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1、建筑认识实习1课程教学大纲（实践课程2023版）一、课程基本信息课程号1423D05008开课单位建筑工程学院课程名称中文）建筑认识实习1（英文）Bui1.dingPracticeforFie1.dWorkandResearchI必修考核类型考查课程学分2课程学时2冏加期学科基础课程（学科核心课）适用专业（类）建筑学二、课程描述及目标（一）课程简介E建筑认识实习11课程是面向本专业低年级学生开展的集中实践教学环节。通过指导学生对建筑及城市环境进行实地参观调查，培养学生实地调研、观察,分析和总结判断的能力。本课程主要基于建筑学基础知识和理论，参观实习内容主要包括中国古典建筑认知、居住建筑认知、商
2、业建筑认知、图书饵建筑认知、城市规划认知和绿色建筑认知等项H。（二）教学目标通过本课程，扩大和巩固学生的专业基珈知识，提升学生的专业综合素养，开阔学生的专业视野，引导学生从科学和艺术的角度了解、感知各类型建筑，使其在以后的学习中有明确的学习动力和学习目标，为进步的专业学习奠定良好基研;。课程目标I：了解基本的建筑知识和理论，对建筑功能、建筑空间尺度和建筑空间组织形式形成基础认知：课程目标2：建立学生对建筑、结构、构造等方面的感性认知，初步了解各种类型建筑的形式及特点：课程目标3：了解建筑群体的空间组合关系和形体特征：课程目标4：提高学生对建筑及环境的认识和理解能力，J解建筑单体和建筑群体组合的
3、环境特征：课程目标5：培养学生实地调研、观察、分析和总结判断的能力：课程目标6：帮助学生树立正确的建筑观，培养学生全面地认识建筑与人、建筑与社会的关系。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标1-1：掌握建筑设计的基本理论、基本知识.课程目标1、2、3、421：具有获得及应用知识的能力,具有获得信息、拓展知识额域、自主学习并不断提升的能力.具有根据相关知识和要求，进行倜查研究、提出问明、分析问8S、解决向魄并完成设计方案的能力。课程目标5、62-2：友达利协调的能力.其日图形、文字、口语等表达设计的综合能力，具有一定的与工程项FI相关的组织、协调、合作和沟通的能力.课程目标53-
4、2：具有较丰富的人文学科知识、良好的艺术修养,熟悉中外优秀文化，具有国际视野和与时俱进的现代意识，课程目标k3、43-3：具备基本的科学思维，掌握一定的设计与研究方法，在专业领域具有较好的涂合素侦。课程目标53-4：具备良好的人际交往能力和心埋素质，具有健康的体魄和良好的生旃习惯.课程目标6四、教学方式与方法通过本课程对各类型建筑进行调研,参观、总结分析，对建筑形成直观认识，加深对其他课程中所讲述理论知识的理解。结合本专业及院校特点，由教师带领集体参观调研5-6个建筑作品，参观前进行项目调研并提交报告，现场教断讲解、答疑和学生现场观摩相结合对各类型建筑展开参观考察,回校后撰写认识实习报告。五、
5、实践内容、基本要求与学时分配序号实践内容基本要求学时方式对应课程目标1中国古典建筑认识实习了解中国古典建筑的结构形式,熟悉中国古典建筑的基本屋顶形式，熟悉开间、进深等墙本概念，了解斗拱的类里、位置、作用,认识中国古典建筑的院落关系和中釉对称布局形式.0.4tt讲授、参观考察课程目标1/2/3/4/5/6序号实践内容基本要求学时方式对应课程目标2居住建筑认识实习了解居住建筑的类别,认识居住区道路分级,了解居住建筑套型的主要功能布局、空间尺暧和流践设计，了解套况平面组合形式，初步认识居住社区规划的概念。0.4周讲授、爹观考察课程目标1/2/3/4/5/63商业建筑认识实习初步了解商业建筑规范，熟悉
6、中庭、防火分区、安全疏散距离等概念，初步了解商业建筑功能分区布局和流线设计。0,4周i恨、参观考察课程目标1/2/4/5/64图书馆建筑认识实习初步了解图书馆的类型、功能要求、空间布局形式、流线组税方式和造型设计。0,4周啊参观考察课程目标1/2/4/5/65绿色建筑认识实习初步了解绿色建筑基本知识、设计特点、相关规范、设计要求、僦色建筑的发展概况和趋势.0,4周蟀、参观考察课程目标1/2/4/5/6合计2周六、实践成果呈现要求根据调研报告和实习报告给予成绩。调研报告和实习报告要求图文并茂,并结合参观体脸对所参观类型建筑进行分析总结。七、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试考查（二）考核方式
7、：0实践报告口实践作品口项目汇报其它：（三）成绩评定：铁据考依建议分值（百分比）考核/讦价例则对应课程目标过程考犊”,出勤表现20考勤情况、学习态度等.课程目标6作业130指定项目调研报告。课程目标5作业230指定项目重要慨念总结.课程目标5作业320指定项目参观实习过程记录.课程目标5期末考核70%项目实习报告成绩课程目标1/2/3/4/5/6八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好.课程目标达成度=毕业要求指标点达成度=九、教材与敦学参考书(一)教材无.(二)教学参考书1.国家有关建筑设计规范，最新修订版：2. 中国古代建筑史瓦中国科学研究院建筑史编委会,刘敦桢主编,中国建筑工业出版社，1984年6月,第二版：3. 6建筑空间组合论h彭刚,中国建筑工业出版社，2008年6月,第三版；4. 建筑：形式、空间和秩序h程大锦，天津大学出版社，2018年2月，第四版;5. 6图解建筑结构：模式、体系与设计h程大锦，天津大学出版社，2018年1月，第二版。(=)参考资料1.现代建筑设计慕课(中英文)，英国巴斯大学，慕课中国在线课程学习平台。执第人朱逸四审核人明驾献教学院长邺禄文院长方有亮发布日期2023年05月31B
