伯牙绝弦听课感悟.docx

上传人:p** 文档编号:1200188 上传时间:2024-11-24 格式:DOCX 页数:1 大小:7.36KB
下载 相关 举报
伯牙绝弦听课感悟.docx_第1页
第1页 / 共1页
亲,该文档总共1页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《伯牙绝弦听课感悟.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《伯牙绝弦听课感悟.docx(1页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

帅老师所执教的伯牙绝弦一课教学环节设计奇妙,导学案运用充分,体现了自主合作探究的学习方法。一.课前赏曲。播放音乐高山流水,与学生一起观赏这首旷世绝奏,引导学生以轻松的节奏走进课堂,在融洽的氛围中起先了学习,为后文埋下伏笔。二.小组合作,协作熟稔。整堂课,老师引领着学生在字里行间,去品读,去感悟。在充分的探讨后,进行了小组翻译的展示,引导学生提出问题、解决问题,老师适当抛出问题:让学生找出“善”字一共出现了几次,每次的意思有什么不同:在现代文中,这个字的意思又是什么。这一问题,让学生深切感受到伯牙琴技的超群,子期对伯牙琴声的宠爱,以及他们之间的情意。三.朗读感悟,形式多样。本文是一篇文言文,语句不多,却值得反熨诵读,帅老师以指名读、齐读、男女生协作读、配乐朗读等丰富多样的方式,把短短几句的古文读出了不一样的韵味。四.放飞思想,绽开想象。“伯牙的琴声除了能表现雄伟的泰山,奔腾的江河,还可表现什么样的情景?”此时出示课件,引导学生练习扩写文言文,想象二人除了以“泰山、江河”为例之外,还可以说一些什么,如“渺渺兮江月、绵绵兮细雨”这一品尝,让学生的情感得到了升华:那就是“千古知音最难觅”,珍惜拥有,珍惜友情。在高山流水的配乐中,全情投入吟诵诗词,使学生产生共鸣,身临其境。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!