二年级秋学期体育教学工作计划.docx
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1、二年级秋学期体育教学工作支配二班级秋学期体育教学工作支配1一、教学目的:在大纲中,明确地规定了小学体育的目的:通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教化,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面进展,为提高全民族的的素养奠定基础。”二、教学目标:(1)进一步了解上体育课和熬炼身体的好处,知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。(2)进一步学会一些基本运动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法,进展身体素养和基本活动实力。(3)体验参与体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。三、学情分析小学二班级的学生处于生长发育的初期,运动系统发育还不成熟,处于进展期,运动实力较低,身体各部分肌肉进展不平衡,上下肢协调
2、性差;好动喜玩,想象制造力丰富;学习爱好易激发。六个班级各有千秋,因此在教学中依据班级的特点进行因材施教。四、后进生措施后进生在六个班级中都有存在,个别是由于智力和生理有缺陷。还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的,因此这些后进生是完全可以转化的。在体育教学中,我做到以下几点:(1)敬重人格,爱护后进生的F1.尊心热忱鼓舞,激发后进生的上进心(3)逐步要求,培育后进生的责任心(4)集体帮助,树立后进生的自信念转化后进生的阅历千条万条,核心就是多给后进生奉献爱心,让爱的阳光暖和后进生的心灵,让爱的雨露滋润后进生的成长。我坚信我所教的班级里没有后进生。五、德育渗透德育是教化的灵魂,育人是教化的
3、本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来,以新课程改革为契机,激活教学,优化课堂,使每一堂课都成为德育的有机组成部分,使每一个老师都成为德育工。这是本学期德育工作的重点,因此,作为一名体育老师,在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质动身,加强课堂的三基”教学,经常对学生进行思想品德教化,有意识地培育学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚恳守信等各种优良品质O六、体育课教学常规为了充分发挥老师和学生两个方面的乐观性,不断提高教学质量。我将做到以下几个方面:(一)老师方面:1、细致备课,细心写好教案。2、细致学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,驾驭教材
4、重点、难点,明确本课的教学任务及为教学方法,组织措施等。3、依据教学任务,提前打算和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中留意对学生实力的培育。5、教学原则、教学方法的运用,要从增加学生体质动身,依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况,科学地支配好密度和运动量。6、老师要留意仪表干净,举止大方,教态自然。7、细致做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定,重视资料的积累和保管,并不断改进教学工作,不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员,小组长及乐观分子的作用,并且经常做好对他们的培育和训练工作,使他们真正起到老师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律,严格的平安爱护措施与要求,严防损
5、害事故的发生,一旦发生损害事故要刚好向领导汇报并作好妥当处理。(二)学生方面:1、学习目的明确,乐观自觉的上好体育课。留意听讲,乐观学习,驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法,逐步养成自觉熬炼的习惯。2、上体育课,着装要轻巧,整齐,做到穿轻巧运动鞋上课,不带钢笆,小刀等危急物品,提前按老师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、有事有病要请假,不得无故缺课,不迟到、不早退。4、在课堂上要留意平安,严格执行老师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具,严格执行老师规定的各项爱护措施。5、同学之间友好相处、团结协作,制造性地完成老师布置的任务。6、要疼惜体育器材,不得有意损
6、害各种体育设备和用品,课后要按老师的要求如数送还各种器材。七、教材1、通过本学期的教学使学生初步驾驭立定跳远动作,跑步的基本方法,学会学习方法,进展学生跳动实力,培育学生运动爱好。2、通过嬉戏进展学生的奔跑实力,培育学生细致、负责的乐观看法,团结协作的团队精神。3、让学在特定的情境中通过视察、体验、驾驭学习的方法。使学生酷爱体育运动,并能乐意接受老师的指导,从而体验胜利。二班级秋学期体育教学工作支配2一、学生学问现状分析:学生已经了解了简洁的平安常识,培育了走和跑的正确姿态,学会了简洁的原地和体操队形动作,单脚交换跳练习;滚动的动作方法;驾驭了简洁的嬉戏和有关的舞蹈简洁步伐。在此基础上,木学期
7、接着学习走、跑、跳、技巧、嬉戏、舞蹈等基本动作,培育学生的各种实力和创新意识。二、本册教材分析:1、接着培育走和跑的正确姿态的各种练习。2、进展跳动实力。3、持轻物用各种方式抛接的练习。4、以简洁的队列方法为主要内容的练习。5、以前滚翻为主要内容的各种垫上练习。6、培育留意力,视察力的嬉戏。7、以儿童基本舞步为主要内容的练习。三、教材的重点、难点:嬉戏、基本运动和律动为本学期的重点;基本运动犯难点。四、课程标准对本期教材的要求:1、对体育课表现出学习爱好。2、初步驾驭简洁的技术动作。3、学习实际生活中的移动动作,如:走、跑、跳、攀爬等动作。4、伴同集体完成各种必要的操练,如:队列练习、广播操等
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