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1、八年级上册2J网络改变世界教学设计课题2.1网络改变世界单元第一单元学科道糠与法治年级八年级上册核心素养目标政治认同：正确认识网络对国家发展、社会进步起着枳极作用.道欲修界：正确认识网络的利弊，形成正确的网络观.法治观念：学会识别网络陷阱，避免网络危古，依法参与网络生活.员任意识：不沉迷网络，尊的他人:学会保护自己.SS点1 .网络是怎样丰富人们日常生活的.2 .网络是怎样推动社会进步的.难点1 .网络推动社会进步的表现：临得网络是一把双刃剑.2 .正确认识互联网，培界对网络生活的正确态度，享受健康网络生活带来的便利和乐趣,教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课观看视频：观看况州“M
2、BA”视频没有广告没有冠名，贵州村BA仍然火爆全网,而费州村RA的人气火厚不仅仅是在线Z.就连多家官方媒体也进行报道，官方大型媒体人民H报甚至直接时比嘉进行比搞,这是极为罕见的。要知道3月26日晚同时期还有国内顶级联赛O1.A全明星正在举办，可人民日报直播的是贵州村BA总决赛，而非CBA全明星赛，这愈味着CBA全明星翳被忽略了，贝州村BA大获全胜。材料阅读观看视频根据视频、阅读材料内容，认识到生活因互联网而更加丰富多样。思考：什么力量助推贵州村BA火爆出豳?小结:当今世界，H新月异的互联网不仅促进社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间.世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样
3、。引入课即：网络改变世界讲授新课目标导学一r网络丰富日常生活网络信息传递和交流（PPT图片+材料呈现）互联网出现之前，人们的生活互联网出现后人们的生活有何变化呢？（不出门知天下事）思考：通过阅读以上图片+材料，结合你的生活经验，谈谈网络给我们的日常生活带来的作用教师总结:网络让我们口常生活中的信息传通和交流变得方便迅捷。随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海St信息、升放的移动图书馆,不仅给人们提供信息,而且提供便捷的信息检索柔道.小结：1.网络让我们日常生活中的伍尚姐和交流变得方便迅捷.探究与分享一网络（PpT图片呈现）材料：除夕夜，在央视春晚舞台大屏鞋上，三名太空“出差”觥天员:
4、祝志刚、王亚平、材料阅读分沮讨论交流分享了解到网络给人们的日常生活带索的作用.进一步认识到网络打破了传统人际交叶光富穿新衣,手持春联,从天宫空间站发回的祝福,通过一颗颗卫星传向千家万户.图片活动感悟往的时空跟制,促进了人际交结合上图和自己的生活经历.说说网络给人际交往方式带来的影晌.教师总结：网络改变了我们的通讯方式，打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。过去我们只能通过写信、打电话的方式来我们的朋友联系，如今通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动。小结：2.网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往.往。播放视频_网络改变生活认识到互看视频思考,网络给我们的生
5、活带来了哪些方面的改变？根据中国互联网络信息中心(CKNIC)发布的第45次q中国互联网络发展状况统计报告显示，截至2020年3月,我国网民规模达9.04亿，互联网普及率为64.%.我国消费者网上购物的消费习惯逐步形成,截至2020年3月,我国网络购物用户规模达到7.10亿，较2018年底增加1亿.2019年中国移动支付用户规模为7.33亿人,预计2020年用户规模将达7.90亿人.观看视领联网的发展及给人们生活所带来的便利.，分组讨论交流：1、你有网络购物的经历吗?如果有，你通过网络啕买过哪些商品？2、互联网给我们的生活带来哪些便利？教师总结：网络让我们的生活变得更加便利和丰宫多彩。借助互联
6、网,不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物乩、寻医向药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。小结：3.网络让我们的生活变得更加便木和丰富多彩.目标导学二：网络推动社会进步探究与分享：你知道什么是互联网+吗？教师总结：有人说21世纪是信息经济，而信息经济的一个重要表现就是人们利用网络创造财宓.网络为经济发展注入新的活力，联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态,提升了经济发展水平.小结：1.网络为经济发展注入新的活力自2014年3月起，中国政府网开设“我向总理说句话”常设板块，一叫好的意见和建议直接送到总理的办公桌上.总考：1、政府开通“我向总理说句
7、话“网络柒道有什么作用？2、各线政府门户网站都会有类似“联系我们“网1：投诉”“市长信箱”等链接。你会使用这些链接行使你的民主权利吗？教师总结：互联网丰富了民主形式，拓宽图片情境感悟认识网络经济的发展,催生并促进了互联网与传统行业的融合，通过材料内容了解我国民主政治的发展，并充分认识到网络进一r民主集道，激增的网民留言数Iit说明公民的民主意识不断提升。党和国家努力保障公民行使知情权、参与权、表达权、监督权，使社会主义民主更加深入人心，确保人民当家作主，推动社会民主化进程.小结：2.网络促进民主政治的进步。探究与分享一观看视频故宫华为合手构建5G故自.思考：SG智慧故宫的建设体现了互联网对于文
8、化传播有什么作用？教师总结：互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及苑围，提高r文化传播的速度，网络为文化传播和科技包新搭建新平台，小结：3.网络为文化传播和科技创新搭建新平台。目标导学三：网络是把双刃剑探究与分享一观看视频武汉校内被撞死小学生母亲跳楼身亡思考：1网络说言有什么危害？2、怎样防范网络谣教师总结：网络盛宫严莫扰乱我们的生活侵犯我们的合法权益,败坏了社会风气,破林了社会秩序，产型影晌社会的和谐稳定.图片情境感悟观看视频步促进了民主政治的进步进一步认识网络推动文化传捕小结：1.网络信息良拷不齐方法与技能遇到以下情况，要提高警惕，防止被翳自称公检法要求汇款的。让你汇款到
9、“安全账户”的。通知“中奖”、取“补贴”却要你先交钱的。通知“家属”出事要先汇款的.在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的。让你开通网上极行接受检查的.陌生网站要求登记银行卡信息的。探究与分享一一网络神游（PPT图片呈现）如此的“网络神游”会带来哪些危古？教师总结：小结：大量冗余信息干扰人们的选择,耗费人们的时间：碎片化信息影响人们思考的深度：一些人因沉迷网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系.2.沉迷于网络，影响学习、工作和生活.生活中，有人刚买新房，装修公司的电话就“何帔”不断；有人刚买车，保险员的电话就接二连三：有人刚中奖，各种骚扰电话从早观看视频认识到网络信息良罪不齐，学会初步分辨网
10、络信息学会识别网络骗局，提高自我防范懑识到晚.交流分享认识到沉思考：1、你或家人遇到过个人信息泄露的迷网飨学习、事情吗?工作和生活带来的负面影响2、我们应如何保护自己的个人信息？教师总结：在开放的网络世里，信息泄思考并悟、手机窃听、鹿密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。各种侵犯个人除私的行为会给被侵权人造成困扰和伤击,给社会带来恐提升保护慌和不安小结：个人信息的意3.个人隐私容易被侵犯。图片情境阅读交流讨论识和能力课堂小结I络改变世界f（网络让信息传递快捷、方便网络丰富日常生活，网络促进人际交往,网络让生活便利多彩网络为经济发展注入新活力I网络推动社会迸步，网络促进民主政治的进步,网络为文化传播和科技创新网络信息良旁不齐网络是把双刃剑沉迷网络影响工作、学习和生i好人隐私空间容步被侵犯作业布置完成分层作业教学反思
