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1、时间第一周第一节W型一课时内容（室内课）1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目他1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场t也教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小一、讲解本学期体育基本部分课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。3、做游戏可以培养优良品
2、德。4、做游戏可以使心情愉快。教室1、教室讲解语言要清晰。2、要求:、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。20小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分5、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。教室1、教师讲解游戏的方法和规5则。2、教师做:示范。3、学生练:习和游戏。1、学生认真听讲游戈方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。3/46小结束一、总结本次课的情教室教师总结学生按教时间第一周第
3、二节课型课时内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。，i!序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏;组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。23、教师带领学生一起做游戏。34、教师讲解徒手操）的动作和要求。5、师生一1、学生站成四列横队。、学生和教师一同做游戏。、学生认真听讲看示范。4、
4、学生精神饱满。1I2O小，抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动同练习。1基本部分一、队列队形：1、集中注意力联系：（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形：1、教师讲动作方法和要领。2、教师做,正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作方法和要队2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。3418顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正
5、确示范。23、教师做正确评定胜负。1、学生认真听游戏方法和规虬、学生练习和比器。3、分组比赛2-310中结束一、放松；1、教师总结本次课1、认真听讲情绪饱部分.:、小结；三、下课的情况。2、下课。满，2、下课。12小场教地学设八个小木柱；回计四个标志物；顾I时间第二周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（1-4）节：2、游戏：守卫红旗；目的1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人
6、数、检杳服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活I动：组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。11210小1、队列练习；2、小型徒手操；专项准备活动；1基本部分一、第八套广播体操(1-4)P;第一节，伸展运动；第二节，如胸运动；第三节、踢腿运动；第四节，体侧运动：1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4动作一致，精
7、神饱满。3418中时间第五周第一节网型一课时内容1、徒手操；2、游戏：改换目标目的1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生恒了、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练组织：四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列为要求。3、师生一司练习。4、动作一攸，精神饱
8、11210小U!序教学内容场地教师活动学生活动数强基本部分难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（改换目标）规则：1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。2、逃者需要隐蔽必须站在前面站在后面，或侧1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比So2310中面。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设i教学回顾时间第五周第二节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动目的4、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。5、
9、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。6、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查朋装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：组织：四列横队,体操队型5、教师语言要清晰。6、教师讲解课堂要求和任务。7、教师讲解徒手操的动作和要求。5、学生站成四列横队。6、学生认真听队列的要求。7、师生一司练习。8、动作一11210小U!序教学内容场地教师活动学生活动数时强难点：动作的准确性和优美大方。基本部分二、游戏（绕木棒运动）规则：1、教师讲解游戏的方法和规则。1、学生认真听
10、游戏的方法和2、教师做规则。1、不击掌或发令后不得起跑。2、再穿行时不可碰到小木棒，不MJ跨越小木棒。正确的示范。3、教师正确评定胜负。2、学生练习。3、分组比So2310中结一、放松；1、教师总1、认真听束部分二、小结；三、下课结本次课的情况。2、下课。讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计教学回顾时间第六周第一节果型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、应战；游戏：挑战目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动
11、数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲:解课堂要角求和任务。3、讲解队,列练习的1、学生站四列横队。2、学生认所讲，注意关查。3、听从指挥注意力11210小1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。要求。4、师生一，同练习。集中。4、学生充分活动各关节。一、徒手操：1、教师讲全套练习；解动作方1学生认法和要真听讲动基重点：各节领。作方法和4X818中本的动作要领2、教师做要领部及要求。分解和完2学生集分整动作示体练习。难点：动作范。3学生分的准确性和3、教师给组练习。优美大方有学生个别节奏感。指导。
