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1、XX科技职业技术学院中级专业技术职务任职资格申才艮表所在部门姓名现任专业技术职务申报学科XX科技职业技术学院制填表须知1、本表格填写字体一律用宋体、小四号，A4纸双面打印，不得改变任何格式、大小及页码。2、在有口处，用J表示选中。3、签章处需用原件，复印无效。基本情况姓名性别出生年月照片（一寸）籍贯民族政治面貌参加工作时间进本单位时间任初级职称时间班主任（团、学生）工作年限最高学位：口博士硕士学士最高学历：口研窕生口本科大专口大专以下年月毕业于院校专业（修业年）获得初级职务岗位后，近三年考核情况：年考核等级：;年考核等级：;年考核等级：;根据规定，已完成“十三五”期间教师职务培训学分数：分社会
2、兼职情况：本人工作简历起止年月工作单位担任职务证明人任现职近三年期间完成工作情况起止年月何地何校任教主要学科与年级任教其他学科与年级每周总课时任班主任情况兼职情况本人总结按任现职务期间师德表现掌握教育教学理论与方法的情况课程教材教法改革实践教育教学科研成果工作成效等，依次陈述。限2500字，可另加附页，用A4纸、宋体、小四号打印。本人签字日期任期内获省市级及以上奖励记录（获荣誉称号、获教育教学、教育研究奖励等）编号名称发证单位日期任期内在省市级及以上刊物发表或交流的论文成果 名 称何时何刊物发表或何时何地交流师德修养、工作业绩和教育教学能力评价结论（一）师德修养与工作业绩评价内容：1、事业心与
3、职业道德认真贯彻国家教育方针，热爱教育事业，敬业爱岗，注重教书育人，积极参与各项素质教育实践。2、个人修养严于律己，为人师表，有良好的团队合作精神，尊重学生人格，关爱学生，师生关系良好。3、工作量完成或超额完成规定的工作量，同时能做好班主任或其他兼职工作。4、工作态度与成效工作积极、主动、认真、负责、进取性强，所任教育教学工作有显著成绩。任教学生在思想道德品质方面和学科学习能力在原有基础上有较大幅度的提高。评价结果：分值等级（二）教育教学能力评价内容：1、学科专业知识对任教学科具有系统、坚实的基础理论和专业知识：了解课程教材教法改革的发展趋势，掌握任教学科的课程标准，掌握学科教学规律，在学科教
4、学中体现先进的教育教学理念。2、课堂教学能力有较强的教案设计能力，内容充实，能在课党内准确把握教学目标，突出重点、突破难点：教学过程合理，能引导学生主动学习，教学形式、方法使用得当：组织教学有方法，调控应变能力强，教态亲切，语言规范，板书有特色，现代教学技术使用恰当、熟练：教学效果好，既有即时效果，又关注学生的发展。3、教育能力重视教书育人，熟悉学生心理和生理发展及特点，善于做学生思想工作：师生关系融洽，尊重学生人格，关爱学生：如担任班主任工作，能做好班集体建设工作，班风良好。4、教育教学效果所教学生具有健康的人格和文明的行为规范；所教学生具有良好的学习习惯，浓厚的学习兴趣、积极主动的学习态度
5、，科学的学习方法：所教学生的综合素质在原有基础上的显著提高。评价结果：分值等级中级专业技术职务教科研成果专家鉴定结论总体评价：论文分值等级专家鉴定结论：教科研成果任职要求日期：备注：1、3项满分为100分，A级（90Ioo）分；B级（7589）分；C级（6074）分；D级（59分及以下）：2、专家鉴定结论填写“已达、基本达到或尚未达到“，其中：（75100）分，“已达”任职要求；（6074）分，“基本达到”任职要求；59分及以下，“尚未达到”任职要求。3、本鉴定结论有效期为3年。学校教师职务聘任委员会综合考评意见（包括思想政治表现、职业道德、履行相关职责教育教学能力、学术技术能力和工作实绩）学校专业技术职务聘任委员会主任（签名盖章）公章年月日总人数参加人数表决结果备注同意不同意弃权人数人数人数
