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1、苏教版（2017年）科学二年级上册天气的影响教学设计课题1.2天气的影响课型新授课教学目标科学观念：1 .理解不同天气对人类、动植物和环境的影响.2 .辨别并描述不I可类型的天气现象。科学思维：1 .能够运用所学知识解释天气变化对生活的影响.2 .注意到恶劣天气对于人类生产活动的影响。探究实践：1 .能针对些恶劣天气变化提出相应的应对措施。2 .利用食盐返潮现象，制作晴雨花预报天气。态度成任：1.培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。教学重难点点；天气变化给人类生产带来的影响。难点：关注恶劣天气对人类生产活动带来的危害。教学环节教学过程课堂导入一、聚焦1.同学们，通过上节课的学习，我们知道了天气
2、的变化是非常复杂的，你们有过在冬天时候穿的衣服太薄而感到寒冷、在出门的时候天气晴朗突然下雨天而忘记带伞而淋若雨回家的经历吗？若来突然变化的天气对我们的影响是十分大的，那么我们就一起来看一下今天这课天气的影响力。二、谁关心天气1.d1.示图片农民扬稻谷、运动员滑雪、火箭发射.引导学生思考，图片上呈现了怎样的画面？他们都是什么职业的？上面的人在干嘛？天气的变化对他们是否有什么膨响？2.小组交流合作，探讨天气对于哪些职业的人会有影响？教师小结：天气会影响庄稼的收成，所以农民需要关注天气的变化,注意在那个时段播种什么种子，哪个时段进行杀虫施肥等：天气变化会影响运动员的训练比赛等，如果天气突变，运动员又
3、未关注到天气变化，很有可能造成不可逆的伤在；航天事业的研究人员同样也要关注天气的变化，天气的好坏会导致航天器发射受到影响“所以不少行业的人都会受到天气变化的影响.3.提出问题：除/上面老师所述的行业，哪些行业还会受到天气变化的影响？引导学生回答三、恶劣天气对人们生活的影响各行各业都会受到天气变化的影响，所以天气的变化影响着人们的生活，同学们观察一下图片，上面出示了哪些天气，对于人类的生产生活又有什么影响？1.幻灯片出示台风天气刮起树木、毁坏房屋的图片，做出解释：这样的天气我们称之为台风天气，台风发生时对人和动物的造成的巨大的破坏,尤其是在沿海地区，台风破坏着植物的生长、摧毁着人类的房屋、甚至带
4、走了人类的生命、破坏若动物的生存家园，类似的天气还有雾缝、暴雨、暴雪天气（出示相应图片），这些天气往往会对人们的生产生活造成严IR危害，我们称它们为恶劣天气。（板书：恶劣天气）3 .除了台风天气对于人类生活会造成严重的危害，其他的天气对于人们生活乂有哪些影响呢？小组讨论，得出答案.4 .综合学生答案，教师进行小结：雾磁天气会影响我们的呼吸道健康，降低可视度，导致人们出行受阻：暴雨天气摧毁树木、使山体流失，导致很多小动物流离失所、使人类出行受阻：暴雪天气同样影响人类出行，摧毁植物，影响收成.5 .对于恶劣天气，我们没有办法阻止他的到来,但是可以预报，加以防范。三、植物对于天气变化的反应人类在天气
5、变化时会做出相应的反应，比如：卜雨天出门需要打伞、天气太热人们需要脱去过多的衣服来平衡体温，其实不仅仅是人类，植物在面对温度的变化时也会作出相应的反应。同学们请看图片所示松果鳞片展开和紧闭。同学们知道这是什么吗？请同学们小组讨论，猜测原因。教师引导学生想到松果鳞片的张开和闭合和温度有关，晴天时松果的鳞片会松开,雨天时松果的鳞片会闭合0古代劳动人民很早就发现了动植物与大气的关系，他们运用智道，创造出了很多大气谚语，我们看图片起连连相关的谚语，并把自己觉得有趣的谚语簪抄于活动手册上。四、制作晴雨花1. 天气变化影响着人们生活，比如图片所示：连绵的阴雨天气会使底楼的地板上出现水珠：空气过广潮湿时，盐
6、会出现结块的情况，这些现象都是天气变化带来的身边事物的变化，我们可以利用这些现象制作朵可以因为天气变化而改变颜色的晴雨花。2. 实验制作暗雨花实验步骤：（1）用蓝色的皱纹纸剪出花的形状，折出一朵纸花 2）将喷壶中装入盐，加入水，摇足均匀（3）在纸花上喷上浓盐水 4）放于室外，观察纸花在晴天和阴雨天的颜色对比变化实的注意事项：（D在折纸花时注意不要将纸花撕烂 2）在兑盐水的时候注意盐水比例，兑成浓度较高的盐水小组合作，制作纸花和浓盐水，观察实验现象纸花颜色有什么不同。学生回答，教师小结：由于纸花上附着了食盐颗粒，在晴天的时候，纸花处于干燥状态，颜色看起来白一些、淡一些：而在阴雨天，由于食林的吸水性，纸花吸收了水汽，颜色看起来深一些。教师小结：晴雨花是根据食盐返潮的原理制作的。天气晴朗，暗雨花的蓝色不会发生改变：反之，如果是阴天，暗雨花的蓝色就会加深。课堂小结通过本节课的学习，我们知道J:天气的变化影响着人类、动植物的生活，虽然我们不可以改变天气状况，但是我们可以通过预测来预防恶劣天气对于我们的伤害。板书设计天气的影响恶劣天气台风、宣、暴雨、暴雪人类、动植物制作晴雨花教学反思本课圾重要的是认识到恶劣天气对于动植物的膨响，知道恶劣天气会给生产生活带来危害，危识到采取积极的防御措施可以减少损失
