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1、一、好看的纸盘活动目标：1、 认知目标：欣赏中国民间传统工艺印花布，感受纸盘上装饰图案的秩序美。2、 技法目标：能用粘贴和绘画的方式装饰纸盘。3、 情感目标：能大胆表述自己对作品的看法，体验交流的快乐。活动准备；1、 材料包。2、 中国民间传统工艺的印花布的图片数张，色笔，胶棒。活动过程：1、出示装饰好的纸盘，引导幼儿欣赏。(1)、出示装饰好的纸盘，引导幼儿讨论装饰的方法。(2)、出示印花布和相关图片，引导幼儿欣赏印花布。、教师总结:这种印花布是我们中国特有的一种传统工艺,上面的图案代表着桔洋如意。2、出示材料包，指导幼儿装饰纸盘。(1)、引导幼儿用胶棒在纸盘上粘贴印花布和软木塞。、引导幼儿用
2、色第在纸盘空白的区域设计图案。(3)、集中展示幼儿作品，共同欣赏交流。二、竹始蜓活动目标1、 认知目标：了解竹蜻蜓是我国古代创造的传统民间玩具。2、 技法目标：大胆在竹蜻蜓上进展装饰，表现自己的个性和爱好。3、 情感目标：体验自己动手装饰玩具的乐趣。活动准备：经历准备：幼儿看过蜻蜓或蜻蜓图片。材料准备：1、 材料包2、 水粉颜料，水粉笔人手一支。活动过程1、 以猜谜的活动导入，出示竹蜻蜓并引导幼儿认识。(1)、请幼儿猜谜语(2)、出示竹蜻蜓，引导幼儿观察。、幼儿尝试玩法,认识竹靖蜓。(4)、教师小结古时候的中国人对大F1.然中的蜻蜓飞翔的观察中受到启示，制成了会W的竹靖蜓，它一直是中国孩子手中
3、的玩具。2、 引导幼儿装饰竹靖蜓。(1)引导幼儿从颜色、图案两方面装饰竹蜻蜓的方法。(2)引导幼儿用水彩笔在竹蜡蜓上涂色或绘画。(3)教师讲解涂色的要求。3、 幼儿绘画，教师指导。(1)、鼓励幼儿大胆下笔，耐心涂色或绘画。(2)、鼓励幼儿创作有个性的图案。三、我的旅帜活动目标：1、 认知目标：欣赏中国国旗，了解国旗的意义。2、 技法目标：自由绘画旗面，粘贴、组装好旗帜，制作出自己独特的旅帜。3、 情感目标：相互欣赏作品，感受同伴表现形式的独特性。活动准备：经历准备：幼儿看过国旅，初步了解其意义。材料准备；1、 材料包。2、 有特色的世界各国旗帜的图片，色笔，胶棒。活动过程：1、 教师布置世界各
4、国有特色的旅帜图片，引导幼儿欣赏、观察。2、 引导幼儿讨论创作旗帜的设想。3、 教师出示材料包，说明制作旅帜的步骤。(1)、引导幼儿先在旗帜底纸上设计图案。(2)、指导幼儿把绘画好的旗帜粘贴在旗杆上。(3)、让幼儿把旗杆固定在圆形底盘上。4,展示幼儿制作的旗帜，共同欣赏，猜一猜是谁的旗帜。四、中国娃活动目标；1、 认知目标：了解中国传统服饰，唐装的特点。2、 技法目标；学会用粘贴的方法制作出手偶娃娃，并尝试用彩笔添画出娃娃的五官和衣服。3、 情感目标：能用手偶娃娃编故事并与同伴合作进展角色扮演。活动准备材料准备1、 材料包2、 唐装服饰的图片数张，音乐，色笔，胶棒。活动过程：1、引导幼儿欣赏具
5、有中国特色的服饰一唐装。、出示唐装图片，引导幼儿欣赏。(2)、教师小结；这种具有独特款式和面料的衣版叫唐装，是我们中国人特有的民族服饰。2、出示材料并介绍材料的用途，制作手偶娃娃。(1)出示制作材料，启发幼儿想象制作手偶娃娃的方法。(2)教师介绍制作的基本过程。3、幼儿制作，教师指导。教师鼓励幼儿大胆的添画五官，尝试画出不同的人物表情。4、 引导幼儿相互欣赏做好的手偶娃娃。5、 播放音乐?中国功夫?，引导幼儿手持手偶娃娃跟着音乐做动作。五、水果活动目标；1、 认知目标：认识、了解秋季盛产的水果种类和外形。2、 技法目标：用团圆、搓长、压扁、粘贴的方法完成泥工的制作,表现不同水果的外形特征。3、
6、 情感目标：合理使用泥工操作材料，养成良好的操作习惯。活动准备经历准备认识常见水果的基本形状材料准备1、 材料包2、 水果或水果图片数张活动过程：1、 教师讲述故事?小熊请客?，引起幼儿的制作兴趣。2、 出示水果或水果图片，引导幼儿观察水果的外形特征。3、 出示材料包中的油泥，引导幼儿讨论。、引导幼儿自由发言讨论(2)、请幼儿探索用油泥制作水果的方法。4、示范制作水果，巡回指导幼儿捏塑油泥的技法。5、幼儿将做好的水果放在小篮子里面互相欣赏。六、跳舞的玉米活动I=I标1、 技法目标：能添画、涂色装饰玉米，将皱纹纸捏成纸团并粘贴在玉米的轮廓线内。2、 情感目标：能耐心细致地完成作品，体验成功的喜悦
7、。活动准备材料准备1、 材料包2、 玉米图片数张，色笔，胶棒。活动过程；1、 以猜谜的活动导入，引起幼儿兴趣。2、 出示玉米图片，引导幼儿观察。3、 出示材料包，引导幼儿添画玉米的五官并给叶子添色。4、 示范讲解纸团贴画的方法。（1）出示做好的半成品，引导幼儿观察。（2）示范讲解捏团纸并粘贴纸团的方法。5、 指导幼儿添画、揉捏纸团，制作玉米的花衣服。6、 引导幼儿相互观察和欣赏制作完成的玉米娃娃。七、水果熟了活动目标：1、 技法目标：能将细棉粒子按颜色和数字对应粘贴在图片上，并进展添画。2、 情感目标：能耐心细致进展泡棉粒子的粘贴活动。活动准备；1、 材料包2、 色笔活动过程：1、 出示图卡，
8、引导幼儿观察。2、 出示带胶泡棉纸，师幼共同探索泡棉粒子画的做法。(I)、引导幼儿猜测提示图的意思(2)、教师小结：原来它是让我们要把不同颜色的泡棉粒子按照指示进展粘贴。红色的粒子粘贴在标有数字I的方块中，黄色的粒子粘贴在标有数字2的方块中，蓝色的粒子粘贴在标有数字3的方块中。3、幼儿制作泡棉粒子画，教师指导。(1)、提醒幼儿看清楚泡棉的颜色和数字，对准后再粘贴。(2)、提醒幼儿正反两面的图画上都要进展粘贴。(3)、引导幼儿进展添画。4、展示幼儿作品，欣赏泡棉粒子画。八、秋游活动目标：1、 认知目标：了解秋天的树木的变化，感受秋天落叶的景象。2、 技法目标将图卡构图摆好，用牙刷赧水粉后在木棒上摩擦，制作水粉喷泗画。3、 情感目标：合理使用工具，养成良好的操作习惯。活动准备：1、 材料包2、 各色颜料，调色盘活动过程：1、 请幼儿Ii1.由玩颜料，引导幼儿发现木棒和牙刷的用法。2、 示范演示喷洒的方法，引导幼儿观察并学习喷洒的动作和要领。(1)、教师示范演示并讲解喷洒动作的要领。(2)、请幼儿用自己的手指模仿牙刷在木棒上摩擦的动作。3、让幼儿用图卡摆出秋游的情境，引导幼儿作画。(1)引导幼儿讨论秋天树叶的变化。(2)出示图卡，引导幼儿观察并讨论。(3)教师讲解作画的步骤。4、引导幼儿根据自己完成的喷洒画作品编故事。
