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1、现代舞技术训练2课程教学大纲（实践课程）一、课程基本信息课程号0823S1.oC1.24开课单位艺术学院课程名称中文现代舞技术训练2（英文）WxkrndancetechniqueIraining2必修考核类型考试课程学分2课程学时68版知专业拓展课（舞蹈编导与实践研究方向）适用专业（类）算蹈学二、课程描述及目标（一）课程简介&现代舞技术训练”课程是本专业（类）的一门专业核心课程，旨在解决学生舞蹈概念和舞蹈质感中的单一性，提高综合舞蹈素质.同时在自我r解、自我探索中，很好地运用自身全方位舞蹈技能。掌握不同的舞蹈技术。（二）教学目标通过本课程，使学生解它，并学会它的发力方式，加强对自己身体的认识，
2、对呼吸的掌握，对身体灵活性会有进一步的提高，自身的舞蹈能力也会有一个飞跃。现代舞强调能力，这对每一个学牛.都提出了一个新的要求，就是能力的训练。现代舞耳于地面动作，喜于身体的无限扩张、收缩和放松、倒地和爬起，从而形成一种自然唯美的优美舞姿。这些，都是通过学习学生应该掌握的。课程目标CGh做到音乐节奏的把握在动作中的协调运用课程目标CG2：做到身体躯干部位力域的舒展与肌肉线条训练.课程目标CG3：做到课堂训练中的技术技巧的规格要求以及腿部和脚部力量控制的把握.课程H标CG4：做到在跳跃中脚掌与地面的力量控制与把握以及综合性训练技术的运用。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标1-
3、3：具有相关学科的一般知识和理论，通过学科间的渗透获得广泛的文化、艺术索养:课程目标CG1.2-1：具有较扎实的舞蹈史论她础理论知识、现代舞蹈身体语言和运用能力：课程目标CG2课程目标CG33-3：具有自主学习和终身学习的懑识，有不断学习和证应发展的能力,并具备一定的国际视野,能够在黔文化背景下进行沟通交流的能力：课程目标CG1.四、教学方式与方法示范、讲解、练习、回课相结合的教学方法，进行集体授课、个别辅导的方式。在教学中贯彻因材施教，因人制宜的原则，由单一动作一一短句训练一一组合训练一一综合性训练表演性组合，进行由浅入深、由易到雄、由荷到繁、由单到组合，循序渐进地方式方法，让学生不断掌握和
4、提高所学的专业技能知识.同时，引导学生积极参与教学，培养学生独立思维的能力和创造力，不断总结学习方法，掌握每个组合的规律性。并进行分组训练，相互观摩，发现问题.及时解决，培养学生的观察能力和解决问题的能力，不断提高学习效率，更好地完成教学任务。五、实践内容、基本要求与学时分配序号实践内容基本要求学时方式对应课程目标1第1章誉柱动力训炼掌握仆柱动力和科学运动方式，8实训课程目标CCI2第2政力量传导训练掌握力信传导的科学运动方式。8实训课程目标CC23第3京自然力量利用训练掌握利用自然力出的科学运动方式。8实训课程目标CG34笫4笠身体绘合发力训练掌握利用各种力量的身体科学运动方式.10实训课程
5、目标CG2合计34六、实睑成果呈现要求实践成果呈现方式，包括实践报告、成果作品、作品展览等呈现方式基本要求、内容、规范等。七、学业评价和课程考核(一)考核类型：J口考试考查(一)考核方式：实践报告口实践作品口项目汇报其它：学生衣故诳行考核，所仃专业课教师卷与打分，()成绩评定:考核依据建议分值(百分比)考核/评价细则对应课程目标平时考核3M出勤10%根据学生上课在考勤表签名情况进行评定.作业10%根据动作的正确性与熟味程度课程目标CG2表现1O回答问题枳极，井能积极参加实践演出活动课程目标CG4期末考核70现场考试并录像，根据动作的熟练程度、规格要求以及学生的表演状态进行媒合考评。课程目标CGI课程目标CG2课程目标CG3课程目标CG4八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如卜.，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度=学生相应环节得分平均值该环节的涓分毕业要求指标点达成位=邨程目标达成度X课程目标在毕业要求指标点的权重执络人李志波审核人张冬梅教学院长李文词晓长刘宗超发布日期2023年5月20日
