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2024年细胞分化形成组织教学过程（一）创设情景，问题导入提示并参与小组讨论/“观察番茄果肉细、/小组展开讨论/I一一胞”实验方案的设/确定实验方案/组织学生交流展示完善后的/交流完善/实验方案实验方案实验方案/参与并指导学生实验/组内协作7/完成实验/引导认识,展示“番茄果肉细施，/分析并认识“营养组织”的显微镜下形态/“营养.组织”/引导学生认识“输导组织”展示“叶片的结构78/分析并认识/“输导组织”引导学生认识展示“根尖”、/分析思考认识/“分生组织”-茎尖”的分生组织一，一/“分生组织”/引导认识1.z展示图片，总结:/和彬巧妙植物体中的基本组织1.I.植物体中的基本组织，-杪”引导并参与到各小组讨论中列表格比较人和动物彳张通过自学、小组的四大基本组织J./四论堂贽展示小组的H学成果并点评/积极对照,/完善表格展示“根尖”、“茎郑设疑并为下节课做好铺垫c结束）校学内容和媒体的!7学生的t*M三行教你的活动应用/活动爱辑判断
