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1、2021年福建教育学院附属集美实验学校美山分校招聘教师考试试题及答案（满分100分时间120分钟）【说明】1.i重守考场纪律,杜绝违纪行为，碎保考试公正：2 .请严格按照规定在试卷上埴写自己的姓名、准考证编号：3 .芨考人员宣布考式开始后方可答起：4 .监考人员宣布考试结束时，请将试延、卷题纸和草婷纸放在乘上，件独考人员收取并涉点完毕后方可离开考场。一、单选题1.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）.生涯规划B.投身实戏C.榜样示范D.职业认同【答案】：A2 .某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.
2、自我研修B.同伴互助C.进修培训D.师徒结对【答案】：B3 .承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）A.学科建设B科学研究C.学位点建设D.学校办学特色【答案】：A-1.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、A抽象逻辑思维B.形式逻辑思维C.创造性思维D.辩证逻辑思维【答案】:D5 .心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）oA.尽货期阶段B,自治期阶段C.自我保护期阶段D.墨守成规期阶段【答案】：C6 .高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.多向性B.基础性C
3、.创新性D.单向性【答案】：D7 .教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A取法乎中8 .取法乎下C.无法即法D.取法乎上【答案】：D8.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）o.知识应用8 .知识感知C.知识巩固D.知识理解【答案】：D9 .大学生品德评价指标体系一般不包括（）。A.构建原则10 构建意义C.构建程序D.构建的具体指标【答案】：C10.高等学校主要教学环节是（）A.课堂教学、实习实践、毕业论文B.导入新课、传授新知识、答疑解惑,总结史习C.备课、上课、考核与评价D.感受理解与知感解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与更
4、习归纳【答案】：A11.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）A.德育加分B.提前解除处分C.受到表扬D,参评奖助学金【答案】：B12.根据普通高等学校学生管理规定，申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）A.权利B.义务C.权力D.待遇【答案】：A13 .对所给定的问题产生可供选择的解决方案的种类多少，这一创造性的特征是（A.变通性B.新颖性C.潦畅性D.独特性【答案】：A14 .泰勒认为，高等学校的课程目标主要来自学科专家的建议、学生的需要和（）A.社会生活B.政治制度C.教学模式D环境【答案】:A15.大学生职业辅导的首要任务是（）oA.求职技巧指导B.帮助学生了解职场C.
5、帮助学生发展健全的职业自我概念d.帮助学生r解自我【答案】:D16.品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（）A管理现象B.心理现象C.社会现象D.生理现象【答案】：B17 .内化最早由法国社会学派代表人物（）提出A.伏尔泰B.卢梭C维克多雨果D.埃米尔杜尔凯姆【答案】：D18 .在德育过程结构诸要素中，最基本的要素是（）。A.教育者与受教育者B.受教育者与德育内容C.教育者与德育内容D.能育内容与第育手段【答案】：A19. 严谨治学，最重要的是（）A.一视同仁B-死扣书本C.实事求是D,虚怀若谷【答案】：C20.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。.形象的道
6、德情感B.想像的道SSJ情感C.直觉的道德情感D.伦理的道德情感【答案】：D21.体现“身教重于言教”思想的学习理论流派是（）。.建构主义理论B.社会学习理论C人本主义理论D.联结理论【答案】：B22.以下哪位心理学家1967年出版的认知心理学一书标志着认知心理学的诞生（）A.奈塞尔B.奥苏泊尔C.皮亚杰D.布鲁纳【答案】：A23.教师要关注（）学生的全面发展A.优秀学生B.每一位学生C.智障学生D.单亲家庭学生【答案】：B24.相对于中小学生而言，大学生的交往认知偏重（）。A.丰宓和全面B.理性和认知C.感性和冲动D,义气和理性【答案】：B25.用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样
7、本进行考核并做出数量分析的定量考核的一种方法叫（）0A.教学测验B.教学测量C.教学评估D.教学评价【答案】：A26.以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）0A.应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导B.社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔C.社会思潮能促进思想进步，应大力宣传D.社会思潮会影响社会役定，造成动荡【答案】：A27.说服教育是一门艺术，也是一个动态流程，需要教师有效把握说服的各个环节，不包括（）。A.把握说服的内容B.分析说服的对象C.评价说服结果D.南立说服的目标【答案】：A28 .道德认识的形成主要包括道德概念的掌握、道德评价的发展和（）
8、。.抗选感能力的形成B道德信念的确立C道德习惯的养成D.道德行为技能的掌握【答案】：B29 .属于人的心理发展特点的是（）A.方向性与可逆性B.集中性与分散性C.连续性与阶段性D.平衡性与差异性【答案】：C30.卜列因素中不属于社会主义社会教师荣誉具体构成的是（）。A崇高的人格形象B.无私的职业特性C.优越的经济报阱D,光荣的角色称号【答案】：C31 .下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应？（）A.案例教学法B.讲授法C.讨论法D.多媒体教学法【答案】：C32 .教育家洪堡最早提出了（）,并在柏林大学进行了成功的实践。A.权力与权威相统原则B工学结合原则C.理论与实践相统一原则D.教
9、学与科研相统一原则【答案】：D33 .在高等学校的课程改革中,麻省理工学院模式（V1.T）的主要特征是（）A.更合课程教学B.实戏教学C.以学群为组织进行综合知识教学D,跨学科选课【答案】：D34.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。A.自我学习B.自我控制C自我认识D.自我指导【答案】：B35.在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是（）oA.道撼意志B.道德行为C道德认识D.道福情感【答案】：B二、多选题36.情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（）。A.信号功能B.适应功能C.动机功能D.组织功能【答案】：ABCD37.教师仁慈的意义大体上可以概括
10、为（）A.心理健康功能B.榜样效应C.职业自由感D-动机作用【答案】:ABCD38.脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有（）oA做国内访问学者B.特殊培养C.出国进修II进博士后潦动站进行培养E.学术休假【答案】：ACDE39.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的？（）。.科学研究水平B.师资队伍与资源C.人才培养质量D.社会服务与学科声誉【答案】：ABCD40 .”人文关怀”是教育的魅力追求，它强调的是（）A.发挥人的自由创造精神B.只表扬不批评C.对人的尊重、理解、关心和爱护D,发挥人的主体性【答案】:ACD41 .认知策略主要包括（）A.谢节策略B.组织
11、策略C.狂述策略D-精加工策略【答案】:BCD42.职业道德价值取向缺失带来的问题有（）oA.道福的缺失B.法律的践踏C.政府诚信危机D.权力的滥用【答案】：CD43.教师在实践中树立威信，应（）。.加强师生间交往B.注意自己的仪表、作风和习惯C.充分利用首因效应D.在课堂中展现自己的睿智【答案】：ABCD44 .教学反思有如下特征（）。A.针对性B.反省性C.时效性D.过程性E.实践性【答案】：ABCDE45 .关心爱护学生职业行为的具体要求（）.A.真心关爱学生B.严格要求学生C.公平对待学生D.尊重和信任学生【答案】：ABCD46 .大学生人际关系不良的类型有（）A.缺乏知心朋友B,与别
12、人难以相处C.感到交往困难D.社交恐惧症【答案】：ABCD47 .制定高校培养目标的依据有哪些？（）oA.社会本位论B个人本位论C.社会需求与人的发屣需求的统一D.马克思主义关于人的全面发展学说【答案】：CD48 .教师专业发展的理论模式有（）。A.心理发展阶段论B.教学关注阶段论C综合发展阶段论D.职业生涯周期论【答案】：ABCD49 .现代高等教育的发展趋势包括（）。A.大众化B.网络化C.市场化D.国际化【答案】:ABCD50 .对教育规律的再认识正确的是（）oA.坚持全面发展规律B.坚持身心和谐发展规律C.坚持因材施教规律D.坚持知行合一规律【答案】:ABCD51.作为高校教师，在参与
13、科学技术的研究和应用开发活动时应该具备的道德品质有（）A.要有开拓进取和创新的现代人格B.要努力平衡家庭和工作之间的关系C.要自觉地学习和应用新知识II要有强烈的教育和科研工作贡任感【答案】：ACD52 .高等学校课程管理的基本制度包括（）。.学分制B.必修制C.评课制D,选修制【答案】:ACD53 .遵纪守法包括（）0.遵守职业纪律B.要善于用法律捍卫自己的合法权益C.要提高对我国法律的认识D要有一定的法律知识，认真执行【答案】：CD54 .教师进行心理健康教育的基本要求是（）.辅导学生心理健康的必备知识和技能B,心理疾病的治疗C.教和臼身要有良好的心理素质D.营造健康的班级心理环境【答案】：ACD55 .教师若有良好的F1.我意识，则会发展成（）的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。A敏捷B.自信C.聪慧D.自尊【答案】：BD
