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1、2024年童话作文怎么写童话作文怎么写在平时的学习、工作或生活中，大家都经常行到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的,你知道作文怎样写才规范吗？下面是我楮心整理的童话作文怎么写，仅供参考，欢迎大家阅读.童话作文怎么写1一年一届的天空音乐会开始了，所有鸟JU1.切能飞的动物都在打扮，只有一只蝴蝶一点J1.也不高兴，原来这只小蝌没有属于自己的乐器，小鲤媒飞野飞，遇到了能歌善舞的小百灵，小5?媒飞到小百灵面前说：“百灵鸟姐姐，您帮我做一个乐器吧!我太小了不知道怎么做.小百灵乌根本不理会小接媒,哗地一声飞走了，回自己家打扮去了.啄木鸟在花丛里右见了无精打彩的小蝴蝶，场木鸟飞上前去问小虎探为
2、什么这么不高兴，小蟒媒把事情原原本本地说了一遍，啄木鸟说：.这好办“，坂木鸟采来了一支花，在花根上穿了几个小洞，小三ff1.蝶一吹这只花笛子，发出了一阵阵美妙的笛声,小蝴蝶欣三若狂，连忙向琢木鸟道谢，在天空音乐会上小蝴媒的笛子发出的笛声最为美妙，而且就连百灵鸟的装声也无法和小场蝶的笛声相比，小蝴去心里乐滋滋的，心想这次音乐会多亏了啄木鸟的小花笛呀!JS后，金丝鸟主持人吉布小蝶媒获得了最佳音乐师奖,音乐会结束后，小蝴蝶把金牌放在了一个精致的刁沐盒里，小蜘蛛的朋友见了者坏解地问：你为什么不把金胆挂在脖子上?小期蝶说：.这块金牌并不全是我一个人的功劳，是因为别人的帮助才取得了成功,自私自利，只顾自己
3、是不可留取彳日成功的.”小蝴蝶的朋友们若有所思地点了点头就飞走了，小蝴装的金牌彳晓笛子都保存在了一个精致的小木盒里，从此它也和琢木乌成了好朋友！童话作文怎么写2有一头大象它很自大.一天1.只乌龟带着一只小蚂蚊和一只刺猬来到了大象的面前.乌龟说：“听说您力大无穷，然把什么东西都打死!晕乎乎的.大象拔夸得更自大了，说：*那是，天下谁不知道我的厉害乌龟说：,够有些不相信,专门来和你比赛.”“你以为你是什么东西，敢这样和我说话.”大象生气地喊道.乌龟说：”只要你能小蚂蚊捉住，能把剌猾践死，我就陆跑.”第一局,大象用长长的鼻子来用,想把蚂蚁卷起来，但是,大我太着急了，用鼻子像扫Ie一样扫起来，结果变成了
4、一场小型沙尘昆而T眼，小妈蚁又不见了，大象急彳睡地上找，以为它把小蚂蚊踩死了，突然大象打了一个打喷理，之后，它不停地说：“庠死我了，痒死我了“乌龟说：,只要你认输，我就叫它出来“大舍不得不认输.第二局，大象抬起可以挖老虎蹋飞的大腿，一下子肮踩下去.剌羽缩成了一个球，大象的脚扎到了剌，立刻痛得哭爹喊娘，这一局，大象也输了.乌龟说：每个人都有长处和短处，以后你不要自大了!v童话作文怎么写3有一应西瓜籽掉在了汜土里,它长明、长啊，长成了西瓜苗，眼看就要结出又圆又大的西瓜时，它身上却长了甥虫，场虫咬得西瓜苗很疼，好心的/J但看见了，就对西瓜苗说：“我帮你去请医生吧!/J鸣先是请来了啄木鸟给西瓜苗看病，
5、啄木鸟摇了摇头说：对不起，西瓜苗弟弟,我只捉肉上的虫子，不会捉蜘虫防!”西瓜苗很失望.小鸟安慰西瓜苗说：你放心，我一定会帮你找到合适的医生的.“小鸟又一次出发了.它这次请来了青蛙医生，青蛙摆摆手说道：“我只会捉稻田里庄稼上的小飞虫,不会捉场生啊.西瓜苗无可奈何地对小鸟说：看来没人能治好我的病了，我这里有两元钱，但，你能帮我买一瓶农药吗?”“好的”4吗爽快的答应了.在路上，小鸟碰见了它的好朋友七星同虫，于是，jg便把事情的来龙去脉原原本本地说了一遍.七星31虫兴奋地对小鸟说：“我可以治好西瓜苗的病财!而且农药是对植物有害的，不要谑用!“4当一听高兴得立刻咫七星菰虫背到身上，以最快的速度赶回瓜田.
6、看到小鸟回来了，西瓜苗高兴地问：“农药买到了吗?吗说：农药没买到，可是我请来了专吃场虫的七星笈虫医生，两元钱，还给你.说着,小鸟就把两元钱还给了西瓜苗.七星飘虫很快治好了西瓜苗的病，西瓜苗恢豆了健康，结出了又大又圆的西瓜。Si话作文怎么写4数学金话一天，虎爸爸找来了大虎和小乐,出两道题考考他们，看看谯最受思考.第一的：一条公路长100米，每隔5米栽一操的,两说都栽,一共要栽多少棵树?小虎想都没想，说：1OO5=2O,是20棵捌，对不对?大虎说：不对，20是间厢,两端部就，探数比段数多1,应该是20+1=21探树.“虎爸苞说：大虎说的,对，做题一定要认真、细心.”第二题：1+2+3+4+5.+1
7、0O=?小虎想了T儿说：.这怎么管,柄烦了，从1至I1.100加到什么时候啊！大虎却说：这不麻烦，用1+99,2+98,3+97一共有49对这样的数,49100=4900,还有100和50,再加上去,等于5050.还是大虎聪明明!虎爸爸说道，做这种思目不能死记硬算，要巧算.”虎爸爸对大虎和小虎说：“数学里有许多舒妙的知识，我们要善于发现和寻找解题的方法，就像大庆遇到旗目认百思考，认真动脑，这择堆颈都会一迎刃而解.小虎听了，不好意思地低下了头.款话作文怎么写5狐狸看病吃动物狐狸是一位新的医生，他的招牌上写卷:有病就来，包你康爰.，J励物们都不敢去，一位狐狸会吃他们，狐狸的生J9.一点也不好，没人
8、去看病,可是有一天，小兔子生病了，免子妈妈只好请见狸医生帮她看病，狐狸了解病情.病因之后,又给她开了一些药，让她按时吃药，兔子妈妈按照狐狸医生给她开的药吃，没过几天，小兔子好起来了，还能跳来跳去的.狐狸医生治好群效子痣的事传开了，动物Ca病都去那里看质，狙狸的生意才的好起来.可是狐狸还是改不了吃动物的本性,他眼珠T,想：既然动物都相信我了那我就把他/i冷吃了.果然，第二天小鸡又枭求医了，狐理融生病之时，心J鸡给吃了.但动物1口却相信小鸡是被猛兽给吃了.接若小兔子又生病了，又请见理医治，狐狸又把小兔子也给吃了.动物们告诉了老虎警察，老虎分析了一下,确定是狐狸把把他们给吃了，就把狐狸抓来T司，果然
9、是的,狐狸被关了起来,经过了这件事情，小动物口迎战心惊，也提高了警惕性,这实在是太可怕.太惊睑了.童话作文怎么写6 .展开想象的俄膀.确定故事的中心.生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好想TB,选哪些何锈性的动韧作为写作素材，才能使它们之间发生的故事更有趣.汲引人.编写一篇is话，写一个故事，和写其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点和思想.例如，贪吃的孤狸一文告诫人们：朋友之间要以诚相待,不能只为了达到个人的目的而欺编朋友，忘恩负义. .运用拟人的手法，使故事生动、合理.为了使所写的至话更具体、有条理，还要围绕已确定的中心去展开动物的思维、语言、行为和活动.也
10、就是把每个动物的;舌动情况有机地结合起来，怡当地运用好拟人手法，鼠予动物人格化，把它们之间发生的.故事第（划将更周密*细致,但不能胡编乱造,编写童话要合乎逻辑、合情合理.如写狮子，应表现它的凶猛.威武，仗势欺人;写狼应体现它的刁猾、贪婪，假装善良;写狐狸则反应它的狡猾，要用奸诈狡猾的港言来盥造它;写老鼠应突出它的胆小怕事又不缺乏机敏.这一点同学。尸定要注意.怠之,编?动物IS话.必须体现动物本身的百实性，这样才能让读者感到真实、亲切.、读童话，受教育、悟道理.要使你写出的童话让人读了从中受到一定的教育，或者激励同学们奋发向上，或是引导小朋友团结他人.总之要能用助同学克服缺点,不断进步.童话作文
11、怎么写7有一只单独的小猫，它有时瓶鱼，有时瓶老练.这只，J兔，身穿洁白的.光滑的衣杉”，像黑珍珠以的眼睛一直在眼眶里直打转，小巧玲珑的鼻子下面还有一张乖巧的,J噬，不停地描唯哺叫着.它嘉欢在有阳光的.地方歇凉;它更欢奔跑，因为这可以帮助它自己追老或时快点.有一天，它在追f老鼠时，忽然看见一个随风飘扬的羽毛,洁白洁白的，比自己身上的还白.4领看见了,心里羡班,又想自己单独，所以它对羽毛说洁白的羽毛先生，你要去那里E才？可不可以带上我?.羽毛听了，笑了笑说“我痛!流浪的，我本来在地下躺若地，可是风把我送SU了这，一百款一百凯你如果想就跟着吧!小猫听了，使跟在羽毛后面.到了第二天，小猫和羽毛停了下来歌感突然,一个声音吭了起来,朋友们，你们好.”小猫和羽毛一起回答：你好，请问你是谁呀!我是一个大森林，你CJiE在我的下面.*小猫和羽毛举起头一看,在上空有好多高大的树.小猫问：1高大的森林，你在上空干什么?森林听了笑着说：我在上空干啥!在J3天的时候.让人们在我的下面歇凉;在小朋友玩迷藏时，我给他或她躲起来.“，用苗听了说,高大的森林，你真伟大!我也要像你一样”1璃、羽甘口大森林从此就在这里生活的无忧无闷了，每天嬲B么开心.本文来源：网络收集与整理，如有侵权，诂联系作者刑滁，谢谢!
