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1、乌杨镇中心小学校传染病防控安全事故应急预案为了提高我校预防和控制突发传染病事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全校师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例、国务院办公厅转发教育部、卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见的通知等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。一、工作目标1 .普及传染病防治知识，提高全校师生员工的自我保护意识。2 .完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3 .建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发传染病造
2、成的危害降到最低。二、工作原则1 .预防为主、常备不懈宣传普及传染病防治知识，提高全校师生的防护意识和校园周围公共卫生水平，加强预防接种、查验预防接种证工作，做好因病缺课登记，发现病例及时采取有效措施。2 .依法管理、统一领导严格执行有关法律法规，对传染病的预防、控制工作实行依法管理：刻于违法行为，依法追究责任。成立学校传染病流行应急领导小组，负贲及时处理、上报、协调与落实学校传染病的防治工作。3 .加强领导、落实货任传染病的预防与控制工作实行一把F负总责，逐级签订工作责任状。4 .快速反应、运转高效建立预警、救治快速反应机制，增强应急处理能力。按照“四早”要求，快速反应，及时准确处置。三、组
3、织管理（一）应急传染病流行小组成员及职责组长：聂宗权（校长）副组长：赵亚洲（副校长）邹剑（副校长）组员：陈华祥（后勤主任）冯宪平（教导主任）余海光（办公室主任）秦艳（教导副主任）李瑜（后勤副主任）秦亚强（办公室副主任）及各班主任1 .组长负责学校传染病流行应急小组的全面指挥，出现甲类传染病病例、乙类传染病爆发，学校应以最快的通讯方式向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级行政管理部门报告。2 .副组长协助组长负责学校学校传染病流行应急处理工作。3 .后勤处主任负责传染病口常防治工作的管理及后勤保障。4 .校卫生室负责预防接种、查验预防接种证工作，督促班主任做好因病缺课登记，发现病例及时采取有效
4、措施，做好传染病防治宣传工作，传染病流行期间的检查制度。5 .各班班主任及任课教师配合校医做好学生缺课登记制度及传染病防治宣传。6 .在传染病暴发、流行期间，对疫情应严格按程序逐级报告。确保信息畅通。进入应急状态后，全面启动传染病流行应急预案，由组长亲自指挥。（：）应急程序1 .一般突发事件各班启动报告和零报告制度，学校做好进入应急状态的准备，各部门落实各项防治措施。学校内如尚无疫情发生，听从上级行政部门及卫生部门的管理。呼吸道传染病流行期间，教室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、食堂应加强消毒，并加强除“四害”工作。校园保安严格执行学校出入管
5、理制度。2 .重大突发事件所在地区发生属于重大突发事件，除对接触者实施控制外，全校根据上级指示酌情安排学习、工作和生活秩序。教导处负成开展针对性的健康教育，提高师生自我保护意识和防护能力。校医室负责对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。后勤处加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。3 .特大突发事件班主任对缺课学生要逐一登记，及时查明缺课原因，及时上报。学校避免人群的聚集和流动。后勤处负责对教室、活动室、食堂、图书馆、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。4 .校内疫情旦发生传染病流行，应在上级有
6、关卫生部门的指导下，启动传染病流行应急预案：班主任、年级组长或在场教师要立即把事件通知学校的传染病流行应急总指挥。校长要立即赶到现场，统一指挥，具体联系急救中心，并在第一时间报告上级行政主管部门、卫生主管部门等；在传染病流行事件得到控制后，要将该事件的详细情况和处理结果向上级主管部门报告。校医室负责传染病流行时加强对有发热症状的同学及时处理，班主任陪同校医立即将发病学生送往医院，协助医疗部门治疗，联系学生家长，安抚他们的情绪，取得家长的合作。总务处负责安排卫生消毒相关事宜及后勤保障。司机待命应急出车。教导处对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。学校领导和教
7、师（非密切接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。突发传染病流行得到控制后，争取在最短时间内恢复正常教学秩序。对传染病流行反映出来的问题，要进行整改，防止事件再发生。凡是瞒报、缓报，一经发现，就要做相应的处理：事情处理结束了，还要对学生进行相关的预防教育。四、传染病预防（一）强化自身管理，加强监督检查1 .学校将学校卫生防疫与食品卫生安全的职贲落实情况纳入学校工作计划与管理体系中，并定期开展督导检查，发现问题及时提出整改措施。2 .后勤处应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行抽查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。3 .校医室根据不同季节和情况宣传呼吸道传染病、肠道传染病和食物中毒等突发公共
8、卫生事件的侦防保健知识，减少这类疾病的爆发。4 .增加学校卫生投入，切实改善学校R生基础设施和条件。（一）采取有效措施，强化学校P.生规范化管理。1 .学校食堂、直饮水等必须向当地卫生行政部门申领卫生许可证。食品从业人员必须“三证”齐全，先办证，后上岗，注意个人卫生；对患有“五病”的人员必须100%的调离。2 .使用的仪器应当定点采购并按规定验收，应持有正规的进货发票，禁止向学生提供变质的食品和“三无”产品：食品加工过程和储藏必须生熟分开：餐饮具必须采用高温或药物严格消毒。3 .食品及其原料贮存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专人、专锁、专保管贡任制，强化安全防范措施，防止投毒事件发
9、生。4 .加强学校宜饮水的管理，防止因水污染造疾病传播。5 .加强厕所卫生管理，防止污染环境和水源。6 .重点搞好食堂R生、教室卫生、宿舍卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。7 .学校要切实履行职责，严格执行新生入学前侦防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。8 .学校依法加强有毒有害物质的存储、使用的管理，防止因管理失误引起突发事件。（三）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。1 .按照教育部的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。2 .结合季节性、突发性传染病的预防，通过板报、宣传橱窗、校园广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治食物中毒事件的相关知识，提高师生公共卫生意识。3 .督促和组织师生和加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。2015年9月内容总结（1）2.完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、卓治疗专染病流行应急领导小组，负货及时处理、上报、协调病的防治工作应、运转高效建立预警、飘治快革反应机）,增强序急处理能力（4）6.用,圆搞好,学卫生、教堂卫生、宿舍卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生商季习和生活环境
