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1、2019年八年级音乐唱脸谱教案教学目标1.通过学唱唱脸谱使学生对我国京剧中的脸谱有所了解,从而培养学生对国粹京剧的兴趣和热震祖国优秀文化传统的情感。2.通过模仿和表演活动，让学生体验京剧脸谱在传统戏曲中的艺术魅力，二：教学曳点及难点1. ,难点：认识脸谱，学会唱脸诣2. r如何引导学生参与表演活动。最后一句拖腔的演唱。3教学过程1.情境导入（多媒体）播放苏三片段。师：同学们，刚才播放的录像片段毡什么艺术我现形式？生：京戏师：对.这是我国的国界艺术京剧.上节课我给同学们分组去调查关于京剧的有关资料,现在请各组的代表上来说一说.2.个小组展示自己搜集的费科A京剧的表现形式教师示范几个动作学生跟做B
2、京剧的伴奏乐器C京剧的行当分类师：刚才同学介绍的时候说到了京剧行当中有“净”.也就是花脸,在京剧中有非常多的脸甜，为什么要有这么么多的脸讲呢？今天老师帝，来了一首玳曲，请大家认真听,听完了告诉我你认为京剧中“脸谱”的作用是什么？生：听完后问答.，3师：同学们说得好，IH1.的不同色代表不同的人物性格.那我们就来看后这些脸谱都是代表什么人物和性f格的蓝色、绿色代去粗暴（如嘉尔敦）红色代表忠勇义烈（如关公）黄色代表凶狠残暴如典韦白色代表好巨坏人（如曹操）果色代表刚烈、正直、勇然（如张、李建）师：相信同学们也很喜欢这首歌曲.这节课我In一起来唱一唱,演一演好不好？4学唱歌曲，A完整听歌曲看歌曲心词找
3、问题.解修学牛.提出的问题：四击头，是京剧伴奏用的种锣鼓经.一般用于亮相.主角出场或大将出场,书响节奏均强，由大锣在俄的配合下挑击四卜而得名，MKi京剧脸谱的画法，以一种颜色做底色，用黑色勾画眉眼鼻三窝，形状像三块瓦一样。B教师分段教唱歌曲重点处理：第一段的休止第二段的搭腔5学生跟录音完整演唱歌曲.（根据歌曲内容分男女声部）6.拓展A戏歌：介绍戏歌这种名术形式.歉词是反映当代人的生活情，的内容，而曲调旋律用的却是中国古老的戏Ifc形式.B欣赏：与交响乐相融合的戏歌故乡是北京7、带领学生发现生活中的脸谱.8、带感情的去表现唱脸谱四：总结延伸从这节课上，我们体会到了中国民族音乐的博大精深，在音乐活动中体脸到京剧这一古老剧种的的艺术魅力,京剧不仅是中国民族文化的瑰宝,也是人类文化宝库的精华.希望在当今流行书乐施行的时代,我们作为炎黄子孙，不要忘了缚承和发扬我们的民族白乐，-个热爱民族音乐的人,并为我们能拥行这样宝货的之术“富而感到脐做.
