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1、二年级秋学期体育教学工作支配二班级秋学期体育教学工作支配1一、教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。”二、教学目标：(1)进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。(2)进一步学会一些基本运动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和基本活动实力。(3)体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。三、学情分析小学二班级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟,处于进展期，运动实力较低，身体各部分肌肉进展不平衡，上下肢协调
2、性差;好动喜玩，想象制造力丰富;学习爱好易激发。六个班级各有千秋，因此在教学中依据班级的特点进行因材施教。四、后进生措施后进生在六个班级中都有存在，个别是由于智力和生理有缺陷。还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，因此这些后进生是完全可以转化的。在体育教学中，我做到以下几点：(1)敬重人格，爱护后进生的F1.尊心热忱鼓舞，激发后进生的上进心(3)逐步要求，培育后进生的责任心(4)集体帮助，树立后进生的自信念转化后进生的阅历千条万条，核心就是多给后进生奉献爱心，让爱的阳光暖和后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长。我坚信我所教的班级里没有后进生。五、德育渗透德育是教化的灵魂，育人是教化的
3、本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工。这是本学期德育工作的重点，因此，作为一名体育老师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质动身，加强课堂的三基”教学，经常对学生进行思想品德教化，有意识地培育学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚恳守信等各种优良品质O六、体育课教学常规为了充分发挥老师和学生两个方面的乐观性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面：(一)老师方面：1、细致备课，细心写好教案。2、细致学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，驾驭教材
4、重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。3、依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中留意对学生实力的培育。5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好密度和运动量。6、老师要留意仪表干净，举止大方，教态自然。7、细致做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用，并且经常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损
5、害事故的发生，一旦发生损害事故要刚好向领导汇报并作好妥当处理。（二）学生方面：1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习，驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笆，小刀等危急物品，提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。4、在课堂上要留意平安，严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，严格执行老师规定的各项爱护措施。5、同学之间友好相处、团结协作，制造性地完成老师布置的任务。6、要疼惜体育器材，不得有意损
6、害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。七、教材1、通过本学期的教学使学生初步驾驭立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，进展学生跳动实力，培育学生运动爱好。2、通过嬉戏进展学生的奔跑实力，培育学生细致、负责的乐观看法，团结协作的团队精神。3、让学在特定的情境中通过视察、体验、驾驭学习的方法。使学生酷爱体育运动，并能乐意接受老师的指导，从而体验胜利。二班级秋学期体育教学工作支配2一、学生学问现状分析：学生已经了解了简洁的平安常识，培育了走和跑的正确姿态，学会了简洁的原地和体操队形动作，单脚交换跳练习;滚动的动作方法;驾驭了简洁的嬉戏和有关的舞蹈简洁步伐。在此基础上，木学期
7、接着学习走、跑、跳、技巧、嬉戏、舞蹈等基本动作，培育学生的各种实力和创新意识。二、本册教材分析：1、接着培育走和跑的正确姿态的各种练习。2、进展跳动实力。3、持轻物用各种方式抛接的练习。4、以简洁的队列方法为主要内容的练习。5、以前滚翻为主要内容的各种垫上练习。6、培育留意力，视察力的嬉戏。7、以儿童基本舞步为主要内容的练习。三、教材的重点、难点：嬉戏、基本运动和律动为本学期的重点;基本运动犯难点。四、课程标准对本期教材的要求：1、对体育课表现出学习爱好。2、初步驾驭简洁的技术动作。3、学习实际生活中的移动动作，如：走、跑、跳、攀爬等动作。4、伴同集体完成各种必要的操练，如：队列练习、广播操等
8、。5、在嬉戏或基本运动中进行多种移动、躲闪、急停、跳动的练习。6、在垒球嬉戏中进行各种挥动、抛掷、转体的练习。7、知道身体各主要部位的名称和自己身体的变更。8、体验并简洁描述进步或胜利时的心情。9、在体育活动中适应生疏的环境。10、体验集体活动和个人活动的区分。11、在体育活动中敬重他人。五、本学期的教学目标：1、学问目标：对体育课表现出学习爱好;初步驾驭简洁的技术动作;留意正确的身体姿态;知道身体各主要部位的名称和IT己身体的变更。2、德育目标：形成克服困难的坚毅意:志品质;建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。3、实力目标：进展柔韧、反应、灵敏和协调实力。六、教学工作措施1、加
9、强学生的思想品德教化，提高学生的思想觉悟，培育坚毅的意志品质，将“健康第一”思想落实到实处，使学生健康成长。2、加强对学生学法的：团老师要指导学生学会看图和依据动作示意图进行仿照练习，让学生在仿照中学习，并鼓舞他们提高自学、自练实力。团在学生自学、自练的基础上，组成学习小组，让学生相互视察、相互帮助、相互订正，使学生在合作学习的氛围中，提高发觉错误和改正错误的实力，不断提高动作质量，并在合作学习过程中进展社会交往实力。团在教学过程中，有些教学内容老师可以只提要求，不教方法，让学生H己去尝试学习。团通过布置适当形式的家庭作业，培育学生的熬炼习惯以及对社会健康问题的责任感。团发扬教学民主，经常听取
10、学生的看法，与学生一起探讨和改进教学方法，让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。3、接受主题教学、情景教学、第式教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发学生的运动爱好，完成教学任务。4、通过开展各种各样的竞赛活动来鼓舞学生，激发学习爱好，更好地完成教学目标，提高体育达标率，养成终身坚持熬炼的习惯。5、接受直观教学方法，精讲多练，搞好自主、综合、拓展、创新探讨。6、老师到处以身作则，为人师表。二班级秋学期体育教学工作支配3一、教材分析二班级的体育教学内容，变更了从起先就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的进展打基础的写法，而是以学生为本，选择以进展基本活动实力为主的熬炼活动和
11、嬉戏。教材内容强调学生的爱好，并能有效地落实小学体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为基本活动和嬉戏。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进行教学。其中包括：体育与健康常识（相识H己的身体，如何形成正确的身体姿态）；基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）;嬉戏（队列、奔跑、跳动、投掷、球类等嬉戏）。二、教学目标及重难点教学目标：1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育细致熬炼身体的看法。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步进展学生素养，提高身体基本
12、活动实力。3、以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小学问和卫生小常识，有助你于你与人胜利交往的各种小嬉戏和团队活动，有助你于你感受胜利欢乐的体育竞赛嬉戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!乐观主动地参与体育嬉戏活动，你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。同时你还可以不断地进展和张扬你的特性，充分地展示你的特长与你的聪慧才智，让你的童年生活更绚
13、丽多姿！让你在小学阶段的学习、生活更加好玩，更奇妙！教学重点：1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行肯定时间的队列练习。2、二班级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培育学生的韵律感和节奏感。教学难点：二班级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。三、教学措施及应当留意的事项教学措施：1、据时了解、分析学生的学习信息。2、造符合学生年龄特征的、有利于学
14、生学习的运动环境。3、据学生年龄特征，接受儿童化、爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的作用4、让学生在自主嬉戏中练习，充分体现学生的主体地位。5、据学生实际，不断变更练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变更，以不断激发学生的练习爱好。留意事项：1：老师多加引导，难度要求小，留意平安2:小学生好胜心强，可接受一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。3：因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。四、教学进度表：二班级秋学期体育教学工作支配4一、学生分析二班级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思索较为肤浅，身体素养较差，意志力比较薄弱，但
15、是二班级学生形象思维非常活跃，语言和行为欢愉快跃。个人实力的提高和思维方式发生了变更，二班级学生心理趋向稳定，显示出肯定的特性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一班级的,恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教化和纪律性教化，在此基础上进行启发诱导，提高其乐观性和竞争意识。二、教学目标及重难点教学目标：1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教化。3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行肯定时间的队列练习2、二班级的体育教，学的重点主要侧重于投掷和跳动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。教学难点：二班级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时.，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。三、教材分析二班级的体育教学内容，变更了从起先就以运动技术
