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1、2024年幼儿园中班下学期班务安排随着小暑假生活的结束中，我们迎来了属于我们的新班级中二班，对于中班，当听到今年教中班时心里忽然的懵了一点，想想这几年始终教大班，好像对中班存在了生疏感不知如何去教；不过好在原先的尹雪华老师始终跟随者小二班升上来成为我的新搭档，教过小二班一学期的王菲老师也重新回到这群可爱的孩子身边；心里的生疏感消退一半。从开学到现在也有一段时间，在这一段时间中通过日常的生活、活动与孩子慢慢的熟识、磨炼出感情。这几天下午中我们依据班内孩子的特点、爱好细细的沟通、探讨，依据孩子们的发展和家长们的须要，我们三位老师商议后，特制定一下班内的目标：重点：平安、教化、保育、家园、区角创设、
2、班内特色活动一：平安方面：平安教化是幼儿园中一项最最不行缺少的活动。只有在平安的环境下，才能进行良好的教化，平安最为重要。1、幼儿必需在老师的视线范围内。2、每天检查班内的平安隐患，刚好发觉、刚好解除。3、每星期开展平安、健康的活动，并以绘画的形式增加幼儿的记忆力。4,晨间、午检活动中检查孩子的口袋，是否存在危急的小物件。；5、在一日生活中随机教化，抓住教化的契机。初上下楼梯轻轻走路不大声讲话不推不挤不打闹防震演练防火演练平安运用小剪刀独自由家平安用电我相识的标记大手拉小手天冷要留意小耳朵，不乱掏会说话的标记穿衣穿鞋要留意二：教化活动:1、重视每一节课程活动的开展，以嬉戏融入其中，让孩子成为活
3、动的小主子。2、加强开展班内固定区域活动，让孩子在区域活动中自由、自主的进行活动。多学习身边的正能量，索陶自己、提升自己。3、抓好每一天的一日环节活动，留意每一个活动的教化、延长。4,开展班内活动我们来约定和孩子一起绘制班内的小规则；如：不打架、不骂人、帮助他人等。5、走进小中大班，尝试进行混龄的教学方法，在活动中熬炼孩子的情感、互帮互助。亲子制作、班内活动小竞赛儿歌配画：1、在去年中班一学年的基础上，幼儿们学会了不少的古诗，在这些上面中，我们今年会利用废旧材料，将古诗的情景创设出来，增加幼儿对古诗的相识。；2、每周一份作品，每一份用不同的材料，来创设。故事续编、配画I、在今年中，会和幼儿学习
4、一些简洁的成语，并利用添画、折纸、线描的形式，将成语的意思画出来。区角创设：1、益智区：以孩子的探究为主，结合主题为幼儿供应不同的材料；激励幼儿进行探究。2、阅读区：开展图书漂流、自制图书、读写绘。十月份：1.伴随主题添加主题固定区域活动的资料，丰富材料架。2、结合节日重阳节的到来，开展活动并邀请爷爷奶妈姥爷姥姥参与区域活动。让幼儿知道从小养成尊老爱幼的情怀，养成运用礼貌用语的习惯。3、开展国庆节主题活动，说说国庆节的所见所闻，提高幼儿的爱国情感。4,整理图书区、整理图书漂流活动，丰富幼儿们的阅读实力。5、开展我是轻轻耦书好宝宝。一一才智珍宝6、检查班内的平安隐患，刚好排查。7、结合读书节-接
5、着开展读写绘-自制图书，并进行评比活动。8、防火演练。9、班内评比为幼儿建立博客的家长，并进行表扬。10、结合节日的到来，遨请家长志愿者走进课堂一讲解并描述平安十一假日平安我知道11、开展世界服食日主题活动，邀请家长志愿者走进课堂与孩子一起互动并讲解关于粮食日的内容。12、班内开展亲子扑克牌搭建的活动，激励爸爸或妈妈陪伴孩子进行小竞赛，增加亲子之间的感情。十一月份：1.开展节日感恩节活动，制作礼物贺卡、送给自己要感恩的人。2、依据主题秋天的图画次主题蔬菜一族开展活动，请家长收集蔬菜和小挚友一起进行制作蔬菜印章的主题活动，增进幼儿与家长增进感情，熬炼幼儿的动手操作实力。3,开展亲子活动，班内实行
6、一一小巧手竞赛活动。4、丰富数学区域活动的材料，添加新教具。5、结合主题活动的开展中，邀请爸爸、妈妈参与区域开放活动一树叶创意大比拼。6、和幼儿一起开展我会系鞋带的竞赛活动增加幼儿的动手实力。7,班内开展夹豆子的竞赛活动，熬炼孩子手臂的力气。十二月份；1、起先筹备幼儿圣诞节相关的主题活动材料，进行圣诞节活动，感受国外过节的文化、方式.2、评比班内我是文明小听众一宁静珍宝3,随着季节的到来，做好保育，加强幼儿整理衣服的实力，别冻着自己。4、儿歌配画一结合学习到的儿歌开展长卷儿歌配画。5、在班中开展才艺之星故事表演竞赛，提高幼儿语言表达实力O6、区域角活动材料的添加，进行开设家长开放日，让家长走进
7、区域。7、布置节日环境，开展节日的教化，丰富幼儿的生活，提高幼儿动手实力，做好庆祝元旦的工作打算。一月份：1、班内评比-一日常亲子活动小明星、文明站队好榜样、整理小能手亲子阅读小明星物归原处小明星O2、展示班内特色活动一儿歌配画、区余创设、故事配画、。4、快欢乐乐过新年的主题活动5、做好假期的工作总结。6、对幼儿进行寒假平安教化。7、班内三位老师坐在一起总结反思本学期的优点、反思不足之处，简洁安排下学期的小任务。完！2024年幼儿园中班学期教化工作安排范文幼儿发展状况分析本班现有幼儿XX名，其中男XX名，女XX名。小挚友们经过中班上学期的生活和学习，幼儿整体水平发展较好。在健康方面，幼儿体质明
8、显增加，较好地完成走、跑、钻等基本动作；生活自理实力有了进一步的提高，驾驭了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简洁的生活技能；在语言方面，幼儿口语表达实力有较大的发展，在集体活动中，主动举手回答老师的提问，语言的连贯性增加，逐步养成了对学习和嬉戏的爱好：在社会方面，幼儿驾驭了肯定的社会学问，能动手动脑参与社会实践活动，逐步懂得遵守集体规则；在活动中和小挚友友好相处，并能合理的清理自己和班级物品。在科学上：幼儿相识了四季的特征，知遒利用水、沙、进行嬉戏，能够精确的认读数字及5以内的形成，喜爱在生活中找寻不同的形态和颜色，特殊是在高矮等活动的排序上有较高的活动爱好。在艺术方面，幼儿喜爱唱歌，动手绘画和制作简
9、洁的玩具，并能参与主题墙饰的布置。能跟着音乐进行简洁的敲打活动，知道用合适的理由来评价挚友的作品。.领域目标内容健康：1.身高、体重、血色素等健康指标达标。2、会用多种方式合理表达自己的心情。3,乐于参与体育活动。4、会敏捷地运用筷子，细嚼慢咽。5、会系鞋带，能独立有序穿脱、折我衣服。6,能正确运用手纸，按性别入厕。7、会助跑跨跳，能用不同方法运用运动器械。8、做韵律操和轻器械操，精神饱满，动作协调I1.然。9.能平安运用生活用品和体育器械，遇到危急时，知道躲避,会呼喊求救。主题活动及其它内容主题活动三月：幼儿园是我家四月：小饭桌五月：泥土亲亲月：五彩缤纷健康:二、三月：1.中班仿照操2、打针我不伯3、练习单脚跳4、听信号走5,拍球7,平衡木练习四月：1、会活动地关节2、追逐跑3、一跳4.夹物跳5、拍球竞赛6,互抛皮球五月：1、变速变向走2、越过障碍走3、可爱的小脚Y4、侧面钻5、侧身滚六月：1、防暑方法多2、肩上投掷、3、冷饮地对话4、队列级习七月：1、食物的旅行2、爱护五官3、关节韵律操4、跳绳玩！
