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1、2024年幼儿园秋季小班教学计划一、班级情况分析本班幼儿年龄较小，大多数幼儿还处于懵懂阶段，对幼儿园的生活和学习环境较为陌生。部分幼儿可能存在分离焦虑，需要教师耐心引导和安抚。在认知能力方面，幼儿普遍对色彩、形状、声音等有初步的感知，但语言表达和动手能力较弱。因此，本学期的教学重点将放在培养幼儿的生活自理能力、良好的行为习惯以及初步的认知和社交技能上。二、教学目标1 .帮助幼儿尽快适应幼儿园生活，缓解分离焦虑，建立安全感和信任感。2 .培养幼儿良好的生活习惯和自理能力，如自己穿衣、洗手、进餐等。3 .激发幼儿对周围事物的兴趣，提高观察、感知和认知能力。4 .鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，发
2、展语言表达能力。5 .引导幼儿与同伴友好相处，培养合作意识和社交技能。三、教学内容（一）健康领域1 .生活习惯指导幼儿学习正确的洗手、刷牙、洗脸方法，培养良好的卫生习惯。鼓励幼儿自己穿脱衣服、鞋袜，整理自己的物品，提高生活自理能力。培养幼儿良好的饮食和睡眠习惯，不挑食、不偏食，按时午睡。2 .体行活动组织幼儿进行简单的体育游戏，如走、跑、跳、钻、爬等，发展基本动作。利用户外活动时间，让幼儿接触阳光和空气，增强体质。(二)语言领域1 .倾听与表达为幼儿创设良好的语言环境，鼓励幼儿倾听他人讲话，培养倾听习惯。引导幼儿学说简单的礼貌用语，如“谢谢”“对不起”“再见”等。鼓励幼儿大胆表达自己的需求和想
3、法，学说简短的句子。2 .阅读与书写准备提供丰富的绘本和图书，引导幼儿观察画面，培养阅读兴趣。开展简单的故事讲述活动，让幼儿感受语言的魅力。（三）社会领域1.人际交往引导幼儿认识自己的班级和老师、小伙伴，愿意与他人交往。培养幼儿学会分享玩具和食物，体验与同伴起游戏的快乐。教育幼儿尊重他人，不欺负弱小，学会关心和帮助他人。2.社会适应让幼儿了解幼儿园的一日生活常规，熟悉班级环境和活动安排。引导幼儿遵守基本的社会行为规则，如排队、轮流等。（四）科学领域1 .科学探究提供丰富的观察材料，如动植物、自然现象等，引导幼儿观察和发现周围事物的变化。组织简单的科学实验活动，培养幼儿的好奇心和探索欲望。2 .
4、数学认知认识常见的图形和颜色，如圆形、三角形、红色、蓝色等。学习区分“1”和“许多”，理解数的概念。（五）艺术领域1 .感受与欣微提供优美的音乐、绘画、雕塑等艺术作品，让幼儿感受美的存在。带幼儿走进大自然，欣赏美丽的风景，培养幼儿对美的感受能力。2 .表现与创造鼓励幼儿用涂鸦、手工等方式表达自己的情感和想法。组织幼儿进行简单的音乐游戏和舞蹈活动，培养幼儿的节奏感和表现力。四、教学方法1 .游戏教学法：通过游戏的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识和技能。2 .直观教学法：运用图片、实物、模型等直观教具，帮助幼儿理解和感知教学内容。3 .情境教学法：创设生动有趣的情境，让幼儿在情境中体验和学习
5、。4 .操作教学法：提供丰富的操作材料，让幼儿通过动手操作来探索和发现。五、教学活动安排(一)九月份1 .第一周开展“我上幼儿园”主题活动，帮助幼儿熟悉幼儿园环境和老师、小伙伴。进行常规训练，如排队、洗手、进餐等。组织幼儿玩简单的游戏，如“找朋友”“开火车”等，增进彼此之间的了解。2 .第二周开展“我爱我的幼儿园”主题活动，让幼儿感受幼儿园的美好。教幼儿学唱歌曲我爱我的幼儿园。引导幼儿观察幼儿园里的花草树木，培养幼儿的观察力。3 .第三周开展“我的新朋友”主题活动，鼓励幼儿主动与同伴交往。组织幼儿进行绘画活动，画出自己的新朋友。开展体育游戏“小动物搬家”，锻炼幼儿的走、跑能力。4 .第四周开展
6、“我会自己做”主题活动，培养幼儿的自理能力。教幼儿学习自己穿衣服、叠衣服。进行手工活动“纸飞机”，锻炼幼儿的动手能力。（二）十月份1 .第一周开展“国庆节”主题活动，让幼儿了解国庆节的由来和意义。组织幼儿观看国庆阅兵仪式的视频，激发幼儿的爱国情感。进行绘画活动“五星红旗”，培养幼儿的爱国意识。2 .第二周开展“秋天来了”主题活动，引导幼儿观察秋天的变化。带幼儿到户外收集秋天的树叶，制作树叶贴画。教幼儿学唱歌曲秋天。3 .第三周开展“水果宝宝”主题活动，让幼儿认识常见的水果。组织幼儿进行水果品尝会，了解水果的味道和营养价值。进行手工活动“水果篮”，锻炼幼儿的动手能力。4 .第四周开展“小动物过冬
7、”主题活动，让幼儿了解动物的过冬方式。讲述有关小动物过冬的故事，培养幼儿的倾听能力。进行体育游戏“小兔子采蘑菇”，锻炼幼儿的跳跃能力。（三）十一一月份1 .第一周开展“我的家”主题活动，让幼儿了解家庭成员和家庭环境。组织幼儿进行绘画活动“我的家”。教幼儿学唱歌曲我家有几口。2 .第二周开展“玩具大家玩”主题活动，培养幼儿分享玩具的意识。组织幼儿进行玩具交换活动，让幼儿体验分享的快乐。进行手工活动“玩具车”，锻炼幼儿的动手能力。3 .第三周开展“冬天来了”主题活动，让幼儿感受冬天的寒冷。引导幼儿观察冬天的景色，了解冬天的特征。教幼儿学唱歌曲冬天到。4 .第四周开展“新年到”主题活动，让幼儿了解新
8、年的习俗。组织幼儿制作新年贺卡，送给家人和朋友。进行体育游戏“放鞭炮”，锻炼幼儿的反应能力。（四）十二月份1 .第一周开展“我爱运动”主题活动，激发幼儿对运动的兴趣。组织幼儿观看体育比赛的视频，培养幼儿的竞争意识。进行绘画活动“我喜欢的运动”。2 .第二周开展“冬天的保暖用品”主题活动，让幼儿了解冬天的保暖方法。引导幼儿认识常见的保暖用品，如帽子、围巾、手套等。进行手工活动“毛线帽”，锻炼幼儿的动手能力。3 .第三周开展“圣诞节”主题活动，让幼儿了解圣诞节的由来和习俗。组织幼儿制作圣诞礼物，装饰圣诞树。教幼儿学唱歌曲铃儿响叮当。4 .第四周开展“迎新年”主题活动，让幼儿感受新年的欢乐氛围。组织
9、幼儿进行新年庆祝活动，如表演节目、分享美食等。进行体育游戏“接力赛”，培养幼儿的!才I队合作精神。（五）一月份1 .第一周复习本学期所学的知识和技能，巩固幼儿的学习成果。组织幼儿进行期末展示活动，向家长汇报幼儿的学习情况。2 .第二周开展“寒假安全教育”主题活动，让幼儿了解寒假期间的安全注意事项。发放寒假通知和家长调查问卷，听取家长的意见和建议。3 .第三周整理班级物品，做好班级卫生清洁和消毒工作。教师撰写学期工作总结和个人成长报告。4 .第四周安排寒假值班工作，确保幼儿园的安全和稳定。正式放寒假，祝幼儿和家长度过-个愉快的假期。六、家园共育1 .定期召开家长会，向家长介绍班级的教学计划和活动安排,听取家长的意见和建议。2 .建立家长微信群，及时与家长沟通幼儿在园的学习和生活情况，分享教育经验和育儿知识。3 .邀请家长参与幼儿园的活动，如亲子运动会、家长开放FI等，增进亲子关系和家园合作。4 .定期进行家访，了解幼儿在家庭中的表现和成长环境，共同促进幼儿的健康成长。
