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1、2024年信息技术老师年度工作计划信息技术老师年度工作计划1今年我参加了陕西省中小学教师信息技术应用能力提升培训的远程学习为了更好地完成学习任务，特制定个人信息技术应用能力远程学习研修计划：一、总体目标认艮学习领会教育较学改革的新思想，优高自己的总息技术应用能力，结合所任学科的专业特点，积极使用现代信息技术,做到学科知识与信息技术的科学按合，形成自己的教学风格.二.具体措施1.提高专业水平.(1)学习新的教育理论，在理性认识中丰富自己.通过体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力.了解当前的,教改动杳，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义.(2)提高专业素质，在汲纳中充实自己.认
2、真学习不断完善自己，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长.(3)提高币稽水平.通过学习优秀教伸的事法,不断提高修养,努力成为一个师德高尚的教师2、认真完成学时，积极参与各项学习活动，完成各项作业.3、勤于反思,完善自己.学会思考教育问题，枳极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平.每节课后，阳自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足.在总结经捡中完善自己.4、利用信息技术手段铺助教学，充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果,善于利用网络资源,下载优秀文摘提升自己的专业知识.”冰冻三尺,非
3、一日之寒”.要想成为一名合格、优秀的小学教师，我要学习的还有很多.我相信经过自己的努力，会逐渐朝君理想的目标一步步迈进，争取成为学生、家长、领导信任的优秀教师.信息技术老师年度工作计划2一、学情分析本学期五年级共三个班级，学生对学习计算机有了一定的基础，但是也有一部分学生基本知识与技能的也没有掌握大部分学生都宫好计算机少部分学生正璐使用计笠机的习惯汪娜成,考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算矶的兴趣外，三继续巩固和加深对WOrd的学习，让学生能尽量熟悉和使用v/ord,提高学生对计管机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算矶的应用能力，为下阶段的计算机
4、学习打下较扎实的基4出.二.教材分析本学期采用的是福建教育出版社出板的新版教材五年级上册，它包括以下几方面内容：总共四个单元，第一单元主要内容是交个新朋友，共4课，通过了解电脑及所ndows20xx,完成一当与学生学习生活相关联的任务,进而掌握完成这些任务所需要的探作技能；第二单元主要内容是学用源盘，共4课，在这一单元中，要让学生学习对键盘的,灵活运用，学会输入文字；第三单元主要内容是美妙的图画世界，让学生学会画图的基本方法和步骤、技巧；第四单元主要内容是文件澡作能手，让学生掌握基本的文字输入方法.三、教学目标1、知识与技镀要求掌握的具体知识点如下：认识WORD,熟悉WORD软件的界面；工具栏
5、的选择;输入、坳除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；改变文字的字体.字号、酸色等；认识电脑中的图标，会申请电子由监，发送Inig收电子邮件.2 .过程与方法培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影胞.3 .情感态度与价值观遹过信息技术课程使学生具有获取信息.传输信息.处理信息#响用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化.伦理和社会等向俄，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支梓?身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础.四、教学措
6、施教学中以教学大纲为纲，从教材彳修生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划.认其落实“五认真”具体措施：(1)认同备谀：力争集体备课,明魂教学出点、难点关键，探索.研究疑难问题及有关俄机实践,分析学生情况，统一的教学要求，尽力做到超前1一2周，做到卷课必备.写好教案.领会大纲精裨,钻研教材内容,从学翔际出发.(2)认真上课：以启发式故学为原则，以操作训幽来强化概念，形成技能.技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚,敦态亲切、自然，采用多种切合学生实际的敢学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生胡力培养，及时总结,做好教学后记.(3)认真布置作业：
7、要求学生每节新课前做好侬习工作，以利于IR固教学更点和克腑W弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练.信息技术老师年度工作计划3一、学生情况分析1、任教魂级学生学科学习情况（好.中、差）分折.2.学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困雉原因分折）.（新接任的班级,本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成）任教年级学生学科学习情况分析.学生家庭基本没有计J?机，接触计算机的时间只有在学校的一星期40分仲，操作时间客观上蛟少,计算机基础知识，基本技能不平衡.大部分学生学习兴趣较浓，上课能积极探索，主动求知.现有差生情况如下：各进都有部分学生因缺少操作机会，导致T计算机基本
8、操作都不熟练.针对本年级的不同情况,必须采取不同的教学方法，特别在提*法上要多动脑子，充分挖掘学生的潜力，平时的教学中，应若重在实、广、新上下功夫，充分蠲动学生的学习积极性.二、教学目标1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观.2.质量目标.一、知识、能力目标：1 .初步了解Word20x窗口结构及其功能；学会进入与退出Word20x的方法；初步了解文件保存方法2 .掌握智能拼音蜿入文字；学会输入单字和词组；学会切换输入法状态3、学会打开文档；学会用光标移动的方法修改文章4 .掌握文章段落的复制.移动及删除：5 .掌握文章的亘找和替换6 .掌握文字的字型、字体、字号及颇色设置等修饰的基本方
9、法；7、掌握插入艺术字的方法，并能作相应的调整8.学会对文章段落的对齐、缁S等操作；掌握行距和字距的调整9、了解图片工具栏的组件和使用方法；学会插入剪贴画、图片的方法和技巧；鸵握图文混排的方法10、学会用打印预览亘看文三编排效果；掌握纸张大小的设定、页边距的设置方法11、了解PowerPoint20x;学会启动PowerPoint20x.选择版式的方法；掌握在幻灯片上文字输入.格式设置12、掌握插入剪贴画、图片文件13、浏览幻灯片、放映幻灯片二.情急目标：培养学生的学习兴趣，提高学生在现代社会中的信息化意识.三、质量目标：期末成绩争取学区A级.三、教材分析1.本学期教材的知识结构体系分析和技锢
10、训练要求.2 .教学五点.难点分析.一、本学期效材的知识结构体系分析和技能训练要求.初步了解Word20x窗口结构及其功能；学会进入与退出Word20xx的方法；初步了解文件保存方法，掌握智能拼音桅入文字；学会输入单字和词组；学会切换输入法状态，学会打开文档；学会用光标移动的方法修改文章，了解PowerPoint20;学会启动PowerPoint20,选择版式的方法；掌震在幻灯片上文字输入、格式设置.二、教学的五点、难点.初步学会使用绘图工具箱掌握画线的工具，让学生能运用画线工具作简单的图形；学会选择及改变线宽.初步学会用椭Ek矩形、圆角矩形等工具的使用方法；初步学会运用画图工具作简单的规则的
11、图形.四、改进教学的措施1.落实教学.五认Ir的,具体措施.3 .提优卜差的内容、途径和方法.4 .教研工作目标和计划.一、落实教学“五认真”的具体措施贯彻落实教学常规，规范教学工作，认真学好课程标准，钻研教材,明确教学目标，确认更点、难点,坚持做到教学有经典哦计划，课课有准备，堂堂都上好.加强学生掾作训隐,改革课堂致学，确立学生主体地位,着力优化课堂救学结构，根据教学内容，恰当选择教法，激励学生全面参与，自主探索，合作交流.课内与课夕梏理安排，辅导点拨，做好防差工作.加强亘则映际操作,加强学生能力培养，让学生动手动脑.素型联系学生生活实际，培强学生信息息识.二、提优补差内容.途径和方法提优：
12、参加各类信息技术竞赛，以赛促教.补差：加强辅导.三、教册工作目标和计划目标：本学期教研工作按学校信息技术研究课即计算机辅助教学与学生积极主动学习的关系的研究，若重研究在新课程标准框架内用好原教材，对学生的计算机能力与积极主动学习的关系进行研究，把新课标先进的教学理念转化为实实在在的教学行为，促进其他学科救学质11的全面提高.划：1、加强理论学习，发展多向思维,用创新思想指导教学工作.2.课堂致学中明辅目标，用;舌泼有趣的形式辅助教学.3、及时做好经脸总结,理论#映践相联系，撰写教学论文，写好心得体会.信息技术老师年度工作计划4一、指导思想：为了搞好学校信息技术救育教学管理工作，提高信息技术教学
13、水平，以教白部制定的中小学信息技术课程建设指导纲要为指导，根据小学信息技术知识要点开展信息技术教育教学活动，规范信息技术课，加强对学生的考核彳DW,提高教白、教学质量.二、本期教学内容安排：根据我校的计算机软硬件实际情况，结合小学信息技术知识要点，拟定学年教学内容安排如下:三年级上期：信息技术常识（电脑室管理常规、开关机、计笠机的用途）.指法练习（了解理盘的分区按正涮旨法输入字母、数字、符号）、使用金山打字通进行汉字录入练习、益智游戏.下期：信息技术常识（计笠的发展史、计算机的特点）会设置京面主曲（墙纸、麻幕保护、外观）、画画、使用金山打字通汉字录入练习与使用写字板进行汉字编H解习、益智游戏.
14、四年级上期：信息技术常识（电脑基本组成计算机病雨的特点及其防治方法）.WINDOS操作系统（文件夹的建立、删除豆制、移动*网性的设置等）、正确使用鼠标（单击.双击.拖动）、文字录入练习.下期：信息技术常识（电脑中常见的单位以换算）、WORD文档的使用（文档的建立、更名、窗口的认识、页面的设置（大小、边框等）、文字的.录入（正陶使用光标控制键）、文字的编期（字体、字号、字色.风格、下划线.若重号等）、益智游戏.五年级上期：信息技术常识（快捷键的使用）、WORD文档编期（文字的豆制、钻姑.移动、鱼切、直找.替换、格式刷）文本框的使用（边框和底纹）、艺术字、图像的插入（图像属性的运用、大小、位置、设
15、置恰当的环绕方式等）.下期：信息技术常识、WoRD文档的表格使用（插入规定行列的表格.合并和折分单元格、插入或删除行或列、美化表格、文字美化.衷格套用格式.边框底纹、对齐方式、表格内数据的简单计算）、简便几何图形的绘制、组合的运用等.六年级上期：信息技术常识、WORD文档运用（录入文字并进行编排与美化.表格的使用录入全班同学的通讯录并进行美化）EXCE1.电子衷格的使用.下期：信息技术常识、EXCE1.电子表格的使用、INTERNET（基础知识）（怎样在正中浏览主页、怎样在互联网中搜寻资料.怎样从互联网上下载资料.申请邮箱、发收电子邮件.三、信息技术教育活动：1.兴趣小组.根据学生自愿的原则，安排兴趣小组,组织兴趣的学生每周六日的时间进行练习与辅导，旨在培养学生学习计算机的兴趣和提高操作水平，初级组（三、四年级）使用计算机进行绘图、学习1.OGO初步用海龟作图；中级组（四五年级）进一学习IOGO的基本操作；高级组（五、六年级）（学习Powerpoint的使用、F1.ASH的初步）.2.竞赛活动.本期拟在n月举行一次全校性的分年段的计算机操作竞次,一方面提高学生学习计算机的兴趣.另一方面检验学生学习计算机的效果.比赛内容安排如下：三年级：指法.四、五、六年级：汉字录入.另组织特长生参加：福建省计竟机
