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1、2024最新国家开放大学（电大）幼儿文学形考题库（含答案）学校:班级:姓名：考号:一、单选题（18题）1 .幼儿读物与幼儿文学的关系是（）A.幼儿读物是幼儿文学的一部分B.幼儿读物是幼儿文学中的一种类型C.幼儿读物是幼儿文学是一回事D.幼儿读物比幼儿文学广泛2 .（）是把若干双声、叠韵的词汇或者发音相同、相近的语词有意组合在一起而构成的生动有趣的短歌。A.问答歌B.绕口令C游戏歌D.谜语歌3 .幼儿记忆事物主要以OA.有意识记为主B.主动记忆为主C.判断记忆为主D.机械记忆为主4 .在中国文学史上受到历代儿童喜欢的是A.聊斋志异B.封神演义C.西游记D.水浒传5 .幼儿文学的作者必须具备的素质
2、（）。A.尊弟幼儿B.同情幼儿C.批评教育幼儿D.护住幼儿6 .幼儿文学是含有多种文学形式，为儿童观察世界服务的，它传送一种（）的信息，反映幼儿时期的一种文化和一种群体关系。A.简单的、直线型B.幻想、浪漫C.传奇、曲折D.英勇、神奇7 .古代印度寓言童话集O是世界幼儿文学的经典之作，可称得上幼儿文学的鼻祖。A小红帽B.一千零一夜A五卷书A伊索寓言8 .印度寓言是世界寓言史上的一座高峰，其中最著名的童话寓言故事集是？（）A.寓言诗B.语言三卷集C.五卷书D.幻想动物9 .“四是四，十是十。十四是十四，四十是四十”这首儿歌是（）。A.字头歌B.硕倒歌C.绕口令D.谜语歌10 .为适应幼儿无意注意
3、占优势这一特点，要求幼儿文学作品OA.篇幅不宜过长B.故事情节要紧张C.选择幼儿不熟悉的内容D.夸张的细节描写11 .以下儿童散文不属于冰心创作的是？OA春水B.繁星C.小橘灯KD.会飞的种子12 .法国著名学者保罗亚哲尔所著的儿童文学理论经典著作是什么？OA.评儿童故事B.书小孩大人A欢欣岁月A新年礼物13 .哪部作品的出版标志着童年被当做一个独立人生阶段来认识？OA.夸美纽斯世界图绘B.拉伯雷巨人传C.卢梭爱弥儿D.塞万提斯堂吉诃德14 .我国第一部作家童话集是（）。A.大林和小林B.稻草人C.大头儿子和小头爸爸D.宝葫芦的秘密15 .36岁儿童的思维占优势的是OA.动作思维占优势B.逻辑
4、思维占优势C.形象思维占优势D.视觉思维占优势16 .（）是最能体现幼儿文学综合性的一个文学门类。A.幼儿诗B.幼儿生活故事C.幼儿戏剧D.幼儿叙事诗17 .一般来说，O岁的儿童接近成年人的思维。A.5岁B.7岁C.9岁D.I2岁18,“灰姑娘”的形象类型是（）。A.美丽善良的形象B.勤劳勇敢的形象C.机智灵活的形象D.快乐滑稽的形象二、多选题（5题）19.关于寓言和童话的区别，下列说法正确的是？OA.在塑造人物形象方面，寓言比三1.话的要求要高。B.寓言的训诫意味比童话要明显。C寓言比童话更关注事物与现实之间的相似相通之处。D.寓言的篇幅比童话要简短。20 .幼儿童话可以分为O类型。A.梦想
5、童话B.奇幻童话C.动物童话D.生活童话21 .传达环境应该具备这样几个条件OA.rr爱心、布T能力的传达人B.优秀的幼儿文学作品C规定的计划D.充裕的时间E.大人就行22 .扉页通常重复封面上的信息有0。A.书名B.作者C.翻译者D.出版社23 .作为儿童文学萌芽和原始雏形的人民口头创作的作品主要包括哪些？OA.神话B.民间传说C.寓言D.歌谣三、判断题（15题）24 .幼儿文学是一种超越单一语言文本的文学样式。OA.正确B.错误25 .儿童在游戏中怎么样,与他长大的时候成为什么样并没有必然的关系。OA.正确B.错误26 .在童话中，夸张往往是极度的夸张。OA.正确B.错误27 .逗乐歌的大
6、功能就是安抚孩子，让啼哭的孩子破涕而笑。OA.正确B.错误28 .幼儿诗在意象的设计上更加注重与幼儿现实生活的直接关联,注重生动可感的特征。OA.正确B.错误29 .图画书分为-般图画书和特殊图画书。OA.正确B.错误30 .儿歌是一种和民间文学有着密切联系的文学样式。A.正确B.错误31 .康熙初年，郑旭旦编辑了儿歌集天籁集，书中收录了吴越地区儿歌48首。OA.正确B.错误32 .如果对哭闹的新生儿播放与母亲心跳频率相近的声音,他们会安静下来。（）A.正确B.错误33 .传说是童话的演进，是历史人物和生活事件童话的敷衍。OA.正确B.错误34 .弟子规只有教育而没有爱的情感，严格意义上不能被
7、称作儿童文学作品。OA.正确B.错误35 .儿童文学就是写给儿童看的故事和小说。OA.正确B.错误36 .幻想是童话的生命和灵魂，没有幻想就没有童话。A.正确B.错误37 .儿童文学独特的审美特征体现在稚拙之美、幻想原则和语言具象化。OA.正确B.错误38 .儿童文学作为一种文学作品，具有文学作品所共有的一些特性，如文学性、娱乐性和教化性。OA.正确氏错误四、简答题（2题）39 .幼儿散文有哪些特征？40 .为什么幼儿文学具有培养幼儿美感的功能?参考答案1.D2.B3 .D4 .C5 .A6 .A7 .C8 .C9 .C10 .A11 .D12.B13.A14.B15.C16.C17.B18.
8、A19. BCD20. BCD21. ABCD22.ABCD23.ABCD24.A25.B26.A27.A28.A29.B30.A31.A32.A33.B34.A35.B36.A37.B38.A39 .幼儿散文的特征：短小真实,贴近幼儿生活。(2)具体形象，易于幼儿接受。(3)意境优美,富于幼儿情趣。(4)情感真挚，丰富幼儿心灵。40 .美感是人对事物的审美体验。审美能力则是一个人接触到艺术和日常生活中真正的美时，能感到满意，觉得精神愉快，并由此去鉴别美好与丑恶、纯真与虚假、文明与粗野、崇高与卑下的能力。幼儿文学是美的文学。在培养幼儿也觉审美力的同时，还用语言向孩子们明确提示了各种审美标准，让他们清楚地意识到美，知道为什么美。
