方法。培养以及相关爸音、音阶的弹奏0理解作品的时代背景及表达情感。2
11、 .能力目标学会乐曲中需要的简单技巧，把握乐曲风格。培养学生熟练的读谱能力，正确的钢耳弹奏能力以及音乐鉴赏能力和音乐表现力。3 .素质目标通过钢号课的学习，提高学生的音乐审美意识，提高学生的音乐鉴赏力和表现力，培养学生热速音乐，热爱生活，从而培养积极乐观的人生态度。2.实践教学内容（1）车尔尼599练习曲第36、40、41课（可根据具体情况有所增减）。乐曲程度相当于乡愁、肖邦圆舞曲等都可选用。训练七钢号中级程度学习（一）节奏、速度等技巧训练1 .知识目标了解节奏的概念及弹好节奏的方法。J解速度的弹奏要求及训练.学会运用以前所学的基本技巧，掌握简单乐曲的弹奏速度及节奏.了解不同练习曲的节奏与速度
12、要求。掌握练习曲中的综合弹奏要求。2 .能力目标掌握相应练习曲中的各种弹奏技巧和弹奏要求，培养学生聆听自己弹奏的能力及分析鉴战能力。1.理论教学内容（1）节奏与速度的概念及应用。基本功训练的要求及方法。3）正确的弹奏方法：包括（节奏、速度、旋律等）。练习曲弹奏：包括（节奏、力度、速度）.2.实践教学内容（1）哈农综指法14、15课。G大调音阶。车尔尼练习曲599第44、45、46课（可根据具体情况有所增减）.3.索质目标从音乐审美的角度，让学生理解所弹奏乐曲的风格、色彩、表达情感等内容.培养学生的音乐表现力、分析感受作品的能力，从而提高学生的审美能力，达到素质教育的基本要求.训练八钢琴中级程度
13、学习（二）音乐表现力的培养、复调齐乐训练1 .知识目标了解相关中外小作品的创作背景、演奏风格.了解不同乐曲的节奏与速度。掌握简单乐曲的弹奏速度及节奏.掌握乐曲中的多种弛奏方法。2 .能力目标理解优秀作品的弹奏、风格、内涵及感情等，把握乐曲风格，掌握相应乐业中的各种弹奏技巧和弹奏要求。培养学生的分析鉴赏能力。3 .素质目标从音乐审美的角度，让学生理解所用奏乐曲的风格、色彩、表达情感等内容。培养学生的音乐表现力、分析感受作品的能力，从而提高学生.的审美能力，达到素质教育的基本要求。1 .理论教学内容（1）钢琴弹奏基本技巧。（2）音乐表现力的培养.正确的弹奏方法：包括（节奏、速度、旋律等）。W乐曲风
14、格的把握.中外简单小品弹奏的基本要求及方法。2 .实践教学内容车尔尼599练习曲第49、51、54课（可根据具体情况有所增减）,钢等高等师范教程（第一册）节选乐曲程度相当于月光第乐章、牧童短笛等都可选用。训练九钢琴中级程度1.知识目标了解钢学学习中双音的弹奏方法.1.理论教学内容手指灵巧训练。快速训练。学习（三）双音、八度等技巧训练了解八度的弹奏方法.初步学会三度双音和分解八度练习.初步掌握哈农中关于双音和八度的基本弹奏要求。（5）了解乍尔尼练习曲599中后部的基本弹奏要求，能够达到每课弹奏的基本要求。2 .能力目标通过学习乐谱中出现的双音和八度等几种基本技巧，培养学生熟练的读谱能力，正确的钢琴弹奏能力以及音乐鉴赏能力和音乐表现力。3 .素质目标从音乐审美的角度，让学生理解所曲奏乐曲的风格、色彩、表达情感等内容.培养学生的音乐表现力、分析感受作品的能力，从而提富学生的审美能力，达到素J贞教育的基本要求.技巧训练.4）正确的弹奏方法：包括（双音和分解八度的弹奏）。练习曲弹奏基本要求及方法.2.实践教学内容哈农练衣法21
